Похоже, я шизофреник, пожирающий магию. Том 1. Том 2

И мы пошли. Пятьдесят девушек и парней единой группой выдвинулись за красноволосой женщиной в красном платье. Красота школы, интересная информация о её устройстве и обсуждения, которым придавались ученики, отвлекли их от белой вороны Маркуса и позволили мне с чистой душой наслаждаться началом новой жизни.

Коридоры из мрамора, панорамные окна, дорогая древесина и искусные скульптуры, тут и там следящие за покоем обитателей… всё это накладывало незабываемое ощущение могущества. Сейчас, даже просто прогуливаясь от аудитории к аудитории, я понимал, насколько впечатляющее это место.

Я шёл с открытым ртом и не верил, что такое вообще возможно. Ни один университет мира не стоит с Великой Столичной Школой по красоте, не говоря уже об уровне полезности знаний.

Даже свет, попадающий сюда сквозь окна, становился ярче и чище. Воздух здесь всегда был свеж и приятен, а несмотря на множество людей в моей группе, я ни разу не почувствовал себя зажатым. Такое ощущение, что Школа — отдельный живой организм, настроенный на благополучие учеников.

И я — часть всего этого. Часть лучшего учебного заведения Европы.

Часть элиты магического мира.

«…», — у меня даже мысли пропали.

Я просто шёл и улыбался, отгоняя навязчивые мысли, что всё это временно. Наверное, это твердило моё волнение. Мне почему-то казалось, что всё скоро исчезнет, и сейчас я наслаждаюсь последними моментами величия.

«Видимо, нужно быть проще и верить в чудеса», — улыбнулся я.

— И так дети, ваш первый урок! — женщина остановилась рядом с кабинетом, именование которого я прочитать не смог.

Мы поблагодарили руководителя, зашли в аудиторию и встретили там низенького старичка в алого цвета мантии и залысинами. Выглядел добродушно и приятно. Вёл себя так же.

— Детки, проходите, занимайте места, — обрадовался он нашему приходу, — Как усядетесь — сразу начнём!

Это не заняло много времени — «Детки» очень хотели учить магию! Конечно не факт, что все здесь так же счастливы как я, но пока что ни один не состроил скучающую мину. Все были в предвкушении!

Мы уселись. Аудитория была точь-в-точь как обычная университетская аудитория в нашем мире. Даже доска была соответствующая, только вместо мела учитель писал взмахом руки.

Справа от меня уселась девчонка, а слева парень. Оба, естественно, то и дело бросали на меня взгляды. Оно и не удивительно — пока все были одеты в классические серые костюмы, слегка изменённые магической модой, я был единственным бичом в ветровке. Впрочем, о том что я бич в ветровке они не знали — они и слово ветровка-то не знали. Я просто выглядел… как инопришелец какой-то. Странный тип.

Не могу сказать, что мне это нравилось, но уже привыкаю. Тем более, на меня смотрят даже симпатичные девчонки! Грех жаловаться.

И, кажется… не только живые девчонки.

Дело в том, над доской висели портреты, судя по всему, лучших учеников в призывной магии. И один из них меня смущал. Это была беловолосая девушка с голубыми глазами. Невероятно красивая, с чарующим и взывающим взглядом, словно бы оценивающего тебя как её собственность. Даже я, почти женатый человек, не мог не пасть под её влияние. И это меня смущало.

Мне отчего-то казалось, что она смотрит именно на меня. Взгляд был… таким живым. Сосредоточенным. И… направленным прямо на меня.

"О боже, у меня шиза…", — я поёжился.

Наверняка кажется. Всякому же мужчине хочется, чтобы на него смотрела красотка, верно? Видимо, во мне говорят какие-то комплексы.

Да, наверняка они. А портрет на всех смотрит.

— И так, раз уж это ваш первый урок, возьму на себя честь кратко поведать об основных магических законах, дабы вы понимали тему моего предмета! — заговорил учитель тоненьким, забавным голоском, — Вся магия, что срывается с руки волшебника — результат его манипуляции с энергией. Энергия витает в воздухе, проходит через каждый объект материальный и нематериальный, пронизывает всё сущее, что есть на земле. Но маг отнюдь использует не её, а результат её преобразования! Чистая энергия — лишь ресурс, который маг обрабатывает! Естественно, есть колдуны, способные ею манипулировать, но это отдельное искусство и не каждому оно подвластно! Мы же, обычные люди, поглощаем её из пространства и адаптируем под своё тело.

Я навострил уши. Наконец после долгого и занудного приветствия, представления и какой-то ещё белиберды, учитель удосужился учить нас магии.

«Ха-ха, вот оно! Прямо здесь и сейчас! Магия! Магическая жизнь! Вот она! ВОТ ОНА!», — я едва ногами не дрыгал от нетерпения.