Читаем Повесть о карте полностью

— Так вот, ребята, самая древняя карта всё-таки вот эта, — сказал он, показывая на карту, где всё было нарисовано, хотя и не очень умело, но правильно, так что Сережа сразу узнал, какие места она изображает. — Она составлена по материалам ученого Клавдия Птолемея, который жил в египетском городе Александрия во втором веке нашей эры. Ну, а карта с прямоугольной Землей была вычерчена на четыреста лет позже, в шестом веке, в период раннего средневековья, монахом Косьмой Индикоплевстом. Третья карта появилась на свет еще через семьсот лет: в тринадцатом веке. Эти карты показывают, ребята, как с наступлением средневековья достижения античной науки оказались забытыми и священное писание стало единственным источником знания. «Священное писание истинно и достоверно и всё им объясняется», — учили средневековые ученые… — «После Христа нам нет нужды ни в какой науке».

И вот вместо карт таких ученых, как Эратосфен и Птолемей, появились примитивные рисунки, составленные монахами, рисунки, на которых показывается рай, ад и четыре хрустальные стены, поддерживающие двойное небо.

Не лучше и карта тринадцатого века. Рисунки на ней вы посмотрите в перемену, а сейчас я прочту вам перевод некоторых надписей:

«Рай — на крайнем востоке. Есть там дерево познания добра и зла. Древо сие действительно видимо и телесно, как и всякое другое дерево…

Амазонки. А вот страна амазонок. Они — женщины, сражающиеся, как мужчины…

Гог и Магог. А вот здесь Александр[15] заключил два мерзких народа, которые антихрист будет иметь себе в товарищах. Они питаются человечьим мясом и пьют кровь…

А вот антропофаги — скорые люди, ибо имеют ноги, подобные лошадиным; живут мясом и кровью людей…»

Карта — великий подсказчик.

Последним уроком в этот день оказалась зоология. Должны были проходить тему: «Сельскохозяйственные животные».

Войдя в кабинет, Сережа увидел на стене большую карту: «Главные виды сельскохозяйственных животных на территории СССР».

Он не удивился.

<p><image l:href="#i_058.jpg"/></p></span><span></span><span><p>КАК ДЕЛАЮТ КАРТУ?</p></span><span><p>Ажурные башни</p></span><span>

Весна была дружная. Тайга за околицей села Тошемского зазеленела в два дня. Трава поднялась так буйно, что забыла вечером бабка Елизавета убрать со двора решето, а наутро пришла, глядь — оно и приросло: прошли ростки сквозь рядно насквозь.

Весна была дружная.

— Чудные дела, — озадаченно крутила головой бабка, разглядывая решето. — Какая силища из земли… Ну и весна!.. Немудрено вон, что и с Володькой сладу нет…

Володя был внук бабки Елизаветы, учился он в пятом классе. Родители его уехали до осени на лесозаготовки, и бабка осталась его единственным и совершенно беспомощным начальством. Ну и чудесно жил он, — сам себе голова!

Еще по снегу к ним в Тошемское, в глухое сибирское село, приехала на автомашинах целая экспедиция.

— Дядь, а дядь? Что вы у нас будете делать? — с первой же минуты знакомства стал донимать Володя Петра Семеновича, работника экспедиции, который снял у них комнату.

Петр Семенович улыбнулся:

— А зачем тебе?

— Так интересно же, дядь…

— Это, знаешь, нельзя всем говорить, что мы будем делать…

Володя сразу же отступил:

— Если так, конечно… И совсем ничего-ничего нельзя сказать?

Петр Семенович пожал плечами:

— Нет, кое-что можно, — ты же всё равно догадаешься. Карту будем снимать.

У Володи занялся дух.

— Ой, дядь Петр Семенович! Возьмите меня с собой! Я тоже буду карту снимать… Я умею… Мы в школе несколько раз уже карты снимали.

Петр Семенович хитро подмигнул:

— Ученый ты, брат, сразу видно. Только что же ты будешь делать у нас? На самолете пилотом работать? Триангуляцию наблюдать? А может, ты топографом на высотное обоснование пойдешь или дешифровщиком станешь? Выбирай, браток.

Володя растерялся:

— Мы не так снимали… У нас каждый всё сам делал: и шагами измерял, и по линейке визировал, и план чертил. У нас глазомерная съемка была…

— А у нас точная, топографическая… Зато и карта же будет!

Напрасно Петр Семенович пугал Володю. В экспедицию поступила работать половина села, и выполняли там привычную таежникам работу: рубили лес и плотничали — на вершинах холмов строили высокие ажурные башни.

На вершинах холмов строили ажурные башни.

На верхней площадочке каждой башни устанавливали маленький круглый столик на массивном столбе. Делали еще крышу и над ней — небольшой решетчатый цилиндр вроде бочонка.

Кроме того, внизу под башнями вырывали глубокую яму и заливали в нее бетон…

Составляя план комнаты, расстояния можно быстро и хорошо измерить шагами или рулеткой. После этого следует только выбрать масштаб да построить чертеж, благо углы будут все под девяносто градусов.

Съемка сведется, вообще говоря, к тому, что от каких-то двух стен, образующих прямой угол, придется измерять по перпендикулярам расстояния до мебели, до окон, до дверей.

Начиная изготовлять чертеж, также придется сперва построить на бумаге изображение этих двух стен в виде прямого угла и от сторон его по треугольнику либо же по транспортиру отложить в масштабе все расстояния.

Ну, а на местности?

Перейти на страницу:

Похожие книги

История России
История России

Издание описывает основные проблемы отечественной истории с древнейших времен по настоящее время.Материал изложен в доступной форме. Удобная периодизация учитывает как важнейшие вехи социально-экономического развития, так и смену государственных институтов.Книга написана в соответствии с программой курса «История России» и с учетом последних достижений исторической науки.Учебное пособие предназначено для студентов технических вузов, а также для всех интересующихся историей России.Рекомендовано Научно-методическим советом по истории Министерства образования и науки РФ в качестве учебного пособия по дисциплине «История» для студентов технических вузов.

Александр Ахиезер , Андрей Викторович Матюхин , И. Н. Данилевский , Раиса Евгеньевна Азизбаева , Юрий Викторович Тот

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Детская образовательная литература / История / Учебники и пособия / Учебная и научная литература
Основы психофизиологии
Основы психофизиологии

В учебнике «Основы психофизиологии» раскрыты все темы, составляющие в соответствии с Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования содержание курса по психофизиологии, и дополнительно те вопросы, которые представляют собой «точки роста» и привлекают значительное внимание исследователей. В учебнике описаны основные методологические подходы и методы, разработанные как в отечественной, так и в зарубежной психофизиологии, последние достижения этой науки.Настоящий учебник, который отражает современное состояние психофизиологии во всей её полноте, предназначен студентам, аспирантам, научным сотрудникам, а также всем тем, кто интересуется методологией науки, психологией, психофизиологией, нейронауками, методами и результатами объективного изучения психики.

Игорь Сергеевич Дикий , Людмила Александровна Дикая , Юрий Александров , Юрий Иосифович Александров

Детская образовательная литература / Биология, биофизика, биохимия / Биология / Книги Для Детей / Образование и наука
Для юных математиков
Для юных математиков

Вниманию юного, и не очень, читателя предлагается книжная серия, составленная из некогда широко известных произведений талантливого отечественного популяризатора науки Якова Исидоровича Перельмана.Начинающая серию книга, которую Вы сейчас держите в руках, написана автором в 20-х годах прошлого столетия. Сразу ставшая чрезвычайно популярной, она с тех пор практически не издавалась и ныне является очень редкой. Книга посвящена вопросам математики. Здесь собраны разнообразные математические головоломки, из которых многие облечены в форму маленьких рассказов. Книга эта, как сказал Я. И. Перельман, «предназначается не для тех, кто знает все общеизвестное, а для тех, кому это еще должно стать известным».Все книги серии написаны в форме непринужденной беседы, включающей в себя оригинальные расчеты, удачные сопоставления с целью побудить к научному творчеству, иллюстрируемые пестрым рядом головоломок, замысловатых вопросов, занимательных историй, забавных задач, парадоксов и неожиданных параллелей.Авторская стилистика письма сохранена без изменений; приведенные в книге статистические данные соответствуют 20-м годам двадцатого века.

Яков Исидорович Перельман

Развлечения / Детская образовательная литература / Математика / Книги Для Детей / Дом и досуг