36Ср.
37Подобное рядоположение Библии и мироздания как двух «книг», по которым человек учится познанию Бога, особенно характерно дляМаксима Исповедника.
38Пер. И. Ю. Крачковского (журн.: Восток. Кн. 4. М.; Л., 1924.С. 60).
39См.
4 °Cр., например:
41Ср. ФЭ. T. 5. M., 1970. С 199–200.
42См.
43
44Ср. ФЭ.Т. 5. С 447–451.
45
46Metaphrasis Evangelii secundum Ioannem XIX, 146–160.
47Cp. Dionysiaca XLI, 389–398.
48Ср. примеч. 18.
49Dionysiaca X, 297.
50Ibid. XLVIII, 30.
51Ibid. XLVIII, 26.
52Ibid. X, 294.
53Ibid. XLVIII, 965.
54Ibid. XLVIII, 489.
55Ibid. V, 594–600.
56Cp.
57Dionysiaca I, 14–33.ssСм. примеч. 26.
591 Кор. 13, 12.
МИР КАК ШКОЛА
1Certamen Hesiodi et Homeri.
2
Борис Александрович Тураев , Борис Георгиевич Деревенский , Елена Качур , Мария Павловна Згурская , Энтони Холмс
Культурология / Зарубежная образовательная литература, зарубежная прикладная, научно-популярная литература / История / Детская познавательная и развивающая литература / Словари, справочники / Образование и наука / Словари и Энциклопедии