Читаем Попугаевы трели полностью

Попугаевы трели

В книгу «Попугаевы трели» вошли весёлые и занимательные тесты с оригинальными решениями для умственного развития детей от 6 лет и до 15-ти. На первой странице книги читатель обнаружит каверзный вопрос на сообразительность, решая который, необходимо будет проявить нестандартное и оригинальное решение, а на последующих страницах – ответ и новое задание, что переключает ребят на развитие логики и сообразительности.

Николай Николаевич Бутенко

Воспитание детей / Дом и досуг18+


Задание 1


Баран и Овца


Собрались Баран и Овца перейти реку. Говорит Баран Овце:

– Вот здесь брод! Сам видел. Вчера Утка с Утятами на тот берег перебирались.

Ступили оба в воду, да чуть не утонули. Еле выбрались.

– Какой ты растяпа! – говорит Овца Барану – Это же вчера было. А сегодня этот брод унесло течение куда-то далеко.

И поплелись Баран с Овцой вниз по реке в поисках брода.

Так в чём их ошибка?


Решение 1



Ошибкой Барана и Овцы является то, что они не учли, что Утка и Утята, войдя в воду, не переходили реку, а переплывали.


Задание 2


Горные Козлы


Встретились на рассвете, на узкой горной тропе два вежливых Горных Козла и уступили друг другу дорогу. И осветило утреннее сол-нышко пустую горную тропу…

А почему пустую тропу осветило солнце?




Решение 2


Уступив друг другу тропу, Козлы свали-лись в пропасть.


Задание 3


Гонки на собаках


Стартовали гонки на Собаках. Во главе каждой упряжки вожак – самая сильная и ум-ная Собака. Впереди огромная дистанция с препятствиями и лютый холод.

Долгое время лидировала Первая упряж-ка. Вдруг вожак Первой упряжки услышал по-зади вздохи и ахи своей команды: «Ох, как тяжело! Ох, как невыносимо!», и ему самому стало тяжко. Вскоре Первая упряжка сошла с дистанции.

Лидерство перехватила Вторая упряжка собак. Через некоторое время вожак Второй упряжки услышал позади прерывистое и недовольное рычание своей команды: «Сколько можно бежать?! Надоело! И кому это нужно!», и почувствовал огромную тяжесть в лапах. И Вторая упряжка сошла с дистанции. Лишь Третья упряжка продолжала настойчиво двигаться к финишу. Когда хозяина Третьей упряжки спросили:

– Как удалось вашим Собакам прийти первыми?

Что ответил хозяин Третьей упряжки?


Решение 3


– Вожак моей упряжки – глухой!




Задание 4


Сорока и сухая ветка


Сидит Сорока на сухом дереве в старом чахлом лесу и стрекочет. Вдруг ветка под нею треснула, и Сорока едва успела вспорхнуть и перелететь на соседнюю. Но и та покачнулась и надломилась. Взлетела Сорока и поняла, что в сухом лесу всё ненадёжно и полетела искать себе новое пристанище. Недолго летела. Вдруг видит зелёная роща, ручей и небольшая лужайка. И что удивительно, воздух наполнен гомоном счастливых птиц и зверят. И стало Сороке ясно, не обломись под нею ветка…

Что бы случилось, если бы ветка не обломилась под Сорокой?


Решение 4




Сорока бы никогда не познала лучшей судьбы.


Задание 5


Дятел и дерево


Сел Дятел на дерево и стал его долбить.

Взмолилось дерево:

Похожие книги

Парадокс страха. Как одержимость безопасностью мешает нам жить
Парадокс страха. Как одержимость безопасностью мешает нам жить

Мы приходим в этот мир такими же беспомощными, как первый человек на голой и небезопасной земле, и, наделенные уникальным даром воображения, способны населить свое личное будущее множеством реальных и мнимых угроз. Так самая мощная, продуктивная, творческая способность, которой Homo Sapience обязан всеми своими изобретениями, от палки-копалки до ядерной энергии и искусственного интеллекта, оборачивается главным препятствием на пути к самореализации, становится источником стресса, фобий, эпидемии тревожных расстройств. В стремлении предотвратить возможные опасности мы – как личности и как общество – способны буквально лишить себя будущего.О том, как посмотреть в лицо своим страхам, разобраться в природе их возникновения, защитить своего внутреннего ребенка, вглядеться в темноту и сквозь нее увидеть потенциальные возможности, рассказывает эта книга.

Фрэнк Фаранда

Зарубежная образовательная литература, зарубежная прикладная, научно-популярная литература / Воспитание детей / Дом и досуг
Мы и наши малыши
Мы и наши малыши

Молодые родители сталкиваются с необходимостью принимать бесчисленные решения о том, как заботиться о своем малыше наилучшим образом, и, естественно, обращаются за советом к друзьям и родным, которые уже вырастили своих детей. Но ученые все чаще обнаруживают, что пришло время тщательно пересмотреть многие «надежные» советы, передававшиеся из поколения в поколение. Нужно ли приучать новорожденного спать в одиночестве? Почему грудное вскармливание лучше искусственного? Нужно ли давать ребенку поплакать, прежде чем взять его на руки? Действительно ли важно для здорового развития ребенка разговаривать с ним и петь ему песенки? Действительно ли стили воспитания формируют личность и характер с момента рождения? И как нам ухаживать за младенцами, которые не могут сказать о своих потребностях?Автор настоящей книги, ученый-антрополог, внимательно изучивший родительское поведение в разных культурах, задается этими важными вопросами, и ее ответы подчас оказываются не просто неожиданными, но и способными полностью изменить наши подходы к заботе о малышах.

Мередит Франческа Смолл

Воспитание детей / Дом и досуг
Как научить ребенка легко учиться
Как научить ребенка легко учиться

Эта книга поможет вам научить ребенка учиться легко и с удовольствием. Автор Джуди Уиллис – врач, ученая и педагог – разработала собственные стратегии обучения, основанные на результатах научных исследований о работе мозга. Она раскрывает базовые принципы эффективного обучения и на конкретных примерах показывает, как помочь ребенку минимизировать стресс в школе и поверить в свои силы. Автор выделяет два основных типа детей по доминирующему способу восприятия: визуально-пространственно-кинестетический и аудиально-логический – и дает подробные рекомендации для каждого из них.Прочитав эту книгу, вы поймете, как помочь ребенку стать более сосредоточенным и внимательным, успешно проходить тестирования, не бояться проявлять активность и использовать свой творческий потенциал, продуктивно мыслить и применять полученные знания в жизни.Адресуется родителям, педагогам и всем, кто хочет уметь учиться.

Джуди Уиллис

Воспитание детей / Дом и досуг