Постельные войны. Неверность, сексуальные конфликты и эволюция отношений

Что интересно, самки некоторых видов птиц также используют подобные критерии в ходе отбора самцов. Если самка видит, что другие самки встречаются с данным самцом, она тоже будет более склонна к тому, чтобы встречаться с ним. Быть желанным другими женщинами – это привлекательная черта мужчины сама по себе.

Несмотря на трудности, фактически все мужчины постигают азы сношения, а большинство из них усваивает и тонкости. Чем быстрее они способны учиться, тем меньше возможностей для оплодотворения они теряют в течение всей жизни и тем больше детей они произведут на свет – с большим количеством женщин, чем их менее успешные в учебе современники. Исследования показали, что мальчики и девочки, которые много экспериментируют до пубертатного периода, особенно если подобные эксперименты включают генитальные контакты, имеют больше сексуальных партнеров в течение жизни. Используя как можно больше возможностей для сексуальной практики, мальчик получает преимущество над своими сверстниками, и, вероятно, в будущих поколениях у него будет больше наследников.

Понятно, что невозможность попрактиковаться в юном возрасте не обрекает молодого человека на жизнь без успешного секса. Если девушка или женщина сочтет такого молодого человека достаточно желанным для краткосрочных или долгосрочных отношений по другим причинам, они могут лояльно отнестись к его неопытности, недостатку предупредительности и прочим пробелам в сексуальном образовании. Отбор партнера – это, в конце концов, процесс достижения компромиссов (Сцена 18). В Сцене 27 соседка по квартире решилась обучить молодого человека тонкостям секса. Ее целью было воспитать такого партнера, который, вдобавок к качествам, которые ей определенно пришлись по вкусу, был бы более-менее компетентным в искусстве доведения ее до оргазма, когда это ее устраивало. Обучая его, она также тестировала его способность осваивать сексуальные техники. Он «вполне прилично» продвигался, давая этим понять, что его сыновья и внуки, которых он мог бы подарить ей, тоже окажутся по меньшей мере «вполне приличными». Что важно, обучая его, как помочь ей кончить, она не учит его, как помогать кончать другим женщинам – или, по крайней мере, не в той же степени (Сцена 36). Он что-то усвоит, но не в такой степени, как может показаться.

В данной дискуссии мы сосредоточились на сексуальном развитии молодых мужчин в тот момент, когда они пытаются пройти испытания, проводимые женщинами в ходе отбора партнеров. Хотя молодым женщинам гораздо меньше приходится учиться основам секса, чем молодым мужчинам, им тоже необходимо научиться понимать нужды тела и вести себя соответственно этим нуждам. Например, девушке нужно много узнать про то, как и когда надо мастурбировать – и когда не надо. Также она должна научиться, как и когда обращаться к мужчине за сотрудничеством, чтобы тот довел ее до оргазма во время прелюдии, секса и после него. В конце концов, ей нужно выучить немало тонкостей техники обмана и поощрения в отношениях.

Необходимость делать все эти вещи будет сгенерирована подсознательно ее телом, но опыт, который она накапливает, удовлетворяя эти потребности, будет зависеть от ее способностей к обучению и того, насколько скор этот процесс. Неспособность постичь сексуальные техники быстро вряд ли повлияет на то, что женщина упустит возможности для оплодотворения, так же это справедливо и для мужчин. Но тем не менее это будет влиять на ее жизнь в том плане, что большую часть таких возможностей она может просто не допустить. Не в последнюю очередь эффективность, с которой она будет обучаться, повлияет на ее способность развязывать спермовойну.

Мы обсудим процессы обучения женщин в Сцене 31. Вначале мы ознакомимся с теми рисками и последствиями, которые ждут нас на пути, когда женщина тестирует сексуальную стойкость мужчины на ранних стадиях ухаживания.

Сцена 28 Грубость и насилие

Четверо подростков, громко разговаривая, пробирались по летнему лесу, спрятавшись от палящего утреннего солнца под тяжело нависшими ветвями деревьев. Впереди с тропинки разбегались белки, птицы взлетали из кустов, криками оповещая об опасности. По этой тропинке давно никто не ходил.

Один из двух мальчишек недавно сдал экзамен на водительские права и одолжил у матери машину на день. Они припарковались на обочине дороги и последние пятнадцать минут шли через лес к месту, о котором знала одна из девчонок. Вначале они стали пробираться по узкой тропинке попарно, темноволосая пара впереди, второй мальчишка с другой девчонкой позади. Каждая пара держалась за руки. Но когда дорога стала шире, они пошли поодиночке. Мальчишки сняли футболки и под каким-то предлогом начали молотить ими друг друга. Затем они помчались вперед, догоняя друг друга среди деревьев. Девчонки взялись за руки и, склонившись друг к другу, стали шепотом делиться впечатлениями насчет тел и поведения мальчишек, громко хохоча каждый раз, когда кто-то отпускал особенно едкий комментарий.