Читаем Подростковыи навигатор полностью

Привет, друзья! Меня зовут Андрей Щеглов, и я фанат образования, философии, психологии, музыки, наук о мозге и «серийный инвестор в молодёжь». С 2012 года подростки, с которыми я работал, находили своё призвание, развивали свои сильные стороны, осваивали новые профессии, строили прекрасные карьеры и создавали свои стартапы и компании. Я верю в уникальность каждого и в уникальность его пути. И я умею видеть эту уникальность. Из Альберта Эйнштейна вышел бы плохой баскетболист, а Майкл Джордан не создал бы теорию относительности. Каждый из нас – особенный, и счастливая наполненная жизнь ждёт ровно там, где наши особенности проявляются лучше всего. И эта книга – ваш проводник в мир узнавания себя и мира вокруг нас.

– Создатель Школы Щеглова для подростков и родителей.

– Автор курса по мягким навыкам, разработанного специально для подростков.

– Наставник более 50 одарённых юношей и девушек поколений Z и A (альфа).

– Ментор технологических стартапов в международных венчурных фондах и акселераторах.

– Сноубордист, сёрфер и путешественник.

Эта книга призвана помочь и самое главное научить (Как? How to) подростков, как найти своё предназначение, свою цель, развить таланты, развить себя, построить плодотворные отношения и жить полной, насыщенной жизнью. Для достижения этих целей вам необходимо понимать, как работают ваше тело и мозг; вы должны знать, что заряжает вас энергией, знать, что такое критическое мышление, уметь логически мыслить, понимать, как выбирать друзей и наставников, создавать привычки, тренировать свой эмоциональный интеллект, освоить искусство эффективного общения и научиться фильтровать информацию. И я вам в этом помогу!

«Our only hope is the minds of kids. And they'll show us a thing or two. Our only weapons are the guns of youth. It's only time before they tighten the noose».

Billy Talent

Глава (Шаг) 1. Пойми, как устроен современный мир

«Ты думал что есть правила, а их нет…»

Диалог из Фарго. Лорн Марво и Лестер

Привет, будущее человечества! Перед вами – как и перед любым героем – есть три пути (на большой схеме в приложении). Сразу открою «секрет»: смерть нас ждёт в конце каждого, а вот возможность прожить яркую и наполненную жизнь ждёт нас только на третьем.

https://www.teerabbit.net/cth-kli-pt-0806-11-r2

Про первый путь вы либо уже сами знаете, либо вам про него с удовольствием расскажет общество. Стандартный путь. Так же все живут! Так положено! По нему идут 90% людей на Земле. Его коротко можно описать так: ясли, детский сад, школа, университет, нелюбимая работа, дешёвый автомобиль и маленькая квартира в кредит, пенсия, могила. Всё, ты умер. Самое главное, что характеризует этот путь – это отсутствие выбора на каждом из участков пути. Школу и класс в ней выбрали за вас. Университет выбрали за вас родители – или вы пошли туда, куда смогли поступить, куда хватило баллов, куда было модно, куда пошли ваши друзья. Закончив университет, вы начали искать работу – или вам помогли устроиться на неё. И здесь зачастую это тоже был не ваш выбор. 75% выпускников ВУЗов не работают по специальности. Причин этому много, но основные следующие: 1) вас не берут без опыта или предлагают очень низкую зарплату; 2) вам самим неинтересно работать по специальности, т. к. это был не ваш выбор; 3) профессия в текущий момент не так востребована, как раньше, и количество выпускников превышает потребность работодателей. Т. к. выбор сделали за вас или вы устроились, куда была возможность – скорее всего, эта работа не приносит вам радости и не даёт раскрыться вашим сильным сторонам. Работая на такой работе, вы – скорее всего – всю жизнь будете получать среднюю зарплату и, может быть 2 или 3 раза за жизнь, сделаете карьерный переход в другие компании. Чем плох этот путь? И ничем и всем. Я не осуждаю людей, которые его выбрали. Ведь выбрали они его по незнанию. А за незнание нельзя осуждать. До 2000-х годов он неплохо работал, но сейчас во всем мире стали сыпаться социальные институты, растет инфляция, увеличивается число заболеваний раком, возникают эпидемии – и совокупно пенсии и накоплений вам может не хватить, чтобы элементарно обеспечить себя, не говоря уже о детях и родителях. Плох он также тем, что люди страдают, не реализовывая свой потенциал. Даже если сами не понимают, что страдают именно от этого.

Перейти на страницу:

Похожие книги

Академик Императорской Академии Художеств Николай Васильевич Глоба и Строгановское училище
Академик Императорской Академии Художеств Николай Васильевич Глоба и Строгановское училище

Настоящее издание посвящено малоизученной теме – истории Строгановского Императорского художественно-промышленного училища в период с 1896 по 1917 г. и его последнему директору – академику Н.В. Глобе, эмигрировавшему из советской России в 1925 г. В сборник вошли статьи отечественных и зарубежных исследователей, рассматривающие личность Н. Глобы в широком контексте художественной жизни предреволюционной и послереволюционной России, а также русской эмиграции. Большинство материалов, архивных документов и фактов представлено и проанализировано впервые.Для искусствоведов, художников, преподавателей и историков отечественной культуры, для широкого круга читателей.

Георгий Фёдорович Коваленко , Коллектив авторов , Мария Терентьевна Майстровская , Протоиерей Николай Чернокрак , Сергей Николаевич Федунов , Татьяна Леонидовна Астраханцева , Юрий Ростиславович Савельев

Биографии и Мемуары / Прочее / Изобразительное искусство, фотография / Документальное