Полностью оценить значение игры для всех ее участников лидер может только в том случае, если сам примет в ней участие, проведет ее и покажет результаты. Есть очень большая разница между тем, чтобы просто объявить победителя игры, и тем, чтобы после нее каждый почувствовал себя победителем от того, что он принял участие в игре.
Научитесь подходить к игре с духовной точки зрения. Изучайте наилучшие способы проведения игры, молитесь о них, запоминайте их, наблюдайте их и мысленно повторяйте их. Оценивайте собственное поведение и отношение. Чего вы хотите добиться как лидер? Оценивайте поведение и отношения игроков. Что они познают через игры? О самих себе? О том, что они Божьи дети? Об удовольствиях жизни? Результат, без сомнения, будет чистым, любезным, достославным, справедливым, достойным похвалы.
Как обеспечить безопасность в играх
Подростковым лидерам, как и учителям физкультуры, очень важно знать правила и меры предосторожности. Ведь в ходе игр можно получить травмы! Поэтому надо уметь все предвидеть
Важно поддерживать в порядке спортинвентарь. Периодически проверяйте его. Прежде чем начать игру, осмотрите игровое поле и убедитесь, что на нем не может быть никаких неожиданностей. Уберите с него осколки стекла, камни и другие ненужные предметы. Если погода жаркая, приготовьте прохладительные напитки. Если ребятам неловко участвовать в игре, не настаивайте. Распределяйте участников по возрасту и по способностям. Учитывайте их навыки в играх. Научите их немедленно реагировать на определенные сигналы в случае возникновения потенциально опасной ситуации. Помните, что чем выше уровень проводимого соревнования, тем больше возможностей для получения травм.
Готовя спортивное мероприятие, предпринимайте все меры предосторожности, чтобы свести к минимуму возможность получения травм, но будьте готовы к тому, что это все-таки случится. Приготовили ли вы лед? Есть ли под рукой аптечка? Знаете ли вы телефоны скорой помощи? Важную роль играют и правильные последующие действия.
Надо знать участников игр. Надо знать их возможности. Если у вас появляются сомнения, попробуйте сначала сыграть эту игру со своими коллегами. Установите правила и сыграйте по ним с другими членами вашей команды. Хорошим первым шагом для работы с молодежью может быть получение свидетельства о том, что вы имеете право преподавать физкультуру и оказывать первую медицинскую помощь.
Хорошо подготовленный физкультурник наилучшим образом поможет вам избежать ненужных травм. Неправильно проводимые игры мешают духовному развитию. Один подростковый работник решил организовать бег в мешках и, не найдя вовремя холщевых мешков, использовал мешки из синтетического материала. Это казалось разумным. Но поскольку опасались дождя, игру перенесли в закрытое помещение с деревянным полом.
Во время игры многие поскальзывались на полу и получали ушибы. Но подростковый работник хотел во что бы то ни стало закончить игру. В конце концов, одна из девочек упала и разбила локоть. Подростковый работник был к этому совершенно не готов, и по этому случаю было возбуждено дело. На судебном заседании задали вопрос: «Можно ли было это предвидеть?» Неспециалисту может показаться, что ответ должен быть отрицательным. Но для подготовленного работника ответ очевиден: да. Подростковые служители должны понимать, что их сравнивают с другими профессионалами, работающими с детьми. А коллеги определяют, правильными ли и предусмотрительными были их действия.
Эффективные методы проведения «активного служения»
Какие спортивные мероприятия вы планируете для проведения целенаправленного служения в ближайшие месяцы? В качестве исходной точки можно предложить три стратегических направления: