РОДИТЕЛИ – СОЮЗНИКИ СЛУЖЕНИЯ, А НЕ ПРЕГРАДА ДЛЯ НЕГО
За девятнадцать с лишним лет я понял, что без родительской поддержки вероятность возрастания подростков в вере значительно снижается. Сегодня во многих подростковых служениях на родителей смотрят как на противников служения или как на преграду для него. Это представление основывается на модели подросткового служения, преобладавшей в 60-х и 70-х гг. Эта модель была направлена исключительно на служение подросткам.
От родителей не требовалось никакого участия в работе с подростковыми служителями и с подростками. Подростковый же служитель работал только с подростками. Эта старая модель не обращала на родителей внимания и даже не пыталась рассмотреть вопрос о том, что что-то можно делать вместе с ними. Даже сегодня подростковые служители и родители боятся друг друга.
Новый подход заключается в установлении партнерских отношений между служителями и родителями. Родители уже не рассматриваются как противники, наоборот, они становятся членами одной команды. Подростковые служители или родители сами по себе не могут полностью охватить мир подростков, они нуждаются во взаимной помощи. Фактически многие родители, христиане они или нет, ищут помощи в воспитании ребят. Церковь должна находиться на острие поисков творческих путей оказания помощи родителям, чтобы они были лучше снаряжены для исполнения родительских обязанностей. Церковь должна помогать родителям решать их жизненные проблемы и преодолевать чувство неуверенности, то есть решать те же проблемы, с которыми сталкиваются молодежные служители. Необходимо излечиться от «родителенойи» (страха перед родителями). Родители – не противники.
Вот некоторые практические советы для привлечения родителей к работе, основываясь на модели
Такие встречи дают подростковому служителю возможность информировать родителей о предстоящих мероприятиях, например, евангелизационных поездках, загородных поездках или делах по сбору средств. На них можно также рассказывать о принципах церковного и подросткового служения.
Бюллетень надо рассылать от одного до четырех раз в год. В нем можно рассказывать об учителях воскресной школы, о подростках и их родителях, а также информировать о предстоящих событиях.
Один лишь пример – организация четырех– или шестинедельного курса занятий для родителей на тему о том, как можно лучше понять подростков.
Отправляйте родителям ваших ребят письма с выражением благодарности за их детей. Это служит источником ободрения и вдохновения для родителей.
Привлекайте родителей к участию в планировании мероприятий служения.
Нам надо, чтобы родители участвовали в подростковом служении. Это будет большой пользой, а не препятствием для служения.