Полная иллюстрированная энциклопедия наших заблуждений

«Гомосексуализм и транссексуализм. Петтинг. Мастурбация как средство, позволяющее снять или смягчить психофизиологический дискомфорт. Искусственные аборты».

9-й класс:

«Сексуальная свобода личности. Эрогенные зоны и стимульные раздражители. Терпимость к сексуальным меньшинствам. Право человека на самостоятельное принятие решения, касающегося его личной, в том числе сексуальной, жизни».

Я не отношусь (во всяком случае, так считаю) к ретроградам, я целиком поддерживаю идею сексуального просвещения, но мне не понятно, почему в седьмом классе нужно говорить об интромиссии и фазах копулятивного поведения (кстати, большинство взрослых людей и не ответят на вопрос, что же это такое). Не понятно, зачем детям в этом возрасте рассказывать о нестандартных и отклоняющихся нормах сексуального поведения. Да и само словосочетание «отклоняющаяся норма» уже говорит о многом, это что-то типа нестандартного стандарта.

Но будем надеяться, все образуется, и сексуальное просвещение будет построено не на «вдалбливании» в детские головы наукообразной информации, а на том, что детям в этом возрасте, действительно, необходимо знать.

В разном возрасте ребенок проходит разные стадии своего психосексуального развития. В зависимости от того, на какой из этих стадий он находится, и следует проводить его сексуальное просвещение.

Все здесь достаточно индивидуально, но примерная схема следующая:

3—4 года.

В этом возрасте детям необходимо знать отличия мужчин и женщин. Ребенок должен четко осознавать, к какому полу он принадлежит на всю жизнь.

6—7 лет.

В этом возрасте следует информировать ребенка о процессах деторождения и роли в них отца.

10-12 лет.

В этом возрасте следует информировать ребенка о принципах половой жизни и ее подчиненности человеческим чувствам.

12—14 лет.

Ребенок должен получить сведения о существующих межполовых взаимоотношениях, о таком состоянии, как влюбленность, о различиях в поведения девочек и мальчиков, о менструациях и поллюциях.

14-16 лет.

В этом возрасте ребенок должен быть достаточным образом проинформирован об интимной жизни, беременности, контрацепции, заболеваниях, передающихся половым путем.

Сексуальная совместимость

Бытует мнение, что главное в браке — это сексуальная совместимость. Мол, если пара будет сексуально удовлетворена, то и в семье будет все в порядке. Однако действительность далеко не так однозначна.

Теория, по которой в основу удовлетворительных любовных отношений и в особенности счастливого брака было положено обоюдное сексуальное удовлетворение, родилась в начале нашего века. Причины множества несчастных браков искали тогда в том, что партнеры в браке не достигали «сексуального соответствия». Этого «соответствия» не удавалось достичь из-за незнания «правильного» сексуального поведения, то есть неовладения сексуальной техникой одним или обоими партнерами. Естественно, что для того, чтобы помочь неопытным парам, многие книги давали инструкции и советы относительно правильной сексуальной техники и обещали, скрыто или явно, что, если ее использовать, наступит счастье и любовь. Увы, жизнь опровергла идею, состоящую в том, что любовь является прямым следствием сексуального наслаждения. Оказалось, что даже если два человека научатся сексуально удовлетворять друг друга, то это вовсе не означает, что они будут любить друг друга.

Выдающийся психоаналитик Эрих Фромм отмечает:

«Любовь не является результатом адекватного сексуального удовлетворения, сексуальное счастье, даже знание так называемой сексуальной техники — это результат любви. Если бы этот тезис нуждался в ином, кроме повседневного наблюдения, доказательстве, то такое доказательство можно было бы найти в обширном материале психоаналитических данных. Изучение наиболее часто встречающихся сексуальных проблем — фригидность у женщин и более или менее острые формы психической импотенции у мужчин показывает, что причина здесь не в отсутствии знания правильной техники, а в торможениях, производящих эту неспособность любить. Страх или ненависть к другому полу служат причиной тех трудностей, которые мешают человеку отдаваться полностью, действовать стихийно, непосредственно и просто довериться сексуальному партнеру в физической близости. Если человек с сексуальными торможениями сможет избавиться от страха или ненависти и обретет способность любить, исчезнут и ее или его сексуальные проблемы. Если нет, то не поможет и знание сексуальной техники».