– Да не бойся ты, – сказал Игорь. Он улыбнулся, но уже не так живо как раньше. В глазах виднелся страх. Он открыл защитную крышечку над кнопкой Максимальной Скорости, опять загорелась лампочка.
– Готов? – спросил Игорь.
– Жми! – сказал Дима и зажмурился. Игорь нажал кнопку, и их прижало к креслу, затем снова кинуло вперёд. Через секунду всё прекратилось. Глаза были закрыты, но яркий свет заставил прикрыть их рукой.
– Почему так ярко? Что ты ввёл? Какие координаты? – спрашивал Дима и прикрывался от яркого солнца двумя руками. Игорь нащупал рукой рычаг, дёрнул его, иллюминаторы закрылись. Ребята открыли глаза.
– Отлети назад, мы слишком близко к Солнцу, – прокричал Дима. Сверху раздалось шипение, под ногами начало что-то стукать. Игорь развернул капсулу и отправил в противоположное Солнцу направление на обычной скорости.
– Ничего не понимаю, мы должны находится на земной орбите. Тут не должно быть так жарко, – сомнительно сказал Игорь. С каждой секундой он понимал, что произошло что-то непоправимое.
– Я весь вспотел. Ты заметил, что мы возле Солнца? Оно покрыло весь обзор. Ты нас закинул на орбиту Меркурия.
– Нет, же. Я всё правильно ввёл. Это орбита Земли, – начал оправдываться Игорь. Теперь он перестал боятся гнева отца. Он хотел, чтоб отец оказался рядом в эту минуту.
– В таком случае, почему Солнце такое яркое? – спросил Дима. Игорь открыл иллюминаторы. Весь горизонт был освещён как днём. Солнце было сзади, но свет от него проникал с боков.
– Сейчас посмотрим, – Игорь начал смотреть в блокнотик с записями и сравнивать цифры с цифрами на циферблате капсулы. Дима его потряс за плечо и указал пальцем на отделение, где высвечивалась дата. 3 724 940 092 год 27 февраля.
– Это что, Игорь? – спросил Дима и постучал пальцем по циферблату, – то, что я думаю?
Игорь на секунду задумался. Он понял, что дата увеличилась.
– Ты думаешь, что пока нас не было на Земле прошло три с половиной миллиарда лет?
– Я не знаю Игорь, но дата, по-моему, удвоилась. Что скажешь?
Дима перевёл взгляд с даты на друга. Игорь обдумывал ситуацию.
– Что тут написано, ты не знаешь? – спросил Игорь, указывая на надпись под загоравшейся красной лампочкой. Он пытался собрать разбежавшиеся мысли и смотрел в окно, где яркое Солнце затмило свет ближайших звёзд.
– Что-то на английском, – сказал Дима, – наверное, предупреждение.
– Я вижу, что на английском. Меня интересует перевод. Наверно я ввёл несуществующие координаты, – пытался оправдаться Игорь. Он внушал себе именно эту мысль, но не очень уверенно. Он начинал понимать,
– Так введи правильные координаты или ты забыл их? – крикнул Дима. Игорь молчал, он опять взял блокнот и начал цифру за цифрой проверять правильность числа, водя пальцем по листку. Он нервничал, на лбу выступил пот. Лоб Димы тоже скрасили липкие капли.
Дима нажал кнопку на одежде, штаны с футболкой превратились в майку и шорты. Игорь несколько раз проверял комбинацию, но всё было напрасно. Теперь он это знал. Он отложил блокнот и повернулся к Диме.
– Послушай Дима, я не ошибся с координатами и эти цифры, показывающие дату, означают то, что ты думаешь. Это время, которое прошло на Земле, пока нас не было.
– Как такое может быть? Мы же двигались на Максимальной Скорости. Мгновение и мы там, потом ещё одно и мы тут.
– Не знаю Дима, как такое может быть, но это так. Ты сам видишь.
– Что теперь делать?
– Я не знаю, Дима, – сказал Игорь и дёргал себя за ворот майки. Другой рукой он вытирал пот, – я просто не знаю.
3467 год 14 апреля. Лекция по физике.
– Итак, дети, – начал Евгений Завинов, – вчера я не успел вам рассказать про фотографию галактики и про то, почему её никто не сделал. Вы читали параграф? Демиденко?
Он устремил взгляд на одного из учеников.
– Да, я читал, но почему её нельзя сделать так и не понял.
– Дети. Я просто неправильно поставил вопрос. Фотографию сделать можно, стоит только задать координаты в вашем летательном аппарате и нажать кнопку. Через несколько секунд вы переместитесь в нужную точку. Останется только достать фотоаппарат и нажать кнопку.
Евгений Завинов поправил очки и оглядел класс. Ему сразу бросилось в глаза непривычная тишина. Все внимательно на него глядели. Сегодня не было двух самых шумных учеников.
– Когда фотография будет сделана, – продолжил преподаватель, – в ней уже отпадёт необходимость. То есть показывать её будет некому. Какую тему мы вчера начали изучать, помните?
– Теория относительности? – спросила девочка Женя с улыбкой на лице.
– Правильно, – ответил Завинов, – а что там говорится?
– С увеличением скорости замедляется время. Правильно? – спросил Миша.