Побег из Супер-Мамы

Мой старший сын – левша. Надо ли говорить, что моя свекровь, педагог с сорокалетним стажем в советской системе, сделала из этого трагедию. Но не надолго. После эксперимента со Споком, я устраивала экзамен для каждой входящей в мои уши информации.

Свекровь сама побежала в книжный магазин, чтобы купить мне литературу по исправлению «дефекта», но принесла книгу «Эти невероятные левши», написанную А.В.Семенович.

Потом еще несколько прекрасных книг, которые в корне изменили отношение свекрови к левшам. Оказалось, что мой муж тоже был левшой, которого били по рукам за то, что он писал левой, лучше, чем правой. Оказывается, и сама свекровь была переученной левшой. И все проблемы, которые вытекали из этого псевдо-исправления, оставили след и в муже, и в его маме. Муж, например, совсем не может представлять объемные предметы. Геометрия для него была сущим адом, в школе и университете все, что было связано с пространственным мышлением, он списывал у друзей.

Теперь не надо с пеной у рта доказывать, что левши мыслят не стандартно, часто гениальны и быстры в раскрытии своих талантов.

Мои приятельницы, с которыми вместе гуляли с детьми, фанатично водили детей с трех лет в различные развивающие школы, гордились тем, что их дети считают до десяти и знают буквы.

Мне казалось намного более важным, чтобы ребенок гулял, кидал в ручей камни и играл в песочные замки. Я видела, как сын счастлив и увлечен щепами-кораблями и ручьем, беготней за птицами, кормлением уток, лазаньем по детским площадкам и созерцанием вечерней улицы из окна.

Зачем ребенку знать буквы в три года, если я сама могу прочитать ему любимые книги с выражением, объяснить непонятные слова или события в книжке. Если у меня есть на это время, если совместное чтение это как магия для нас двоих?

Он пойдет в школу и научится читать сам.

Но в три года он знакомится с миром, походы в кружки, чтобы там узнавать геометрические фигуры и английские слова, я считала ненужными.

Я, конечно, сомневалась. Иногда накатывало волнение, вдруг в школе он будет отставать от своих знающих сверстников?

Но всем существом чувствовала, что прогулка по парку намного полезнее кружка.

Своего непереученного левшу я не заставляла зубрить буквы и цифры. Мы, конечно, смотрели развивающие книги и энциклопедии для малышей, но я никогда не требовала от него рассказывать мне наизусть алфавит или считать до ста, просто чтобы считал.

Не хвастовства ради, а справедливости, отмечу, что играя в песочнице или пардон сидя на горшке, он сам себе рассказывал очень большие отрывки из «Дяди Степы», «Айболита», «Тараканищи», ну и чем сразил бабушек – вступление к поэме Александра Пушкина «Руслан и Людмила» – «У лукоморья дуб зеленый…»

Он еще слова-то не все выговаривал, но на распев, копируя меня, мог рассказать это вступление от начала до конца. Ему не было двух лет.

Мы просто много и с упоением читали. Я любила читать, наверное, потому что моя бабушка любила мне читать…

Одним словом, ребенок без усилий и каких-то особых занятий знал многое наизусть.

Признаюсь, что в начальной школе я поддалась сомнениям и терзала его уроками, сидела над ним как коршун, грозно впиваясь взглядом в его белокурую макушку. Это было неэффективно и разрушающе.

Но об уроках в другой истории.

Вынесенная мораль: сомнения – это признак того, что скорее всего действия, в которых сомневаетесь, не принесут пользы. Эти действия могут принести пользу миллиарду людей, но не вам, если вы делаете это не с уверенностью, а с тяжелым сомневающимся сердцем.

НЕ ОБЕСЦЕНИВАЙТЕ СВОЮ ИНТУИЦИЮ – ОНА ВСЕГДА ПРАВА.

НЕ ОБЕСЦЕНИВАЙТЕ СВОЙ ВЫБОР – ЭТО СЛОЖНЫЙ АКТ ТВОРЧЕСТВА, КОТОРЫЙ ВЛИЯЕТ НА ВАШ ПУТЬ.

СДЕЛАВ ВЫБОР, ГОНИТЕ СОМНЕНИЯ. В МОМЕНТ ВЫБОРА, ЧЕЛОВЕК ВЫБИРАЕТ ИМЕННО ТО, К ЧЕМУ ОН ГОТОВ И НА ЧТО У НЕГО ХВАТИТ РЕСУРСОВ. НЕ БОЛЬШЕ И НЕ МЕНЬШЕ.

Глава 2. Страх и Его Величество Невежество

Часто страх порождается неизвестностью.

Неизвестность, отсутствие информации, невежество (отсутствие или недостаток знаний) в волнующем вопросе могут свести с ума и обесточить любого человека или процесс, могут заставить принять неверное решение и привести к необратимым печальным последствиям.

А если еще к недостатку знаний приплюсовать неустойчивый гормональный фон, вызванный изменениями в теле во время беременности, родами и кормлением грудью, то страхи могут парализовать предполагаемыми ужасами, заставляя делать неразумные и нелогичные действия.

О беспочвенных панических атаках материнского сердца у меня историй наберется на отдельную книгу.

Я, мои близкие подруги, приятельницы из компаний с детских площадок и родители одноклассников и одногруппников моих детей испытывали этот страх перед еще непоставленным диагнозом, перед непонятными словами в выписке детской кардиограммы, перед отставанием в развитии своего ребенка относительно сверстников и многим другим.

Начинали додумывать, догадываться, советоваться с такими же взволнованными родителями, что, в конечном счете, приводило к трансформации мухи в слона.