Сейчас родители считают, что именно этому учителю я обязана своими выдающимися успехами в жизни и карьерному росту, потому что я стала старательной и усердной в учёбе, пытаясь опровергнуть свою никчемность и доказать всем, что достойна признания. Однако, несмотря на то, что меня ценят как сотрудника и специалиста, я чувствую себя глупой дурой до сих пор».
Не может маленький ребенок изменить отношение к себе стоящего над ним взрослого и разрешить этот конфликт в положительном для себя ключе. Это не бытовая мелочь или короткий эпизод, о которых мы говорили, а длительное нахождение во власти неадекватного человека, обладающего властью, пусть даже и властью учителя. Смешно и нелепо бежать в школу с претензиями по поводу может и заслуженной двойки, которая вполне могла стать результатом недобросовестно выученного стихотворения. Есть смысл дать возможность ребенку её исправить. Но годами наблюдать, как несправедливо унижают и втаптывают малыша в грязь — почти преступление перед ним. Никакой пользы от такого преодоления хронического стресса у него не будет, а только невроз разовьётся.
«Моя дочка всегда любила рисовать, и когда встал вопрос о поступлении в колледж, она выбрала направление дизайна. Все очень радовались тому, что любимое занятие станет частью её жизни и она обретёт специальность по вкусу. Какое же было моё удивление, когда я узнала, что моя дочь не ходит на занятия уже несколько месяцев!
Кто бы мог подумать, что, встретив талантливых ребят, она начнёт стыдиться своего творчества и перестанет рисовать вовсе. Педагоги считают, что у неё есть способности и проблем не видят в обучении, но заставить её посещать занятия невозможно. Она постоянно сидит дома и никуда не выходит».
Мы стали так бояться зародить комплексы в наших детях, что хвалим их постоянно и без повода. Они привыкают к положительной оценке своих рисунков, поделок и другого вида творчества, не имея никакого опыта критических замечаний. Всё же есть большая разница между поддержкой своего ребенка на творческом пути и слепым восхищением всем, что он делает. Ведь он искренне начинает верить в свою гениальность, требуя от других соответствующего отношения и признания. Если когданибудь, а это обязательно случится рано или поздно, он осознает, что проигрывает в своих талантах, его мир разрушится до основания, вызывая сильнейшие болезненные переживания. Будет сложно выстроить новую систему взаимоотношения, где ты талантлив, но и другие тоже.
Как правильно хвалить и критиковать?
В дошкольном возрасте любая критика воспринимается очень болезненно и сравнима по эмоциональным переживанием с полным отвержением ребенка родителями. Поэтому в этот период общее одобрение любой деятельности малыша чуть ли не единственная доступная форма. Однако, время идет. Чем ближе оно подходит к школе, тем сильнее стоит задуматься о том, как ребёнок будет впоследствии переживать собственные неудачи и относиться к ним. А кто, если не любящие родители, сможет подготовить его к подобным испытаниям? С чего начать?
На первых порах проявляйте максимум мягкости и чуткости, не забывая слегка поглаживать ребенка и смотреть на него неизменно приветливо и с любовью, контролируя интонацию голоса.