Пограничными тропами

Вражеские солдаты под прикрытием артиллерии и минометов вновь бросились на заставу. Не было места, где бы ни падали снаряды и мины. Казалось, артиллерия врага смешала заставу с землей. Но как только немцы приближались к огневым позициям, застава обивала. Среди пограничников не было слабовольных. Почти каждый был ранен, а лейтенант Усов получил четвертое ранение. Попытки врага покончить с бесстрашным гарнизоном не увенчались успехом. Фашисты вынуждены были отступить.

Но таяли ряды пограничников. В неравном бою геройски погиб политрук Александр Шарипов. Не выпустил из рук гашетки пулемета, остался лежать на огневой позиции пулеметчик Башорин. Фашистская пуля сразила коммуниста Стебайло.

Дорогой ценой заплатили фашисты за жизнь бойца Баценова. Израненного, истекающего кровью пограничника фашисты пытались захватить в плен. Но последней гранатой он взорвал наседавших врагов, погиб и сам.

Оставшиеся восемь пограничников во главе с лейтенантом Усовым еще несколько часов вели бой. Истекающий кровью Усов меткими выстрелами уничтожал врага. Но вражеская пуля пробила навылет его голову. На седьмой атаке перестало биться мужественное сердце Виктора Усова.

Пограничники, увидев мертвого командира, с еще большим ожесточением уничтожали атакующих фашистов и мужественно погибли в этой последней схватке с ненавистным врагом.

…Прошли годы. Оглядываясь на пройденный путь борьбы и побед, советские люди говорят: «Ничего не должно быть забыто, никто не забыт». Не забывают о своих воспитанниках и в Алма-Атинском пограничном училище.

Так уже повелось, что, встречая многочисленных гостей, им прежде всего рассказывают о боевом пути выпускников, о их подвигах на Хасане и в годы Великой Отечественной войны, о мирных буднях. Незаменимым гидом гостей, посетителей комнаты боевой славы училища и на этот раз был Никифор Григорьевич Дремин. Этот невысокого роста, ладно скроенный, подтянутый, по-молодому бодрый шестидесятилетний ветеран училища не ушел от дел. Свои знания, свой богатый опыт по воспитанию офицеров-пограничников он передает молодому поколению.

В училище приехали шефы — комсомольцы города, чтобы посмотреть на жизнь курсантов, ознакомиться с боевыми подвигами выпускников.

В комнате боевой славы гости остановились у стенда Героев Советского Союза — воспитанников училища. Их более двадцати. На одном из портретов изображен пограничник в форме, которую носили курсанты в конце тридцатых годов.

— Кто это? — спросил один из гостей. И Никифор Григорьевич начал свой рассказ.

Это было летом 1935 года. Мне, в то время курсовому командиру, поручили произвести очередной набор курсантов.

Поступать в училище приезжали бойцы и младшие командиры со всех концов границы. Большинство из них были закаленными пограничниками, не раз встречавшимися с врагом, многие имели на своем счету десятки задержанных нарушителей. И то, что на учебу приезжали опытные пограничники, было вполне естественным. Командиром-пограничником мог стать только лишь испытанный воин.

Ветеран рассказал о том, как по путевкам приезжала в училище молодежь из сел и городов. Первое время они чувствовали себя неуверенно, даже робко. Среди них был и Виктор Усов. Он не сразу вошел в курсантскую жизнь: то у него не ладилось с конной подготовкой, то по тревоге забывал надеть снаряжение и опаздывал в строй, были и другие погрешности, за которые получал замечания от командира.

— Этому юноше профессия военного человека не по плечу, — бросали реплики его товарищи. — Из тебя, Виктор, командир не получится.

Молча выслушивал Виктор реплики, но духом не падал, настойчиво постигал военное дело. Командир отделения сибиряк Иван Дворников, внешне неприступный, с серьезным видом, бывалый пограничник-дальневосточник, внимательно следил за Усовым, всегда старался помочь бойцу постичь воинскую науку, разобраться в тактике конного боя, тренировал на рубке лозы. Совместная работа сблизила Дворникова и Усова. Молодой курсант поверил, что сумеет преодолеть все трудности и станет таким, как все его товарищи.

На одном из комсомольских собраний обсуждался вопрос об успеваемости курсантов по русскому языку и арифметике. Докладчик назвал среди хорошо успевающих Усова. Многие отставали в учебе, особенно те, которые прибыли в училище с границы.

Собрание проходило бурно. В выступлениях комсомольцев чувствовалась озабоченность. И вот слово взял Виктор. Когда он вышел к столу, то лицо его покраснело, и он не мог собраться с мыслями. В ленинской комнате наступила тишина.

— У нас большой и хороший коллектив, — сказал Виктор, — но дружбы настоящей нет, а поэтому и успеваемость страдает. Я предлагаю хорошо успевающим взять шефство над теми курсантами, которым трудно дается тот или иной предмет. Беру шефство над Панковым и Минсуратовым, обязуюсь вывести их в число успевающих.

После Усова выступили еще несколько курсантов, которые одобрили его предложение. А на втором году обучения группа вышла в число передовых.

На третьем курсе Виктор был назначен отделенным командиром и вывел свое отделение в число лучших.