Полное руководство по методам, принципам и навыкам персонального коучинга

Так что вам, как коучу, придется помогать людям формулировать четкое, объективное и сбалансированное мнение. Вы выступаете в роли «фильтра», и ваша задача – поощрять открытость, ясность и конструктивность высказываний. Возможно, вас это удивит, но за многие годы моей практики ни один из моих клиентов не реагировал негативно на такую обратную связь. Когда жесткие, радикальные замечания удается сформулировать конструктивно и сбалансированно, с похвалой и признанием заслуг, большинство людей реагируют вполне адекватно и благодарны за полезную критику.

Донести обратную связь деликатно и конструктивно

Я должна передать моему клиенту все собранные мнения поочередно, а также сформулировать общие моменты, повторяющиеся во многих высказываниях. Сообщая обратную связь клиенту, важно напомнить ему, что все комментария отражают впечатление, которое он производит на окружающих. Эти комментарии не являются «истиной» – это просто личное впечатление людей от моего клиента. Например, коллега моего клиента может назвать его «неорганизованным». Это не всегда значит, что мой клиент действительно неорганизованный (хотя иногда клиенты сами в этом признаются!), однако это значит, что он создает впечатление неорганизованного человека у того, кто высказал такое мнение. Клиенту намного легче признать, что он производит впечатление хаотичного человека, чем согласиться с тем, что он действительно неорганизованный.

Читайте то, что вы записали

Объяснив клиенту, чего следует ожидать, я читаю прямо с листа. При этом я добавляю позитивные или сбалансированные высказывания, которые могут помочь, например: «Этот человек явно ваш поклонник и будет рад, если вы добьетесь успеха…». Хотя я не должна подсказывать клиенту, как реагировать, я могу помочь ему выделить ключевые идеи и сохранить объективность.

Резюме обратной связи бывает крайне информативным и полезным для размышления. Мы ведь редко видим себя глазами других людей. Клиента может удивить, как люди его воспринимают, и это вполне может навести его на кардинально новые мысли. Например, клиентка переживает из-за того, что ее не ценят и не повышают в должности. Но, получив обратную связь, она понимает, почему так происходит. Оказывается, что руководитель и коллеги считают ее счастливой, довольной и не амбициозной. Более того, все полагают, что она предпочитает работать в небольшой группе и не ищет общения с новыми. Получив обратную связь, клиентка может сама решить, в чем основной смысл этого и что с этим делать. Цели клиента относительно коучинга могут быть подкорректированы или изменены, например: «Я хочу продвигать себя и свои интересы. Мне также надо налаживать отношения с более широким кругом людей».

Оставьте клиенту копию обратной связи

После дискуссии я оставляю копию резюме клиенту, чтобы он мог потом обдумать его еще раз. Кроме того, я всегда советую клиенту связаться с участниками интервью и поблагодарить за помощь и обсудить их мнение, если это необходимо.

Этот метод требует деликатности при передаче клиенту обратной связи и позитивного подхода. Конечно, не следует при этом забывать об эффективности. Подробнее об этом вы можете прочитать в главе 3 «Основные навыки коучинга».

РЕЗЮМЕ РАЗДЕЛА

Резюме обратной связи

Получение обратной связи может стать эффективной помощью клиенту. Чье-то другое мнение зачастую представляет собой новую информацию для клиента, которая становится отправной точкой для дискуссии, помогая ему обдумать свои задачи по развитию. Коуч должен соблюдать принципы получения обратной связи, составления резюме, получения разрешения и передачи этой информации клиенту. Если вы хорошо подготовлены, процесс окажется эффективным и принесет неоценимую пользу вашему клиенту.

Структурный элемент 2.5. Вопросы для размышления (клиент)

Два варианта – писать в свободном стиле или опираться на вопросы

Ваш клиент может выбрать свободный стиль («вот что произошло»), который часто называют обучающим дневником. Или он может воспользоваться вопросами для размышления. Например:

1. На что вы обратили внимание во время дискуссии?

2. Какие основные мысли возникли у меня после этой сессии – например, на каких моментах мне следует сосредоточиться теперь?

3. Что мне следует предпринять в результате дискуссии?

4. Что может помешать мне? (Как я могу помешать сам себе?)

5. Что еще мне хотелось бы запомнить?