Остаток пары мы активно тренировались. В прошлой жизни я часто медитировал, поэтому погрузиться в боевой транс для меня не составило труда. Как и загипнотизировать Гену Познанского — он был моим противником. Правда, для меня эти упражнения были бесполезны, я предпочитал бить в лоб — брать силой и ловкостью, а не изворачиваться и хитрить. В первой жизни я как-то встретил одного из учеников великого учителя Анаксагораса — тот парень так и не закончил обучение, не хватило терпения и усердия. Свои первые бои он выигрывал, прикидываясь раненым, — просил о пощаде, а потом бил в спину. Очень скоро слухи о его коварстве разлетелись по всей стране и он жестоко поплатился. Когда я с ним столкнулся, он сидел на Красной Площади и просил милостыню — без рук и без ног.
Конечно, изобретательность и смекалка никогда не помешают, но я всегда побеждал за счёт своего превосходства, а не плутовских приёмчиков. Это касалось и ментальных атак. Если нападать, то так, чтобы враг больше не поднялся. А если поднялся — чтобы сразу же пожалел.
Когда прозвенел звонок, Владимир нас отпустил. Мы направились на следующее занятие — «Энергообмен». Раньше этот предмет вела Алина Юрьевна — Лысая, которая до безумия влюбилась в директора Академии и совершила несколько масштабных диверсий. В данный момент она находилась под следствием. Суд состоится через три месяца, ей грозит до пятнадцати лет за попытку убийства. Впрочем, это неважно. А вот что важно — так то, что на её место поставили странного типа — щуплого парня лет двадцати трёх. Звали его Артёмом Антоновичем. Он читал лекцию по листочку, не отвечал на вопросы и не давал практические задания. А ещё — во время разговора плевался во все стороны. Скукота-а-а-а-а–а… А ведь пары с ним были ещё и сдвоенными!
Под конец второй пары я был готов пойти и сдаться Перуну — настолько меня раздражал этот бездарный препод.
— Не переживай, он на временную замену, — успокоила меня Кристина, которая уловила моё настроение. — Виктор Викторович обещал, что к концу семестра найдёт другого учителя.
— Надеюсь, он справится быстрее, это же невыносимо, — я устало выдохнул, собрал вещи и потопал в библиотеку — копать информацию об управлении временем. В интернете я уже её безрезультатно искал, пока Артём Антонович что-то неразборчиво бубнил себе под нос. Все ссылки вели на сказки и фэнтези. На прощание я помахал ребятам и сказал: — Увидимся в столовой.
— Ты точно придёшь на ужин? — с надеждой спросил Егор, и от волнения его жировой доспех задрожал и пошёл волнами.
— Точно, точно, — улыбнулся я.
Даже любопытно, что он задумал. Узнаю вечером. А сейчас — нужно сконцентрироваться на неожиданно открывшихся способностях. За библиотечной стойкой сегодня сидела сухонькая, но бодрая старушка, которая меня с улыбкой поприветствовала и спросила:
— Какая книга нужна?
— Да как бы… Я и не знаю, — честно признался я. — Нам тут задали написать доклад про редкие магические дары. Я выбрал управление временем. Просто о такой способности я вообще не слышал. Ну, точнее, слышал и читал, но только в фантастических рассказах. А про настоящих людей… Ну, прям чтоб исторические личности, задокументированный дар — ни одного упоминания не нашёл. Поэтому даже не представляю, где искать. Может, энциклопедия какая-нибудь? Или справочник?
Старушка поморщилась, постучала пальцами по стойке и, цокнув языком, изрекла:
— Сложное задание ты выбрал. Хоть не в последний день пришёл? Нет? А то знаю я вас, студентов, приходите в библиотеку, только когда петух в пятую точку клюнет. Время, время, время… Я о таком научных статей не припомню, но пару энциклопедий могу посоветовать. А остальное уж, прости, но сам, — она деловито посеменила к дальнему стеллажу, подтянула стремянку, отмахнувшись, когда я предложил помощь, и достала с верхней полки несколько книг, передала мне. — Держи. Там, в конце, буквенный путеводитель. Думаю, уж как-нибудь разберёшься.
Я взял толстенные тома, и старушка удивительно ловко для своих лет слезла со стремянки и, поманив меня за собой, направилась к небольшой двери, расположенной напротив входа.
— Пална! Хватит в бирюльки играть, становись за стойку! — зычно гаркнула старушка. — И спуску детям не давай, пусть смирно сидят, как мышки! В библиотеке должно быть тихо!
— Так точно, Михална! — прокричали ей в ответ.
Студенты, которые сидели в читальном зале, недовольно на них оглянулись, но промолчали. Старушка открыла дверь, громко погремев ключами, распахнула её и прошла внутрь. Пригнувшись, чтобы не стукнуться о притолоку, я последовал за ней. Мы оказались в огромном помещении — явно расширенном магическим образом. Тысячи книжных стеллажей вытянулись стройными рядами от входа, скрываясь в темноте. Перед стеллажами стояли четыре массивных шкафа с десятками маленьких ящичков, на которые были наклеены буквы от А до Я.