Почему у зебр не бывает инфаркта. Психология стресса

133Эмбриональное программирование состояния тревожности во взрослом возрасте: Matthews, op. cit.; Welberg and Seckl, op. cit., Huizink et al., op. cit. Больше способствующего тревоге нейротрансмиттера, меньше рецепторов антитревоги: Avishai-Eliner, S., Brunson, K., Sandman, C., Baram, T., “Stress-out, or in (utero),” Trends in Neuroscience 25 (2002): 518; Teicher, M., Andersen, S., Plcari, A., Anderson, C., Navalta, C., Kim, D., “The neurobiological consequences of early stress and childhood maltreatment,” Neuroscience and Biobehavioral Reviews 27 (2003): 33.

134 Я не шучу, и после главы 5 это должно быть совершенно понятным. Испытываете тревогу в новом окружении? Стоит увеличить подвижность кишечника, сходить в туалет, а студент, пишущий диплом о тревожности у крыс, считает количество фекальных шариков в крысиной клетке — удивительно точный показатель тревожности.

135 Подробно мы будем говорить об этом в главе 15, но нейромедиатор, вызывающий тревожность, поступая в миндалевидное тело, является не чем иным, как КРГ (как мы помним из главы 5, КРГ является медиатором других аспектов реакции на стресс, а не только выработки АКТГ). Тем временем рецептор химического вещества в мозге, снижающего тревожность, называют бензодиазепиновым рецептором. Что такое бензодиазепин? Никто точно не знает, что снижающий тревожность бензодиазепин делает в мозге, но все мы знаем о синтетических бензодиазепинах, например валиуме (диазепам) или либриуме, — транквилизаторах, снижающих тревожность.

136Программирование функции мозга: Vallee, M., Maccari, S., Dellu, F., Simon, H., Le Moal, M., Mayo, W., “Long-term effects of prenatal stress and postnatal handling on age-related glucocorticoid secretion and cognitive performance: a longitudinal study in the rat,” European Journal of Neuroscience 11 (1999): 2906; Lou, H., Hansen, D., Nordentoft, M., Pryds, O., Jensen, F., Nim, J., Hemmingsen, R., “Prenatal stressors of human life affect fetal brain development,” Developmental Medicine and Child Neurology 36 (1994): 826; Coe, C.L., Kramer, M., Czeh, B., Gould, E., Reeves, A.J., Kirschbaum, C., Fuchs, E., “Prenatal stress diminishes neurogenesis in the dentate gyrus of juvenile rhesus monkeys,” Biological Psychiatry 54 (2003): 1025; Mathew, S.J., Shungu, D.C., Mao, X., Smith E.L., Perera, G.M., Kegeles, L.S., Perera, T., Lisanby, S.H., Rosenblum, L.A., Gorman, J.M., Coplan, J.D., “A magnetic resonance spectroscopic imaging study of adult nonhuman primates exposed to early-life stressors,” Biological Psychiatry 4 (2003): 727.

137Последствия программирования для нескольких поколений: Lumey, L., “Decreased birth weights in infants after maternal in utero exposure to the Dutch famine of 1944–1945,” “Paeditra perinatal,” Epidemology 6 (1992): 240; Van Assche, F., and Aerts, L., “Long-term effect of diabetes and pregnancy in the rat,” Diabetes 34 (1985): 116; Laychock, S., Vadlamudi, S., Patel, M., “Neonatal rat dietary carbohydrate affects pancreatic islet insulin secretion in adults and progeny,” American Journal of Physiology 269 (1995): E739–744; Marx, J., “Unraveling the causes of diabetes,” Science 296 (2002): 686.

138Последствия разлучения с матерями: Hunt, R., Ladd, C., Plotsky, P., “Maternal deprivation,” in Fink, G., ed., Encyclopedia of Stress (San Diego: Academic Press, 2000), vol. 2, 699. Bennett, A., Lesch, K., Heils, A., Loing, J., Lorenz, J., Shoaf, S., Champoux, M., Suomi, S., Linnoila, M., Higley, J., “Early experience and serotonin transporter gene variation interact to influence primate CNS function,” Molecular Psychiatry 7 (2002): 118; Liu, D., Diorio, J., Tannenbaum, B., Caldji, C., Francis, D., Feedman, A., Sharma, S., Pearson, D., Plotsky, P., Meaney, J., “Maternal care, hippocampal glucocorticoid receptors, and HPA responses to stress,” Science 277 (1997): 1659. Об исследовании, показывающем, что социальная изоляция у новорожденных крыс снижает образование новых нейронов, см.: Lu, L., Bao, G., Chen, H., Xia, P., Fan, X., Zhang, J., Pei, G., Ma, L., “Modification of hippocampal neurogenesis and neuroplasticity by social environments,” European Journal of Neuroscience 183 (2003): 600.

139 Это ясно указывает на то, как важно заботиться о детях, но не совсем понятно, каков эквивалент для человека.