Утешительный
. Подай-ка, брат, мне свою колоду; я выберу себе карту на счастье нашей губернской предводительши.Кругель
. Позвольте присовокупить девяточку.Утешительный
. Швохнев, подай мел. Приписываю и списываю.Швохнев
. Черт побери, пароле{46}!Утешительный
. И пять рублей мазу{47}!Кругель
. Атанде{48}! Позвольте посмотреть, кажется, еще две тройки должны быть в колоде.Утешительный
Игра продолжается.
Ихарев
Кругель
. Обе.Ихарев
. Не возвышаете?Кругель
. Нет.Ихарев
Швохнев
. Позвольте мне эту талию переждать.Утешительный
Швохнев
. Конечно, нужно отказаться, когда нельзя взять.Утешительный
. Ну, это еще вопрос, а пока с ним объясниться!Швохнев
. Как?Утешительный
. Открыться ему во всем.Швохнев
. Для чего?Утешительный
. После скажу. Пойдем.Подходят оба к Ихареву и ударяют его с обеих сторон по плечу.
Да полно вам тратить попусту заряды!
Ихарев
Утешительный
. Да что тут толковать, свой своего разве не узнал?Ихарев
Утешительный
. Да просто, без дальнейших слов и церемоний. Мы видели ваше искусство и, поверьте, умеем отдавать справедливость достоинству. И потому от лица наших товарищей предлагаю вам дружеский союз. Соединя наши познания и капиталы, мы можем действовать несравненно успешней, чем порознь.Ихарев
. В какой степени я должен понимать справедливость слов ваших?..Утешительный
. Да вот в какой степени: за искренность мы платим искренностью. Мы признаемся тут же вам откровенно, что сговорились обыграть вас, потому что приняли вас за человека обыкновенного. Но теперь видим, что вам знакомы высшие тайны. Итак, хотите ли принять нашу дружбу?Ихарев
. От такого радушного предложения не могу отказаться.Утешительный
. Итак, подадимте же, всякий из нас, друг другу руки.Все попеременно пожимают руку Ихареву.
Отныне все общее, притворство и церемония в сторону! Позвольте узнать, с каких пор начали исследовать глубину познаний?
Ихарев
. Признаюсь, это уже с самых юных лет было моим стремлением. Еще в школе во время профессорских лекций я уже под скамьей держал банк моим товарищам.Утешительный
. Я так и полагал. Подобное искусство не может приобресться, не быв практиковано от лет гибкого юношества. Помнишь, Швохнев, этого необыкновенного ребенка?Ихарев
. Какого ребенка?Утешительный
. А вот расскажи!Швохнев
. Подобного события я никогда не позабуду. Говорит мне его зятьИхарев
. Неужто ничего нельзя было приметить?Швохнев
. Ни-ни, никаких следов! Я смотрел в оба глаза.Ихарев
. Это непостижимо!Утешительный
. Феномен, феномен!Ихарев
. И как я подумаю, что при этом еще нужны познания, основанные на остроте глаз, внимательное изученье крапа…Утешительный
. Да ведь это очень облегчено теперь. Теперь накрапливанье и отметины вышли вовсе из употребления; стараются изучить ключ.Ихарев
. То есть ключ рисунка?