Читаем Попробуй меня (СИ) полностью

- Саске, я их преподаватель. Это – моя практика, что тут не ясного? Более того, тебе, повторюсь, тоже нашли группу, но ты будешь преподавать философию и психологию, - Наруто надулся, говоря о своих любимых предметах. – Вот, зашел, думал, ты поменяешься со мной, ан нет – у тебя тут конфликт с Окинава и Харуно. А зная твою натуру, могу сказать, что ты точно после этого не оставишь их в покое, - пробубнил Удзумаки, садясь в кресло. Он поморщился, когда Учиха закурил прямо в квартире. – Блин, Саске, сколько можно-то? Как с тобой девушка жить будет?


- Я пока не вижу никакой девушки, которая будет со мной жить. Я возьму эту группу, а ты вали к своим излюбленным предметам, - Саске затянулся, затем, выпустив струйку дыма, добавил. – И мне решать, оставлю я их в покое или нет.


- Вообще-то я уже сказал, что группу я тебе не отдам… - ответил Удзумаки, но упоминание его любимых предметов, как червячком, закралось в глубины его души и грызло, и грызло его безукоризненную совесть на славу. – Саске, давай так: ты оставляешь ребят в покое и нормально учишь их. Ты, как-никак, у нас на кафедре лучший студент по математике и физике… - Наруто сделал паузу. – Иначе я тебе не отдам эту группу.


- Четыре порции рамена, - на выдохе ответил Учиха, стряхивая пепел в кружку, стоявшую на диване рядом.


- Саске, не-е-е-е-е-т... Так не честно! Нет, я не предам своих ребят! Ты же их сгрызешь...


- Пять порций, - невозмутимо продолжил Учиха, туша сигарету и затем доставая новую.


- Не-е-е-е-ет, Саске, не-е-е-е-ет!!! Я сказал, что я поменяюсь группами, если ты будешь нормально относится ко всем!


- Шесть.


- Саске...


- Наруто... – сказал Учиха, усмехнувшись – чем-то это напомнило ему мыльную оперу.


- Саске, черт тебя!!!


- Наруто, тебе предлагают шесть порций бесплатного рамена, перейти в группу с любимыми предметами, так ты еще тут и возникаешь, как цаца.


- Черт, Саске... - блондин смотрел на Учиху умоляющими глазами. - По рукам... Но, пожалуйста, постарайся себя вести хорошо…


«А я, на крайняк, если будешь бузить, буду следить за журналом. И если будет низкая успеваемость, поговорю с ректором».


- Ага, я буду пай-мальчиком, не беспокойся. Не изменю тебе, - усмехнулся Учиха, расправляясь и с этой сигаретой. – Ну и как она?


- Кто?


- Сакура.


- А...ну, учится неплохо, не могу сказать ничего точного, я недавно преподавать начал.


- Я тебя о девушке спрашиваю, а не об учебе.


- Ну, откуда я знаю! Я не совращаю малолетних, как некоторые, – буркнул Удзумаки. – Вообще, она очень интересная и приятная собеседница с хорошим чувством юмора. Немного упрямая, даже когда говорю ей другой вариант решения задачи – она все равно идет так, как ей хочется решить.


- Наруто, что ты делаешь сегодня вечером?


- Саске, если у тебя проблемы, расскажи, но не бросайся так в крайность...


- Да нет у меня никаких проблем, так ты свободен сегодня вечером?


- Ну да… - опасливо ответил блондин.


- Замечательно, тогда заедешь по этому адресу, и советую купить цветы, - сказал Саске, вставая и давая ему листок бумаги. – Мне завтра рано вставать, так что пока.


- А сам не можешь? Я тебе не собачка на побегушках.


- Пока у меня в заложниках рамен, ты будешь делать все, что я говорю, - усмехнулся Учиха.


- Да ну тебя, идиот, мог бы и пожалуйста сказать.


- Наруто, пожалуйста, замени меня. Меня этот траходрон уже достал.


- Да ты сам виноват, дебил, ты видишь в девушках только повод для развлечения своего дружка и все. Учти, если я узнаю, что ты плохо обращаешься с ребятами, я верну группы обратно.


- Ребятами? Нет, я конечно не голубой, чтобы о-о-очень хорошо с ними обращаться, но обещаю, все будут довольны, - снова усмешка.


- Ну смотри мне, - это было последнее, что сказал Наруто, покидая квартиру Учихи.


«Значит, строптивая девушка... Оно и видно. Зашуганная, да небось и девственница еще, зато с норовом. Прости, Наруто, за нарушенное обещание я тебе подарю двойную порцию рамена», - подумал про себя Саске, укладываясь спать.



Глава 4. Кумкват?

Кумкват не чистят, а едят целиком – сладко-терпкий вкус кожуры в сочетании с кисловатой сочной мякотью весьма пикантен. Кумкват говорит о множестве веселых и продолжительных отношений.



«Эти дети...просто что-то с чем-то... Сколько же в них энергии?» - думала девушка, идя по коридорам университета, сонно зевая. – «Но работа, хоть и выматывающая, зато – в удовольствие. Правда, это обходится мне дикой усталостью... Боже...» - Cакура зашла в аудиторию и буквально плюхнулась за парту у окна.


Как и все, кто шел сюда пешком, она не смогла укрыться от дождя под зонтом – левое плечо все мокрое, ноги замерзли и, как подозревала девушка, тоже успели «хлебнуть водички». А волосы? От влаги начали забавно кучерявиться.


Перейти на страницу:

Похожие книги

Академик Императорской Академии Художеств Николай Васильевич Глоба и Строгановское училище
Академик Императорской Академии Художеств Николай Васильевич Глоба и Строгановское училище

Настоящее издание посвящено малоизученной теме – истории Строгановского Императорского художественно-промышленного училища в период с 1896 по 1917 г. и его последнему директору – академику Н.В. Глобе, эмигрировавшему из советской России в 1925 г. В сборник вошли статьи отечественных и зарубежных исследователей, рассматривающие личность Н. Глобы в широком контексте художественной жизни предреволюционной и послереволюционной России, а также русской эмиграции. Большинство материалов, архивных документов и фактов представлено и проанализировано впервые.Для искусствоведов, художников, преподавателей и историков отечественной культуры, для широкого круга читателей.

Георгий Фёдорович Коваленко , Коллектив авторов , Мария Терентьевна Майстровская , Протоиерей Николай Чернокрак , Сергей Николаевич Федунов , Татьяна Леонидовна Астраханцева , Юрий Ростиславович Савельев

Биографии и Мемуары / Прочее / Изобразительное искусство, фотография / Документальное
Метафизика
Метафизика

Аристотель (384–322 до н. э.) – один из величайших мыслителей Античности, ученик Платона и воспитатель Александра Македонского, основатель школы перипатетиков, основоположник формальной логики, ученый-естествоиспытатель, оказавший значительное влияние на развитие западноевропейской философии и науки.Представленная в этой книге «Метафизика» – одно из главных произведений Аристотеля. В нем великий философ впервые ввел термин «теология» – «первая философия», которая изучает «начала и причины всего сущего», подверг критике учение Платона об идеях и создал теорию общих понятий. «Метафизика» Аристотеля входит в золотой фонд мировой философской мысли, и по ней в течение многих веков учились мудрости целые поколения европейцев.

Аристотель , Аристотель , Вильгельм Вундт , Лалла Жемчужная

Прочее / Античная литература / Современная проза / Зарубежная образовательная литература, зарубежная прикладная, научно-популярная литература / Современная русская и зарубежная проза