Полдень, XXI век (декабрь 2011)

И это правда. Я действительно заказал пол-ящика этой сладкой отравы. Думал, если все выйдет как надо – оно еще пригодится. А еще там скидка на оптовые закупки. Если я снова опозорюсь, то выпью сам и, может, подохну. Хотя какой там подохну. Мультиверс мне не даст даже похмельем насладиться. Не знаю, каково это – испытывать похмелье, но читал, что сначала плохо, а потом в голову приходят чистые светлые мысли. Катарсис через стыд и боль, своеобразная духовная практика. Раньше люди задумывались о душе гораздо чаще.

– Здорово! Да не стойте, заходите.

– Может, на «ты»?

– Как скажешь.

Это победа!

22 мая, вечер

Ура! Я смог! Я бы и еще раз смог! Но заснул.

23 мая, вечер

Ура! Ура! Дважды!

24 мая, вечер

Сходили в кино.

25 мая, вечер

Сходили поиграть в бадминтон. Парк открыли приличный, даже не слышно шороха кондиционеров. И трава как настоящая. Очень натурально смотрится под искусственным небом.

26 мая

Хотя я всегда думал, что люди сначала ходят в кино и на бадминтон, а уже потом занимаются любовью на полу и на стиральной машине. Хотя лично меня даже бадминтон и кино не всегда спасали. Спасибо Косте за науку. Как я был слеп.

Я спросил:

– Мы встречаемся?

– А сам как думаешь?

Думаю, что это – «да».

24 июня, вечер

Тяжелый был денек. Кажется, я просветил нескольких людей. Рассказываю.

Меня отрядили на школьную лекцию. Ну, рассказать ребятам, что такое Машина, Полис, как все это работает и почему все всегда здоровы. Я вытянул короткую палочку, и ржал весь отдел. Даже Кевине похлопал по плечу – мол, ты сделаешь это, парень.

Штудировал детские методички. У нас есть такие специальные, упрощенные, чтобы даже маленькие поняли. Я их читал, эти методички, и вообще не понял ни черта. Хотя я младший штурман и управляю целым веером вероятностей. Волнуюсь. А вдруг дети заставят меня чувствовать себя идиотом? Они могут, знаю я этих детей.

– Здравствуйте, ребята. Я младший штурман веера из Центра Управления Мультиверсом. Меня зовут Бамбл Уорд.

Смех в классе. Спасибо, мама с папой, огромное. Как я могу любить себя, если даже собственное имя ненавижу?

– Дети, вы слышали о квантовом бессмертии?

Молчание. М-да, им до этого еще года два расти. Черт, как бы попроще начать…

– А про кота Шредингера слышали?

– Я слышал, – гордо сказал рыжий парень, – это когда ученые мучили котов, сажали их в ящик и убивали. Вы тоже ученый?

По рядам пошел возмущенный шепот. Кажется, счет этой игры пока не в мою пользу.

– Нет, я младший штурман, как я уже говорил. Я высчитываю наименее вредоносные для мальчиков и девочек вероятности развития мира. А ученые котов не мучили. Кто знает суть эксперимента великого физика Шредингера?

– Котов сажали в ящик и убивали, – упрямо повторил рыжий парень.

– Не совсем так. Шредингер…

Где мои слайды? Надо было заранее подготовить! Нашел. На классном экране появилось лицо веселого лопоухого мужчины.

– Это Эрвин Шредингер, один из основоположников квантовой механики. Памятник ему вы можете каждый день видеть во дворе вашей прекрасной школы. Он одним из первых догадался, что наша вселенная имеет множество измерений – или версов, как их называем мы. Суть знаменитого мысленного эксперимента проста. Заметьте, ребята – мысленного эксперимента! Ученый не убивал котов, он просто представлял, как он убивает котов…

Дети насупились и зашептались. Опять я все испортил, выставил дядю Эрвина кровожадным идиотом, который только и делал, что мечтал о дохлых котах.

– Шредингер воображал, что в черном запертом ящике находится кот. К ящику подсоединен специальный механизм, в котором находится радиоактивное ядро и емкость с ядовитым газом. Все знают, что такое радиоактивность?

– Я знаю, – сказал рыжий, – это когда…

– Молодец, продолжим, – перебил я.

Перебивать невежливо, особенно детей. Но если этот мальчик еще что-нибудь скажет про радиоактивных котов, меня просто линчуют.

– Через час ядро может распасться с вероятностью в 50 процентов. И выпустить в ящик ядовитый газ. А может и не распасться. Тоже с вероятностью в 50 процентов. Напоминаю, что ящик черный и закрытый, мы не можем видеть кота внутри. Скажите, дети, когда час прошел – кот мертвый или кот живой?

– Живой! – пискнула одна из девочек.

– Не понятно…

– Надо ящик фонарем просветить и посмотреть.

– Надо в ящик постучать, кот мяукать будет.

– Да, коты когда переживают, всегда мяукают.

– Мертв, – уверенно сказал рыжий мальчик.

– А дело в том, ребята, что никто на свете не может знать, жив кот или нет. И складывается странная ситуация. Кот одновременно жив и мертв. Шредингер предположил, что в этот момент мир дробится на два разных верса. В одном кот мертв, а в другом жив. Вот и вся история, если просто.

– Так кот остался живой? – сердито спросила девочка.

– В одном измерении – да. В другом – нет. Декогеренция, смешивание двух систем. В одном мире один и тот же кот не может быть одновременно жив и мертв. Значит, мы получаем два мира.