Читаем Поймай мечту за хвост. Как зарабатывать, занимаясь любимым делом полностью

НАШЕ КРЕДО

Все люди рождаются мечтателями. Мы приходим в этот мир, чтобы осуществить свои мечты.

Пренебрегая своей мечтой, вы причиняете вред и себе, и окружающим. Не растрачивайте напрасно свой дар.

Вселенная вознаграждает тех, кто предан мечте.

Чем больше трудностей, тем больше и награда.

Можно следовать мечте, не оставаясь при этом без зарплаты.

Мечты сбываются, если вложить в них страсть, терпение, труд и риск.

Преследуя свою мечту, мы достигаем самореализации и полностью раскрываем свой потенциал.

Жизнь коротка. Не тратьте больше ни секунды напрасно. Прямо сейчас – в погоню за мечтой!

Глава 1

Проверка прошлого

Оглянитесь, чтобы найти свою мечту

Понять жизнь можно, лишь оглянувшись назад, но проживаешь ее только вперед.

Сёрен Кьеркегор

В молодости воображаешь множество профессий, в которых мог бы отличиться: стану учителем, кинозвездой, зверей лечить буду. Нет «потолка». Подрастая, от какой-то мечты мы отказываемся, в иных начинаем сомневаться: «Разве я смогу стать профессиональным пианистом? Таких один на миллион… Открыть собственную школу? Это будет чересчур трудно. Лучше наняться на работу рядовым учителем… На изобретениях денег не заработаешь. Подам-ка я документы в медицинский университет».

В какой-то момент в эту трудную пору между юностью и зрелостью мы покупаемся на благоразумный совет: «Пора забыть глупости, стать серьезным человеком, найти нормальную работу». И мы оставляем детские мечты и увлечения, не видя в них пользы для будущего. Это неправильно. Ваше прошлое сделало вас тем, кто вы есть. Даже если интересы поменялись, анализ прошлого поможет найти ключ к пониманию вашей индивидуальности, мотивациям, увлечениям. Вот что нужно обсудить:

1) детские желания;

2) как подавляются мечты;

3) как трудности оборачиваются страстью;

4) былые радости и приключения;

5) литература и кино как источник вдохновения.

Детские желания

УПРАЖНЕНИЕ. Кем вы хотели стать, когда были ребенком? (Если желаний было множество, выберите главное.)

Нарисуйте подробную картину, представлявшуюся детскому воображению, и вы поймете, какие интересы идут из детства, какие навыки вам нравится пускать в ход, в каком окружении и с какими людьми хочется работать. Тогда проступят основные черты вашей личности, и станет ясно, что вы подразумеваете под успехом.

Проанализируем пример: Майк в детстве мечтал стать морским биологом.



Разбирая столь подробно свои детские мечты, вы найдете ключ к своей личности и своим предпочтениям. Сложите кусочки мозаики – и вы поймете, каким путем идти.


УПРАЖНЕНИЕ. Ответьте на вопросы и исследуйте мечту своего детства.

Проанализируйте свою мечту:

1. Почему из всех желаний вы выделили именно это?

__________________________________________________________


2. Чем именно вы собирались заниматься на работе мечты?

__________________________________________________________


3. В какой обстановке вы себя видели?

__________________________________________________________


4. С кем вы себя представляли?

__________________________________________________________


5. Как определялся в этой мечте успех?

__________________________________________________________


Как все это применимо к сегодняшнему дню?

1. ________________________________________________________

2. ________________________________________________________

3. ________________________________________________________

4. ________________________________________________________

5. ________________________________________________________

Как подавляются мечты

Детские планы могли измениться, потому что на смену им пришли новые интересы и увлечения. Или же вашу мечту задушили, задавили в зародыше. Не столкнулись ли детские мечты с одним из своих страшных врагов?


Плохие парни, заклятые друзья и крутые ребята. Зачастую мы отказываемся от мечты, чтобы влиться в компанию. На детской площадке самый крутой парень посмеялся над вашей футболкой с динозавром – и прощай мысль стать палеонтологом. Подруга сочла занятия в балетной школе бессмысленным и скучным делом – и вы следом за ней. Или же никто из друзей (скорее, заклятых друзей) не интересовался областью международных отношений, вот и вы убили мечту работать в этой сфере.


Перейти на страницу:

Похожие книги

111 баек для тренеров
111 баек для тренеров

Цель данного издания – помочь ведущим тренингов, психологам, преподавателям (как начинающим, так и опытным) более эффективно использовать в своей работе те возможности, которые предоставляют различные виды повествований, применяемых в обучении, а также стимулировать поиск новых историй. Книга состоит из двух глав, бонуса, словаря и библиографического списка. В первой главе рассматриваются основные понятия («повествование», «история», «метафора» и другие), объясняются роль и значение историй в процессе обучения, даются рекомендации по их использованию в конкретных условиях. Во второй главе представлена подборка из 111 баек, разнообразных по стилю и содержанию. Большая часть из них многократно и с успехом применялась автором в педагогической (в том числе тренинговой) практике. Кроме того, информация, содержащаяся в них, сжато характеризует какой-либо психологический феномен или элемент поведения в яркой, доступной и запоминающейся форме.Книга предназначена для тренеров, психологов, преподавателей, менеджеров, для всех, кто по роду своей деятельности связан с обучением, а также разработкой и реализацией образовательных программ.

Игорь Ильич Скрипюк

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука