Читаем Последняя Вера. Книга верующего атеиста полностью

– Потому что если один человек, следуя своему праву СГ, безмерно и беспредельно захватывает все необходимые для жизни ресурсы и тем самым начисто лишает другого человека такого же права, то этот другой человек имеет право на любую форму защиты своего права на СГ, дарованного Тобой, Господи, абсолютно всем только по факту рождения.

– Я согласен с этим. Но ты так и не определил своего отношения к этой Моисеевой заповеди. Ладно, спрошу тебя по-другому: может ли человек убить?

– Почему не определил? Я сказал, что человек имеет право на любую форму защиты своего права на СГ, включая право на защиту собственной жизни и жизни своей семьи. Что он и делал, как и любое живое существо на земле, на протяжении всего времени своего существования, никого не спрашивая. И когда это право человека на СГ подвергается смертельному риску со стороны королей, правительств, оккупантов, человек поднимается на Революцию, идет на войну, чтобы отстоять это свое базовое право. Если хочешь, чтобы отстоять Твой дар! И при этом не спрашивая ни Тебя, ни кого другого, не боясь убить и быть убитым.

– Спасибо, мне все же лестно такое признание. Скажи, пожалуйста, защита СГ – это единственная причина, когда человек, не боясь смерти, встает на Революцию, идет на войну?

– Нет, не единственная. Есть вторая причина. Правда, она касается пока только части людей. Часть эта появилась вследствие защиты Твоего второго дара, а именно Свободы Выбора, и, будучи практически ничтожной в первобытном обществе, часть эта постепенно, но постоянно росла и росла вместе с самой СВ. Люди, по-настоящему познавшие СВ, встают на Революцию, идут на войну ради защиты этого Твоего дара так же, как и на защиту СГ, ничего не боясь, что мы и наблюдаем на всем протяжении истории человечества.

– Как ты думаешь, человек всегда будет так жесток, всегда будет готов убивать себе подобных?

– Нет, не думаю. И порукой тому Твой Закон Хьюмандинамики. Чем свободнее сам человек, тем более чтит он чужую свободу, тем глубже он понимает, что любое убийство всегда направлено против Тебя, Господи, против Твоего Закона Сохранения Гена: убитые холостые люди не родили положенных им детей, убитые родители не смогут вырастить своих детей. Убивая человека, убиваешь также и его СВ, дарованную Тобой, Господи.

Только личная Свобода неминуемо влечет за собой заповедь«не убий!».

– Всегда ли люди осознают всю тяжесть этого греха – греха убийства?

– Думаю, всегда. И все же замечу, Господи, что убийство убийству рознь. Хочу поделиться с Тобой одним наблюдением.

Мое детство протекало в послевоенные годы, после Второй мировой войны, среди ветеранов, вернувшихся из этой четырехлетней кровавой мясорубки, из этого самого страшного в истории человечества кровавого ада. Тем не менее люди эти, кроме тяжело контуженных, были психически и нравственно абсолютно здоровы, спокойны, доброжелательны, всегда держались с достоинством, хотя и были в массе своей физическими инвалидами. И были особенно добры к нам, детям.

Тогда почему среди ветеранов вьетнамской, афганской, чеченских войн было так много вернувшихся с надломленной психикой, нуждающихся в психологической реабилитации? Почему они не гордятся своими подвигами (которые, конечно, были), почему мы не видим их гордо нацепившими свои заслуженные медали?

Ответ прост. Ветераны Второй мировой войны точно знали, что, сражаясь с нацизмом, они защищали свое право на Сохранение Гена и даже защищали свое право на ту крохотную толику Свободы Выбора, которую им оставлял сталинский режим в сравнении с тем, что могло их ждать в случае победы Гитлера. А значит, война для них была праведной и не вызывала сомнений. И наоборот, ветераны вьетнамской, афганской, чеченских войн знали, во всяком случае чувствовали, что они на этой войне никоим образом не защищают ни свое право на Сохранение Гена, ни свое право на Свободу Выбора. Это была не их война, и они не были на ней добровольцами. Отсюда и были все проблемы с психикой.

И все же Человек, проливший за свою историю моря крови, при этом испытывая к этому естественное отвращение, всегда стремился к построению такого общества, где не будет необходимости проливать кровь. И только развитая СВ, признание ее подавляющим большинством общества позволили человеку достичь этого сегодня в странах Западной Демократии, где одно свободное поколение порождает и воспитывает другое свободное поколение, создавая тем самым устойчивое развитие СВ. Бывают, конечно, флуктуации, и мы с Тобой о них уже говорили.

– Ну что ж… Мне опять чертовски приятно слышать, что надежды и труды мои, связанные со Свободой Выбора, тоже не были напрасными. Спасибо, только я, кажется, неудачно выразился?

– Не переживай, Господи, мы с Тобой здесь одни, мои все спят. Еще далеко до рассвета. Продолжим?

– Валяй, раз все твои спят…

– Следующая заповедь к нашему рассмотрению тоже интересная:

7. Не прелюбодействуй.

Перейти на страницу:

Похожие книги

Осмысление моды. Обзор ключевых теорий
Осмысление моды. Обзор ключевых теорий

Задача по осмыслению моды как социального, культурного, экономического или политического феномена лежит в междисциплинарном поле. Для ее решения исследователям приходится использовать самый широкий методологический арсенал и обращаться к разным областям гуманитарного знания. Сборник «Осмысление моды. Обзор ключевых теорий» состоит из статей, в которых под углом зрения этой новой дисциплины анализируются классические работы К. Маркса и З. Фрейда, постмодернистские теории Ж. Бодрийяра, Ж. Дерриды и Ж. Делеза, акторно-сетевая теория Б. Латура и теория политического тела в текстах М. Фуко и Д. Батлер. Каждая из глав, расположенных в хронологическом порядке по году рождения мыслителя, посвящена одной из этих концепций: читатель найдет в них краткое изложение ключевых идей героя, анализ их потенциала и методологических ограничений, а также разбор конкретных кейсов, иллюстрирующих продуктивность того или иного подхода для изучения моды. Среди авторов сборника – Питер Макнил, Эфрат Цеелон, Джоан Энтуисл, Франческа Граната и другие влиятельные исследователи моды.

Коллектив авторов

Философия / Учебная и научная литература / Образование и наука