Полезная книга для мамы и папы

После многократного повторения смысл слова «нельзя» приобретает для малыша совершенно другой смысл: «А-а-а-а! Это у мамы просто присказка такая! Вроде как елки-палки! Это можно пропустить мимо ушей!» Так что продумайте хорошенько, что действительно нельзя – горячий чайник трогать нельзя, а прыгать на диване можно, но только под присмотром мамы.

ПРАВИЛО № 2

От всех шишек и царапинок на свете не убережешь. Да и ни к чему это. Говорить малышу, что ходить можно только с мамой за ручку «иначе упадешь и бо-бо будет», это просто оказывать карапузу медвежью услугу.

Человечек пыхтит, старается развиваться побыстрее, а вы ему: «Нет, миленький! Не гони лошадей! Будем развиваться медленно, с осознанием того, что на свете жить просто невозможно, если рядом хоть на секунду не будет мамы». Лучше учите своего детку падать на мягкую попку, а не на пузико.

ПРАВИЛО № 3

«Нельзя – и точка» не подходит, годится только «нельзя, потому что…». Если ограничили в чем-то малыша, не объяснив почему, то, кроме гнева, ваш запрет ничего не вызовет. А вот если вы рассказали, почему нельзя ковыряться в розетке, то кроме гнева (от него никуда не денешься) ваш запрет вызовет еще и нужные мысли. Если в первом случае буря негодования переводится как: «Что хотят, то и воротят! Не любят меня – не дали в этой штуке поковырять! Для себя, небось, оставили! Ничего, будет мама занята, еще разик попробую!», то во втором: «Ой, беда! Неужели на свете есть вещи, которые мне не удастся познать! Как это горько! Но мама, видимо, не шутит! Вон, какая серьезная, даже испуганная!» В первом случае карапуз не понимает, что происходит, а во втором – понимает, но пока не умеет справляться с разочарованием, обидой и гневом.

ПРАВИЛО № 4

Сказали «нельзя», объяснили, почему нельзя, а дальше обязательно должны произнести, что же вместо этого можно делать. Например, бегать с ножницами нельзя, но можно положить ножницы, а потом побегать.

ПРАВИЛО № 5

Прежде чем сказать «нельзя», вспомните, что это величина постоянная. Все, что нельзя было вчера, нельзя будет и сегодня, и завтра, и через месяц. Но если что-то было позволено делать, например, рисовать на стенах в ожидании ремонта, то запрещать крохе рисовать на новых обоях – это просто запутать его и дать понять, что родители несправедливы, непоследовательны и сами не знают, чего хотят. Ищите другое решение проблемы – завешивайте новые обои кусками старых для творчества вашего малютки.

ПРАВИЛО № 6

Опытные мамочки вместо слова нельзя используют слова-помощники. Они не кричат «нельзя трогать нож!», просто с испугом говорят: «Осторожно, этот нож острый!» А иголки и булавки – колючие, а чай – горячий, а угол – твердый и больно стукает, если близко пробегаешь. Вот такие маленькие хитрости!

Памятка для родителей

1. Наказание – это штраф, который ребенок платит за пересечение границ дозволенного.

2. Прежде чем наказать ребенка, нужно основательно разобраться, что произошло и, главное, почему.

3. Учитывайте нюансы состояния ребенка – по мните про противопоказания к наказанию.

4. К каждому проступку – свое наказание.

5. Наказывайте только тогда, когда вы сами уже остыли от своих эмоций, но не затягивайте наказание.

6. Что бы малыш ни совершил, он должен знать, что мама и папа любят его по-прежнему. И наказывают его не за то, что он плохой, а за то, что плохо поступил.

7. Запреты должны относиться к тем действиям малыша, которыми он может нанести вред своему здоровью и жизни или здоровью и жизни других людей.

8. Проявление неуважения к другим людям тоже должно быть под запретом.

9. Необходимо запрещать ребенку разрушать материальные, культурные и духовные ценности.

10. Все запреты обязательно должны соотноситься с возрастом вашего крохи и его индивидуальными особенностями.

Капризничает младенец

О чем он плачет? Расшифровываем детский плач

Сын зовет: «Агу, агу!» —

Мол, побудь со мною.
А в ответ: «Я не могу,
Я посуду мою».
Но опять: «Агу, агу!» —
Слышно с новой силой.
И в ответ: «Бегу, бегу,
Не сердись, мой милый!»

Агния Барто

…И вот малыш заплакал… покормили, плачет… переодели, плачет… И мама уже плачет: «Я плохая мать, я не могу его успокоить!»… и папа уже почти плачет и нервно вскрикивает: «Все, вызываю врача! Не могу больше, ну почему он плачет?»… и бабушка всхлипывает: «Да колики это, колики! Что же еще, как не колики? У всех у них колики!»… один дедушка спокоен: «Да пусть покричит, ему легкие развивать надо! Все мы крикуны были, ничего, выросли!»

Знакомая картинка, правда? Как было бы хорошо, если бы младенец родился и уже умел говорить! Тогда не пришлось бы гадать, о чем же это он так горько и безутешно рыдает. И папа не метался бы по квартире, и мама не заламывала бы руки.