Полина Морозова

Вера Андреевна лишь улыбнулась в ответ, но Федор Иванович сказал:

– Ты, Полиночка, скажи об этом Антонине Евгеньевне, может она, что и придумает.

Когда Полина вернулась в приют, и миновал обед, девочка постучала в дверь кабинета заведующей. Ей разрешили войти, и она увидела Антонину Евгеньевну, склонившуюся над цветами в горшках, стоявших на подоконнике. Заведующая очень любила заниматься комнатными цветами. Сейчас, когда за окном была зима, в кабинете Антонины Евгеньевны расцвела темно-красными и белыми зонтиками герань. В невысоком широком керамическом горшочке зацвели прекрасными синими кисточками гиацинты. Были здесь и кустики азалии, покрытые розовыми и белыми цветками, и разноцветные примулы и фиалки.

– А, Полиночка, подойди сюда, девочка. Полюбуйся, какая красота! – сказала, улыбаясь, Антонина Евгеньевна.

Полина, действительно, залюбовалась. Больше всего ей нравились гиацинты. Заведующая обратила на это внимание.

– Красивые, правда? Весной мы посадим такие в нашем саду. Я заказала по почте несколько луковиц гиацинтов: синих, фиолетовых и розовых. А сейчас, хочешь мне немного помочь?

Полина с радостью согласилась, и некоторое время они рыхлили, удобряли, подрезали и опрыскивали.

– Ну вот, мы хорошо потрудились! – сказала Антонина Евгеньевна, когда они закончили. – А теперь будем пить чай.

У окна стоял небольшой круглый столик, накрытый очень красивой белой салфеткой, связанной руками одной из благодарных воспитанниц, и два стула с мягкими сиденьями и спинками. Полина и Антонина Евгеньевна помыли руки, и заведующая заварила чай в красивом фарфоровом чайнике. Потом достала вазочку с печеньем и конфетами и пригласила девочку к столу. Когда чай заварился, она поставила перед Полиной чашку с горячим ароматным напитком. Они пили чай, разговаривали о том, о сем, когда заведующая вдруг опомнилась:

– Ох, Полиночка, ты ведь зачем-то пришла ко мне, а я совсем тебя заболтала. Что ты хотела, девочка?

– Я – о вчерашней поездке,… то есть о балете…, – сперва немного замялась девочка, но потом все же сказала прямо. – Антонина Евгеньевна, я бы очень хотела так танцевать!

Заведующая улыбнулась, но уже через секунду очень серьезно посмотрела на девочку. Зная Полину, она сознавала, что это не просто слова. Антонина Евгеньевна прекрасно понимала, что в сложившихся обстоятельствах, мечта Полины может остаться всего лишь мечтой, которую не воплотить. Приют находился в сельской местности, районный центр – в четырех часах езды, рядом лишь небольшой поселок, в котором из учреждений культуры только сельский клуб. Возить девочку на занятия в райцентр несколько раз в неделю не представлялось возможным.

– Ты действительно хочешь быть балериной? – улыбаясь, спросила Антонина Евгеньевна.

– Очень хочу! – глаза Полины загорелись при одном воспоминании о прекрасных изящных танцовщицах.

Заведующей не хотелось сразу разочаровывать девочку, говоря о том, что ее мечта, скорее всего, не сбудется никогда.

– Для того чтобы стать настоящей балериной, нужно много учиться и это очень тяжелый труд.

– Я бы старалась изо всех сил! – воскликнула Полина.

– Я понимаю…, – задумчиво сказала Антонина Евгеньевна, но через минуту улыбнулась и продолжила. – Что ж, я попытаюсь что-нибудь сделать. Балерина должна много чего знать и уметь, но я, честно говоря, и сама не знаю что. Я поспрашиваю своих знакомых и когда что-нибудь разузнаю, я тебе сообщу.

Они еще немного поговорили об успехах Полины в занятиях, о прочитанных девочкой книгах, и когда допили чай, Полина отправилась в игровую комнату. Когда девочка ушла, Антонина Евгеньевна присела за свой рабочий стол в глубокой задумчивости. Как помочь девочке, которой не посчастливилось остаться сиротой, осуществить мечту? Находись приют в большом городе, где есть балетные школы, заведующая нашла бы возможность устроить девочку в одну из них, а теперь…. Казалось, выхода нет, но Антонина Евгеньевна все же кое-что придумала: она вспомнила о давней знакомой, Маргарите Михайловне, много лет преподававшей в детской музыкальной школе в районном центре игру на фортепиано. Сейчас же, она была на пенсии и поселилась в поселке, где располагался приют. Ее можно было попытаться уговорить позаниматься с девочкой музыкой. Потом, еще в поселковом клубе имеется, какой-никакой, танцевальный кружок. Первое время Полина походит туда заниматься танцами, а затем – кто знает, может детская мечта о балете испарится сама собой. У Антонины Евгеньевны даже промелькнула мысль, что удастся найти для девочки усыновителей, которые заберут ее в большой город и отдадут в балетную школу.

– Кто знает? – подумала заведующая, и немного легче стало на душе.

Глава 5