Читаем Полевое руководство для научных журналистов полностью

Но вся эта чертова свобода предполагает, что написание эссе покажется новым и странным тем, кто воспитан суровой дисциплиной газетной журналистики или даже работой на журналы с отсроченными дедлайнами. Острый фокус и хорошо определенный предмет, который почти в любом другом виде журналистской работы будет желательным, ограничивает размах и амбиции эссе. Не то чтобы эссе позволяет дряблость – в конечном счете оно требует такой же строгости и постоянной саморедактуры, как и все хорошие тексты. Но можно не слишком торопиться обращаться к этим верным профессиональным инструментам: можно потерпеть какое-то время свои писательские эксцессы и остаться открытым для шумных и назойливых вспышек своего воображения.

<p>Часть четвертая</p></span><span></span><span><p>Освещаем науки о жизни</p></span><span>

В четвертой и пятой частях вы познакомитесь со специализированной научной журналистикой – эксперты расскажут, как освещают астрономию, здоровое питание, психическое здоровье, науки о Земле и т. д., сознательно сузив свою специализацию.

Это почти противоречит тому, что большинство из нас начинают карьеру как авторы широкого профиля, пишущие о различных научных открытиях и тенденциях. В этом есть понятная логика: небольшая концентрация внимания и беспокойный ум, кажется, естественны для журналистов. Нам нравится наша способность переключаться с области на область и с темы на тему.

Специализация – сознательный выбор какой-то конкретной темы – обычно приходит позже. Такой выбор делают многие фрилансеры: это позволяет им использовать накопленные знания, а не исследовать каждую тему с нуля. В крупных газетах журналисты тоже чаще специализируются на более узкой тематике: например, для освещения медицины иногда приглашают в штат врачей.

Но, хотя это описывает мой карьерный путь – от газетного научного журналиста к специализации на науках о поведении, – я хотела бы для начала подчеркнуть ценность и даже важность научных журналистов, которые пишут обо всем.

Мое внимание обратил на это Ли Хотц из Los Angeles Times на одной конференции несколько лет назад. Он описал научных журналистов как последних универсалов в научном сообществе. Он считал – и теперь я с ним согласна, – что панорамный обзор широкоугольного объектива, который предпочитают журналисты, сильно недооценен.

В отличие от самих ученых, часто плотно «упакованных» в свои специализации, научные журналисты по своей природе междисциплинарны. Мы обычно видим – и часто любим создавать – связи между различными областями знаний. Такой «вид сверху» позволяет нам выявлять тенденции, связывающие между собой разные дисциплины, часто замечая общие черты, которых не видят ученые.

Приматолог из Университета Эмори Франс де Вааль, пишущий как для широкой, так и для научной аудитории, однажды сказал, что видит собственную область науки более ясно, когда пишет для обывателей: он меньше занят предвосхищением возражений коллег и лучше концентрируется на том, что хочет сказать.

Так что, хотя мы, редакторы этой книги, в четвертой и пятой частях попытались собрать широкий спектр текстов о том, что такое специализированная журналистика и как в ней преуспеть, эти мнения нужно воспринимать в контексте. Мы предлагаем их вам, надеясь, что они тоже окажутся полезны в междисциплинарном смысле.

Универсалу может показаться, что все специализации, о которых здесь говорится, – на самом деле один профиль. Для тех, кто хочет по-настоящему специализироваться на одной теме, вопросы, которых мы здесь касаемся, помогут лучше понять, что это может означать. Тем же, кто уже выбрал конкретную область исследований, мы надеемся все же дать полезные советы в смежных областях или помочь взглянуть на их специализацию свежим взглядом.

И хотя эти главы посвящены сложным научным областям, я бы хотела подчеркнуть еще один момент. Ни в этой, ни в следующей частях книги вы не найдете отдельных глав по фундаментальным наукам – химии, биологии и физике.

Роскошь исследовать только тайны физики или описывать только шипение химических реакций есть у совсем немногих журналистов. Как правило, эти науки переплетаются с нашей работой: мы пишем о биологии вируса, химии токсина, физике оружия, взрывающегося на Земле, или сверхновой, вспыхнувшей очень далеко.

Конечно, порой и нам посчастливится найти хорошую историю о чистой, фундаментальной и элегантной науке.

Тогда наша задача в том, чтобы всегда убеждать наших читателей (и наших редакторов), например, что кристаллическая структура льда – это действительно повод для журналистского текста. Иногда достаточно просто предложить будущее применение знания: например, что прочность кристаллической структуры может позволить строить более крепкие здания. Большинство ученых могут рассказать вам о таком применении – иногда они даже пишут о нем в заявке на грант.

Перейти на страницу:

Похожие книги

Сталин и Рузвельт. Великое партнерство
Сталин и Рузвельт. Великое партнерство

Эта книга – наиболее полное на сегодняшний день исследование взаимоотношений двух ключевых персоналий Второй мировой войны – И.В. Сталина и президента США Ф.Д. Рузвельта. Она о том, как принимались стратегические решения глобального масштаба. О том, как два неординарных человека, преодолев предрассудки, сумели изменить ход всей человеческой истории.Среди многих открытий автора – ранее неизвестные подробности бесед двух мировых лидеров «на полях» Тегеранской и Ялтинской конференций. В этих беседах и в личной переписке, фрагменты которой приводит С. Батлер, Сталин и Рузвельт обсуждали послевоенное устройство мира, кардинально отличающееся от привычного нам теперь. Оно вполне могло бы стать реальностью, если бы не безвременная кончина американского президента. Не обошла вниманием С. Батлер и непростые взаимоотношения двух лидеров с третьим участником «Большой тройки» – премьер-министром Великобритании У. Черчиллем.

Сьюзен Батлер

История / Образование и наука / Зарубежная образовательная литература, зарубежная прикладная, научно-популярная литература
Как рождаются эмоции. Революция в понимании мозга и управлении эмоциями
Как рождаются эмоции. Революция в понимании мозга и управлении эмоциями

Как вы думаете, эмоции даны нам от рождения и они не что иное, как реакция на внешний раздражитель? Лиза Барретт, опираясь на современные нейробиологические исследования, открытия социальной психологии, философии и результаты сотен экспериментов, выяснила, что эмоции не запускаются – их создает сам человек. Они не универсальны, как принято думать, а различны для разных культур. Они рождаются как комбинация физических свойств тела, гибкого мозга, среды, в которой находится человек, а также его культуры и воспитания.Эта книга совершает революцию в понимании эмоций, разума и мозга. Вас ждет захватывающее путешествие по удивительным маршрутам, с помощью которых мозг создает вашу эмоциональную жизнь. Вы научитесь по-новому смотреть на эмоции, свои взаимоотношения с людьми и в конечном счете на самих себя.На русском языке публикуется впервые.

Лиза Фельдман Барретт

Зарубежная образовательная литература, зарубежная прикладная, научно-популярная литература