Когда пришли в экипаж, навстречу Неклюдову бросился Михаил Цируль. Да, да, тот самый, с кем Владимир когда-то вместе ходил в школу, тренировался в тире, участвовал в соревнованиях по стрельбе. Михаил служил на лодке уже два года, скоро должен был уйти в запас.
— Хорошая, гляжу я, смена! — радостно воскликнул Цируль, обнимая друга. — Выкладывай, что новенького в Кулевчах.
— Я ведь уже давненько, как оттуда.
— Все равно рассказывай.
И когда Неклюдов выложил новости, Михаил в раздумье произнес:
— Соскучился я по Уралу. Хотя и был в отпуске год назад. Помнишь?
— Еще бы! — Неклюдов улыбнулся.
— Ну, а как ваш корабль?
— Сам увидишь.
— Скоро пойдем в поход?
— Сразу да в поход… Погоди.
Служба на «Челябинском комсомольце» началась с того, что всем новичкам выдали зачетный лист с многочисленными вопросами по устройству подводной лодки, особенно того отсека, в котором расположен твой боевой пост. Новички с помощью старших матросов и старшин облазили все закутки подводного корабля.
Владимир числился учеником старшины Николая Малыгина, тоже уральца, призванного два года назад из Верхнего Уфалея. Через месяц Малыгин внимательно выслушал ответы своего подшефного.
— Теперь ты можешь нести боевую вахту, — одобрительно произнес он. — Помни, дружище: наш отсек значится под номером один. Команда торпедистов и в службе первая.
Шел своеобразный экзамен и в третьем отсеке, где был расположен боевой пост торпедного электрика Санникова. Через месяц Юрий встал на первую в своей жизни вахту.
Районный доктор постучал в грудную клетку и, сказав: «Дышите глубже!» — приложил длинную черную трубку к левой стороне могучей груди. Наиль Канафеев, сделав два глубоких вдоха и выдоха, неожиданно произнес:
— Стальное сердце бьется ровно.
Доктор выпрямился, с интересом взглянул на призывника.
— Сердце у вас, молодой человек, и в самом деле преотличнейшее.
Наиль заулыбался.
— Значит, я годен к морской службе?
— Плавайте на здоровье.
— Вот спасибо!
— Отца и мать благодарите, — сказал доктор. — Здоровым вас вырастили, сильным.
Не сегодня-завтра Наиль пойдет служить на подводную лодку. От этого и радостно у него на сердце. Он даже зажмурился от удовольствия.
Наиль мечтал попасть на «Челябинский комсомолец» и настойчиво добивался этого. Жил он в поселке Агаповке, что неподалеку от Магнитогорска. Отец его, Гусман Назипович Канафеев, работал секретарем районного комитета партии, мать — оператором на почте. Гусман Назипович — участник Великой Отечественной войны. Затем он стал партийным работником. И когда сын подрос, фронтовик как-то завел разговор об армии, о флоте, а под конец спросил:
— Кем бы ты хотел стать, когда придет срок призыва?
— Море зовет, — романтично ответил Наиль.
Отец вскинул брови и удивленно протянул:
— Мо-ре? Ты же его никогда и не видел?
— Верно. Не видел. Но увижу, — голос у юноши звучал взволнованно.
— А если отправят в пехоту?
Наиль покачал головой, после чего нравоучительно произнес:
— Пехоты, папа, теперь нет, есть мотострелковая часть — так нынче называется пехота.
— Все ты, оказывается, знаешь, — довольным голосом произнес отец.
Он, конечно, был в курсе того, как теперь называется пехота, но, откровенно говоря, не предполагал обнаружить в сыне такую эрудицию.
Хотя, что же тут удивительного, любимым предметом для него в школе было военное дело. Вам нравятся литература, биология? Пожалуйста! Математика? Тоже неплохо. А ему, представьте себе, уроки военного дела, повороты, строевая песня, стрельба из автомата. В школьной «Зарнице» Наиль командовал взводом. Откуда же тогда появилась тяга к морю? Ведь и строевые приемы, и стрельба из автомата — это делается чаще на земле. А на море в почете больше другое: «Право руля!», «Лево руля!…»
Кипит, тянется за кормой белый бурун, словно хвост кометы. Где он видел подобное? В кино? Да. И еще слышал об этом рассказы вернувшихся со службы моряков, читал книги о морских сражениях и вначале робко, потом все серьезнее начал подумывать о том, а почему бы и ему не стать моряком.
Его тянуло к технике. В десятом классе он научился управлять мотоциклом, работать на киноаппарате. Хотелось быть поближе к воде — научился грести, ходить под парусом. По настойчивой просьбе Наиля в школе был создан кружок по изучению основ военно-морского дела. Как и Неклюдов, Наиль научился управлять шлюпкой.
После школы стал работать киномехаником. Узнав о том, что в районе идет соревнование за право служить на подводной лодке уральцев, решил попытать счастье. Но с чего начать? Летом по просьбе райкомов комсомола и ДОСААФ Наиль собрал вокруг себя «трудную» ребятню.
— Стрелять хотите?
— Еще бы!
— А метать гранату?
— Где она, граната?
— Вот она! — вытащил из кармана и показал.
— А винтовка!
Кивнул головой на кинобудку.
— Есть и винтовка. Ну так как?
До сентября он успел совершить с ребятишками два военизированных похода, устроил военную игру с глубокой разведкой, со стрельбой, с криками «ура!». Даже окопы, и те вырыли с ячейками для пулеметных гнезд, с блиндажом, длинной траншеей.