Пойте как звёзды

«Я пела с самого детства. И переход из грудного голоса в головной всегда был для меня проблемой. Теперь я твердо знаю, как это делается при помощи среднего голоса. Сейчас я могу петь госпел, ритм-энд-блюз гораздо мощнее, не боясь перейти к «грудному фор­сированию».»

Мэрэлин Маку, певица, Лос-Анджелес

Упражнение 20

Если потребуется, то чтобы сохранить непрерывность, начните петь “острым” звуком.

Остановившись на верхней ноте упражнения, слегка разомкните губы, чтобы сформировать каждый из гласных звуков.

Если при пропевании любого из гласных звуков, ваше горло начнет напря­гаться, не нужно пропускать через него большое количество воздуха. Наоборот, расслабьте связки при помощи звука с придыханием. Но это не значит, что при этом вы должны потерять непрерывность звука, или поддерживать ее при помощи внешних мышц. Помните, что вы должны проверить, не напряжены ли расположенные под челюстью мышцы.

Не обращайте внимание на то, что одни гласные получаются проще, чем другие. Оставайтесь в речевой позиции и работайте над координацией каждой гласной с этим основным положением.

Успешно завершив Упр.20, переходите к Упр.21.

Упражнение 21

Начинаю петь каждую гласную, используйте «острый» звук только в той мере, в которой он необходим для поддержания непрерывности вашего звука.

Следите за тем, чтобы в верхнем регистре ваши гласные не изменялись. Когда Вы находитесь в речевой позиции, верхние ноты по сравнению с нижними кажутся более мягкими, не такими громкими. Однако то, что кажется вам, отличается от того, что слышат ваши слушатели. Когда вы будете петь головным голосом, они услышать очень свободный и чистый звук.

Упражнение 22

Работайте над Упр.22 до тех пор, пока вы окончательно не избавитесь от «острого» звука, при помощи которого вы вошли в речевую позицию (послушайте запись).

В этот момент вам пора начать остерегаться излишних телодвижений, которые вы совершаете во время пения. Такие движения (например, задирание подбо­родка) могут привести в действие ваши внешние мышцы.

Упражнение 23.

Теперь вы можете извлекать и поддерживать звук в расслабленной речевой позиции в любом участок вашего диапазона. Однако, до этого момента в пройденных вами упражнениях использовались только одиночные гласные.

Вы должны уметь поддерживать звукоизвлечение в речевой позиции, когда одна гласная переходит в другую во время продолжающегося звука.

Сохраняйте ту же позицию при пении второй гласной, что и при пении первой только слегка измените произношение при помощи вашего языка и губ.

Упражнение 24.

Здесь используется та же идея, что и в предыдущем упражнении, только увеличивается количество гласных.

Упражнение 25.

В Упр.25 вы начнете петь в середине первого переходного участка вашего диапазона. Это наиболее трудное для начала пения место. Вы должны учиться привыкать к расщеплению звуковых волн, половина которых будет у вас во рту, а другая половина позади мягкого неба. Справившись с Упр.25, вы сможете более легко петь в речевой позиции и в этой части вашего диапазона, потому что вы научитесь извлекать звук именно на этом участке.

Делая это упражнение, оставайтесь в “головной” части звука и на тонком участке связок, так, чтобы случайно не упасть в “грудной” голос (послушайте запись). Пусть грудной голос появляется плавно, постепенно (послушайте запись).

Не слишком сосредотачивайтесь на мышцах, расположенных под челюстью тогда, когда они слегка активизируются. Когда вы освоитесь с упражнением, они снова расслабятся.

Упражнение 26.

В Упр.26 вы будете проводить каждую гласную через весь ваш диапазон до тех пор, пока не получите большой запас звука при минимальных усилиях. Помните, что каждую гласную вы должны пропевать точно также, как вы её произносите при разговоре. Никаких отличий в ощущениях во рту и горле быть не должно. Только в этом случае вы можете быть уверены, что поёте в речевой позиции.

ЧАСТЬ 3. ЗАКРЕПЛЕНИЕ ПРИОБРЕТЁННЫХ НАВЫКОВ

К этому моменту вы должны владеть свободным, чистым, гибким голосом, обладающим как верхними так и нижними резонансными составляющими. Для вас не должно иметь значение то, в какой части своего диапазона вы начинаете петь потому, что если вы остаетесь в речевой позиции, то вы просто должны уметь "разговаривать на определенной высоте звука”.