Почему одних любят, а с другими живут?

Он решил лечить себя сам – все равно врачи ничего сделать не могли. Самолечение Бадича заключалось в том, чтобы принимать натуральные препараты и прежде всего превозмогать боль – двигаться, двигаться, двигаться. Он стал ходить. Ежедневно заставлял себя подниматься и спускаться по лестницам. Потом начал бегать. А потом танцевать. Танцевать оказалось веселее всего. Так, в лечебных целях Валентин Бадич шагал по лестницам и танцевал два года. Вылечился.

Теперь, глядя, как он отплясывает в клубе ночи напролет, уже невозможно представить себе, что когда-то этот человек едва мог двигаться без костылей. Валентин танцует не реже двух раз в неделю: зимой в клубах, а летом – на открытых площадках и на набережных. «Там, где собирается молодежь», – радостно уточняет он.

«Когда я собирался снимать Бадича, то очень волновался, – пишет Владимир. – Ждал его в студии и думал, что вот сейчас приедет такой немолодой человек, который с трудом, скованно танцует, и нужно будет из вежливости делать вид, что у него здорово получается.

Как же я ошибался! Бадич танцует классно. Он оттанцевал трехчасовую сьемку, даже не запыхавшись, и так здорово, что к концу сьемки с ним вместе танцевали все – ассистенты, осветители, я, фотографируя на ходу, и даже две модели со съемки в соседней студии».

«Самое большое удовольствие в жизни – это дружба и хорошая компания, – говорит Валентин Бадич. – У меня компания большая, еще со студенческих времен. А недавно собирались с одноклассниками на 50 лет окончания школы. Я со своей подружкой танцевал рок-н-ролл».

Трудно даже представить, какое впечатление это должно было произвести на его семидесятилетних одноклассников!

Итак, для энергичных женщин и мужчин, любящих движение, истории Александры Васютиной и Валентина Бадич послужат вдохновляющим примером. Они могут начать путешествовать, увлекаться собаководством, велосипедами, в общем, всем тем, что связано с движением, познанием мира, самостоятельностью. «Воспитательницы», заботливые женщины с удовольствием нянчатся с чужими детьми, если свои дети им не «подкидывают» внуков. Женщины интровертированные найдут удовлетворение в духовной работе, творческие – в рукоделии, рисовании, писательстве и других занятиях, где они смогут проявить свои способности. Некоторые другие варианты будут описаны во второй части книги.

ЖИЗНЕННЫЙ ЦИКЛ РОССИЙСКОЙ СЕМЬИ

Жизненный цикл российской семьи отличается от западной. Эти отличия связаны, прежде всего, с экономическими причинами, однако существенны и культурные особенности сознания жителей России. Главное отличие состоит в том, что здесь до конца XX века практически не было отдельно живущих нуклеарных семей5: во-первых, потому, что у большинства населения не было денег, чтобы купить себе отдельную квартиру или выстроить дом; во-вторых, жизнь большой семьей не считалась тяжелой и неприятной. Ценность родственных отношений была высока.

Рассмотрим жизненный цикл и особенности традиционной российской семьи.

Первая стадия – обродителенные дети

Возлюби ближнего своего – это значит оставь ближнего своего в покое. И как раз эта деталь добродетели связана с наибольшими трудностями.

Фридрих Ницше

Родительская семья со взрослыми детьми. Молодые люди не имеют возможности пережить опыт самостоятельной, независимой жизни. Всю свою жизнь молодой человек – элемент своей семейной системы, носитель ее норм и правил, ребенок своих родителей, обродителенный ребенок. Обычно у него нет ясного представления о том, что было достигнуто в его жизни лично им самим, ему трудно выработать чувство личной ответственности за свою судьбу. Он не может проверить на практике правила жизни, стандарты и нормы, которые получил от родителей, и часто не может выработать свои правила. Self-made-man, то есть человек, сделавший себя сам, – явление в России редкое.

Для российских семей студент, живущий с мамой и папой, – это естественное и желанное явление, в большинстве случаев. И многие студенты реально учатся, поступают на работу и развиваются без патологий. Но бывает и иначе.

ЗАВИСАЮЩИЙ КЛИЕНТ

Этот студент задавал много вопросов, но они неконкретны, а о том, читала ли я книгу Х, или что я думаю об N, описанном в книжке Y.

Потом он попросил консультацию.

Пришел неуверенный, выражался многословно, с большими длинными паузами.

Я: Что Вы хотите?

К: Да, я прочитал там… в книжке… сразу попросил Вас о консультации… но я уже забыл, что прочитал.

Потом медленно и витиевато, как бы посмеиваясь, рассказал о своей семье. Старший брат живет то с родителями, то уезжает, клиент тоже, вроде, хочет уехать, поменять работу, но… Учился сначала на дневном, потом отчислился, в армию пошел, потом на вечерний перешел.

Я: Что Вы хотите?

К: Мотоцикл. Но мама говорит, что машина – лучше…

Я: При чем тут мотоцикл?

К: Дед оставил мне в наследство мотоцикл…