Половая идентификация ребенка в кинетическом рисунке семьи

Разговоры по телефону – расцениваются двояко: отвлечённость матери от ребёнка, самоизоляция от процесса воспитания, решение своих личных проблем и истощённость матери участием в семейных хлопотах, попытка переключиться, не слышать семейной суеты. Возможна гипоопека в воспитании ребенка.

Шитьё – встречается у контролирующих, жестких, авторитарных, проверяющих матерей.

Стирка – может отражать как компульсивность, так и эмоциональный голод, дефицит общения и внимания, депрессивность.

Отцы

Занятия домашними делами – чтение газеты, игры с детьми являются частыми действиями нормальных отцов.

Просмотр телевизора – часто встречающееся действие усталых от работы отцов, в целом расценивается позитивно (особенности кресла и дистанционного пульта анализируются особо).

Едет на работу или находится на работе – отстранённость отца от семьи, невключённость в быт и воспитание ребенка.

Ремонтные работы по дому – частый признак доминантных, «жёстких», «кастрирующих» отцов (инструменты и характер работ анализируются особо).

Другие действия членов семьи

Соперничество – применение силы или конфликт, конкуренция между членами семьи (перебрасывание мяча, теннисного шарика и т. п.). Часто рисуют очень «ревнивые» дети.

Резание – отражает «комплекс кастрации», запреты, ограничения, фрустрации, исходящие от родителей (встречаются как у отцов, так и у матерей).

Приём пищи – потребность в любви, внимании и заботе.

Водные процедуры – депрессивность или соматические недомогания, отражает негативные отношения, амбивалентность, страхи.

Сон, лежание, болезнь – астения или попытка избавиться от угрозы, фобии.

Кормление домашних животных или игра с ними – неудовлетворённые аффилиативные потребности, стремление к опеке и любви.

Дополнительные критерии

Признаки пола

В норме дети 5–6 лет изображают формальные признаки пола (банты, косы, одежду), отсутствие этих признаков может указывать на некоторое отставание, инфантильность. При интерпретации и анализе половой идентификации следует также учитывать похожесть или непохожесть фигуры ребёнка на родителя своего или противоположного пола.

Для подросткового возраста нормативное акцентирование половых атрибутов тела (например, выделение груди, мышц) обычно говорит о повышенном внимании к аспектам мужественности или женственности в эти периоды онтогенеза.

Изображение полового члена (в подростковом возрасте) зачастую указывает на негативизм, девиантность. Наоборот, пропуски зон гениталий и половых признаков, асексуальность фигуры, как и чрезмерное их выделение, соответствуют сомнениям в половой идентичности или половой роли, отставаниям в психосексуальном развитии, навязчивым фиксациям, страхам (у подростков).

Особое внимание следует обращать на полоролевое распределение домашних дел (кто в реальности выполняет традиционные мужские и женские роли – приготовление пищи, занятия ремонтом, уборка и стирка).

У детей 6–7 лет возможно обилие в рисунках фаллической символики, что показывает отголоски эдипова конфликта и отражает завершающийся процесс половой самоидентификации.

Месторасположение

Основное значение в интерпретации расположения рисунка следует уделять объёму незаполненного пространства между фигурами, что буквально означает дистанцирование как эмоциональное, так и контактное. Заполнение всего пространства листа как вариант встречается при повышенной демонстративности, но может отражать и уровень тревожности.

Чаще всего рисунок располагается в центре листа или с равномерным распределением изображаемого вокруг. Смещение вправо указывает на устремлённость в будущее, экстравертированность, открытость, искренность. Смещение влево показывает закрытость, тенденцию к уходу, избеганию, интровертированность. Расположение вверху бывает признаком повышенной энергичности, внизу – астении, гипотимности. «Прижимание» фигуры к краю листа указывает на неуверенность в себе и зависимость.

Последовательность

Самая значимая и доминирующая в семье фигура обычно изображается первой и характеризуется более внушительными размерами, чем остальные члены семьи. Такой порядок может не соответствовать реальности в семье, он лишь обозначает субъективную значимость для испытуемого.

Помещение и интерьер

Учёт места, в котором разворачивается действие членов семьи, имеет немаловажное значение. Например, размещение по разным комнатам означает нарушение эмоциональных контактов. Считается, что чем недоступнее во временном или пространственном отношении человек, тем больше эмоциональное изолирование от него. «Закрывание» человека в кладовке, чулане, сарае, ванной, на чердаке показывает конфликтные и амбивалентные чувства к нему.

Кухня обычно отражает напряженную потребность в любви (пища, питание как символ любви и заботы).

Бывает так, что дом изображён очень крупно, а люди в нём напоминают скорее букашек – это говорит о замкнутости в семье.