Практическая стилистика

1. Горе придется подвинуться, чтобы уступить дорогу реке. 2. Врач Петрова уходит в ординатуру, и его будет вести другой доктор. 3. Но в большинстве случаев а литературного языка соответствует диалектное о. 4. Больной в первый день ходить по комнате не разрешили. 5. Жаворонки уже прилетели, но травы, цветов еще нет. 6. Смелость — это не грубость матери и не побеги из дома.

Ключ. 1. Этой горе придется подвинуться… (введен определяющий предтекст этой). 2. Врач больного Петрова уходит в ординатуру… (введен определяющий предтекст больного). 3. Но в большинстве случаев звуку а литературного языка соответствует диалектное о (введен определяющий предтекст звуку). 4. Послеоперационной (или: вновь поступившей) больной в первый день ходить по комнате не разрешили. 5. Жаворонки уже прилетели, но первой (или: зеленой, весенней и т. п.) травы, цветов еще нет. 6. Смелость — это не грубость по отношению к матери… (или: Быть смелым — это не значит грубить матери или убегать из дома).

Упражнение 14. Вычеркните избыточные знаки ударения и поставьте необходимые, предупреждающие неправильное понимание омоформы.

I. 1. Память видит сквозь стены мелькнувшего дóма и превращает печь в теплую щеку. 2. Рассмотрим ситуацию, когда модель имеет в качестве возможных заполнений словá не в словарной форме. 3. Разве могли вы вчера подумать, что директора будут жучить по службе не за срыв плана, а за его перевыполнение?

II. 1. Руки не протянешь, так и с полки не достанешь. 2. Иванов, как грибов поганых. 3. Гости́, ведь не соха у тебя в поле торчит. 4. И кума жаль, и пива жаль. 5. Хоть ноги у тебя и две, а на два дерева не залезешь. (Пословицы.)

Упражнение 15. А.Н. Гвоздев в книге «Очерки по стилистике русского языка» пишет:

«Совпадение форм именительного и винительного падежей у двух существительных, одно из которых выступает подлежащим, другое — дополнением, дает повод к перевернутому пониманию их функций в предложении. Так, сказанная однажды фраза Николаева лечит дочь Антонины Васильевны, где форма Николаева (вин. пад.) обозначала пациента, а дочь (им. пад.) — лечащего врача, была принята так, будто врачом является Николаева (им. пад.), а пациентом — дочь (вин. пад.)».

Почему фраза была понята неправильно? Какая закономерность проявляется при восприятии начальной омоформы Николаева?

Упражнение 16. Е.М. Галкина-Федорук: «В русском языке место слова в предложении выражает грамматическое значение, например, синтаксическая функция некоторых слов узнается только по месту: „Бытие определяет сознание“. Субъект — подлежащее — „бытие“, а „сознание“ — объект — дополнение. Перестановка этих членов привела бы к изменению их стилистической природы».

Д.Н. Ушаков: «В русском языке с местом слова не связывается значение его как того или другого члена предложения; это ясно из таких случаев, как „весло задело платье“».

Кто же из двух исследователей прав?

Ключ. Прав, конечно, Д.Н. Ушаков. Нет оснований утверждать, что в предложениях типа «Мать любит дочь» начальная омоформа является подлежащим, она лишь воспринимается как подлежащее. По-видимому, на этом основании (других оснований нет) некоторые исследователи заключили, что начальная омоформа — подлежащее, что перестановка (мена местами) двух крайних омоформ именительный-винительный приводит к изменению их синтаксической природы: подлежащее становится дополнением, а дополнение — подлежащим. В действительности же дополнение и после перестановки на другое место предложения остается дополнением — если, разумеется, автор использовал его именно в этой функции. Другое дело, что в начальной позиции оно будет восприниматься как подлежащее. Луна кажется маленьким диском, но это не значит, что она такова на самом деле.

Упражнение 17. «Смысл может затемняться от малейшей двусмысленности построения, как, например, когда период начинается со слова, которое, казалось бы, стоит в именительном падеже, но потом оказывается в винительном» (Хоум Генри. Основания критики. М., 1977. с. 326).