Поколение S (СИ)

— Ну, он… — начинает, было, Рита, как в класс заходит Евгений Павлович, тут же собирая на своей персоне всё внимание учащихся, а вслед за ним…

— Уоу, — «реагирует» Лика.

— Отрежьте мне кусочек, — шепчет Рита, и две девицы за её спиной начинают нервно хихикать.

Смотрю на новенького без особого восторга. Ну, да — скуластый. Ну, да — блондин (явно крашенный) с черными бровями. Ну, да — худощавый и весь в модных шмотках (так не он один такой). Ну, да — его губы явно пчёлы покусали. А растили его совершенно точно мама-модель и папа-продюсер: потому что внешность парня бросалась в глаза также явно, как и его характер.

Надменный. Неприятный. Высокомерный. Этот парень мог прям сейчас идти на кастинг какого-нибудь молодёжного сериала — и я уверена: его бы взяли.

Короче — вообще не мой типаж.

— Это ваш новый одноклассник. Переведён из столицы… — начинает, было, Евгений Павлович, но парень заканчивает за него:

— За плохое поведение.

И растягивает на губах ухмылку.

— У-у-у! — отозвались девчонки.

Парни подобрались, напряженно глядя на новенького.

— Ну, представьтесь, молодой человек, — без особого желания делать это за него, предлагает завуч.

— Мирон, — отвечает блондин, с вызовом глядя на своих новых одноклассников… то есть — на нас.

— У нас уже есть новая ученица, — замечает один из парней, — почему всех новичков скидывают в наш класс?

— Скидывают? — Евгений Павлович поднимает бровь.

— Переводят, — выдавливает из себя «вежливую» улыбку парень.

— А кто здесь новая ученица? — с ленивым любопытством интересуется Мирон.

— Вон там, в конце класса сидит, — кивает на меня Рита, успевая в одной фразе и пофлиртовать с блондином, и выразить своё пренебрежение ко мне.

— Пожалуй, я сяду там, — усмехается Мирон и, не дожидаясь согласия завуча или учителя, который только вошёл в класс, идёт в мою сторону и закидывает рюкзак на соседнюю парту. Слева от меня. — Ты не против? — подняв брови, спрашивает у меня, насмешливо глядя в глаза.

— Мне без разницы, — отвечаю первое, что в голову пришло.

— Моя гордость задета, — сообщает Мирон, по лицу которого видно — не задета ни разу…

— Любопытный экземпляр, — замечает Лика и идёт на своё место.

Со звонком в классе появляются и Полина с Артёмом. Главная красотка нашего класса награждает Мирона внимательным взглядом и садится на своё место, в то время, как её дружок-качок уделяет новенькому намного больше времени. И когда садится на своё место, не перестаёт… уделять. И делает это безостановочно, а, учитывая, что я сижу между ними… короче, выносить взгляд Артёма в какой-то момент становится просто… да-да, невыносимо, и я поворачиваюсь к нему с простой тихой просьбой:

— Перестань.

— Что? — спрашивает качок.

— Делать во мне дыру своим взглядом. Если так хочешь пообщаться с новеньким — дождись перемены.

— С чего ты взяла, что я смотрел на него?

Хмурюсь, глядя на Артёма.

— А… — отворачиваюсь и смотрю на доску.

На меня он что ли смотрел?.. С чего бы?..

На этом наш странный разговор заканчивается, зато ко мне оборачивается Полина. Смотрит пару секунд и снова отворачивается.

Что происходит?!

Ладно, буду честной, эта мысль ненадолго задержалась в моём сознании, потому что уже в следующее мгновение на весь мой мозг начал давить материал урока… Я, наконец, занялась делом.

И, тем не менее, я не могла не заметить той вереницы записок, что шла по рядам в сторону новенького Мирона. Бог мой, знали бы девчонки, как это выглядит со стороны…

У парня итак самооценка с небоскрёб, а они ему ещё очков подгоняют.

Так думала я до первой вибрации на телефоне блондина. Второе уведомление через пару секунд — удивило. Следующее — вызвало недоумение: потому что, после того, как Мирон поднял телефон для проверки, Рита обернулась к нему и очаровательно улыбнулась.

Так они все — что … через записки ему свои номера отправляли? Или просили добавить в друзья? Или я — гужевая повозка по сравнению с их мега скоростными поездами, и мои одноклассницы уже во всю лайкают его фотки в инстаграм?!

Короче, урок стал для меня настоящим испытанием, особенно после того, как Мирон демонстративно убрал телефон в рюкзак и откинулся на спинку стула, делая вид, что слушает учителя (или он реально его слушал — я не знаю). Девчонок стало жалко. И, поскольку всё это «представление» проходило в буквальном смысле перед моими глазами, слушать учителя становилось всё труднее: в этой борьбе за внимание класса он явно проигрывал…

Тем не менее, урок на то и урок — чтобы когда-нибудь закончиться… Вот и наш подошёл к концу, отчего я с немалым облегчением выдохнула. Записка, которую я успела спрятать в учебнике, мозолила глаз своим торчащим среди страниц кончиком, и я, не выдержав, вновь её достала.

«Я знаю твой секрет».

А что, если это вовсе не о нашем поцелуе с Данилом?

Что, если это о…

— Соня!

Поднимаю голову и смотрю на Лику, жестами показывающую на выход.

Убираю записку в карман и закрываю учебник. Нет, этого просто не может быть. Об этом здесь никто не может знать…

— Иду, — обхожу свою парту и иду с одноклассницей в коридор.