Популярный самоучитель французского языка

Во множественном числе существительные пишутся с окончанием -s, артикли меняются на des (неопределенный), les (определенный):

des tables / les tables столы

[de tabl le table]

Перед гласной или h делается связывание артикля, между артиклем и словом звучит [z]:

des amis / les amis друзья

[de zami le zami]

# Упражнение 17. Напишите слова во множественном числе:

тетради__________

книги __________

ручки __________

люди__________

студeнты __________

дети __________

собаки __________

кошки __________

деревья__________

* Упражнение 18. Прослушайте и  прочитайте тексты.

1. Dans cette salle il y a un professeur et quinze étudiants, dix tables, vingt chaises, dix-huit livres et cahiers. La fenêtre est ouverte. La porte est fermée. Michel travaille. Le livre, le cahier, le stylo de Michel sont sur la table. Le dictionnaire de Michel est dans le sac.

Перевод текста:

В этом классе есть (имеется) преподаватель и пятнадцать студентов, десять столов, двадцать стульев, восемнадцать книг и тетрадей. Окно открыто. Дверь закрыта. Мишель работает. Книга, тетрадь, ручка Мишеля на столе. Словарь Мишеля в сумке.

2. Michel regarde par la fenêtre, il voit un homme, une femme, deux files et trois garçons. Les enfants jouent avec un chien et un chat. Le ciel est bleu. Il y a du soleil. Les arbres sont verts. С’est une belle journée.

Перевод текста:

Мишель смотрит в окно, он видит мужчину, женщину, двух девочек и трех мальчиков. Дети играют с собакой и кошкой. Небо голубое. Солнечно. Деревья зеленые. Это красивый день.

СЧЕТ ОТ 0 ДО 20. ЗАДАЕМ ВОПРОС «СКОЛЬКО…?»

* Прослушайте вопросы и ответы:

1. – Il y a combien d’étudiants dans la salle ? – Il y a quinze étudiants.

– Сколько студентов в классе? – В классе пятнадцать студентов.

2. – Il y a combien de tables ? – Il y a dix tables.

– Сколько тут столов? – Тут десять столов.

3. – Il y a combien d’enfants ? – Il y a cinq enfants: deux files et trois garçons.

– Сколько (здесь) детей? – Есть пять детей: две девочки и три мальчика.



* Прослушайте счет до двадцати:

0 zéro

1 un

2 deux

3 trois

4 quatre

5 cinq

6 six

7 sept

8 huit

9 neuf

10 dix

11 onze

12 douze

13 treize

14 quatorze

15 quinze

16 seize

17 dix-sept

18 dix-huit

19 dix-neuf

20 vingt

Некоторые особенности в произношении числительных:

1. Перед гласной или h звучит [z]:

deux	[z] ans, hommes
trois
six
dix

Произнесите:

deux personnes – deux enfants два человека – два ребенка

trois files – trois heures три девочки – три часа

six hommes шесть мужчин

dix hôtels десять гостиниц

2. Перед согласной конечный согласный не произносится:

cinq [sɛ̃]	personnes
six [si]
huit [ɥi]
dix [di]

3. У числительного neuf озвончается [f] – [v] перед двумя словами:

neuf heures [nœvœr] девять часов

neuf ans [nœvã] девять лет

НО!

neuf écoles [nœfekɔl] девять школ

* Прослушайте и произнесите:

cinq livres пять книг

six cahiers шесть тетрадей

huit mille восемь тысяч

dix garçons десять мальчиков

# Упражнение 19. Напишите цифры буквами:

1. __________ femmes (8)

2. __________ arbres (10)

3. __________ livre (1)

4. __________ garçons (2)

5. __________ sacs (3)

6. __________ crayons (11)

7. __________ fenêtres (15)

8. __________ étudiants (18)

9. __________ ans (20)

10. __________ écoles (16)

4. ГРАММАТИКА

СПРЯЖЕНИЕ ГЛАГОЛА ÊTRE (БЫТЬ) В НАСТОЯЩЕМ ВРЕМЕНИ

Утверждение:

Je suis

Tu es

Il est

Elle est

Nous sommes

Vous êtes

Ils sont

Elles sont

Отрицание:

Je ne suis pas

Tu n’es pas

Il n’est pas

Elle n’est pas

Nous ne sommes pas

Vous n’êtes pas

Ils ne sont pas

Elles ne sont pas

Во французском être – это глагол-связка, который употребляется между подлежащим и именной частью сказуемого

• для обозначения национальности и профессии:

– Vous êtes russe ? – Вы русский?

– Oui, je suis russe. – Да, я русский.