Практикум по написанию рецензии на итоговом экзамене по русскому языку

(4) Наступил август. (5) Тонкие ветки рябины согнулись под тяжестью пышных богатых гроздьев,ярко и празднично окрашенных. (6) Деревце запылало, как костер на юру. (7) Хороша была рябинка и в погожий день, когда гроздья смеялись навстречу солнцу, и после дождя, когда каждая ягода дрожала в капле воды и ветки застенчиво протягивали свои добрые длинные листья, склеенные, как пальцы после крепкого рукопожатья.

(8) Шла мимо девочка. (9) Увидела рябинку, поахала.

(10) — Возьму-ка я одну веточку. (11) Одна веточка — это ведь так мало, ничего с деревом не случится.

(12) И она была по-своему права.

(13) Ехал на машине усатый дядька.

(14) — Ух ты... Прямо картинка... Шикарно!

(15) Он остановил машину, вылез из-за руля... (16) Ветки рябины так и затрещали под его сильной рукой.

(17) — Вот какая стоит богатая, небось, не обеднеет, если я прихвачу для жинки две-три ветки.

(18) Что ж, он был по-своему прав.

(19) Под вечер шли туристы.

(20) — Хорошая рябинка, правда, ломаная. (21) Ну, Зинка, чур, всем по одной ветке. (22) Зря не брать, слышишь, Витька, только по одной! (23) Мы народ организованный, должны подавать пример...

(24) Шел в сумерках влюбленный.

(25) — Эх, какое дерево искорежили, смотреть больно. (26) Бездушные люди, не умеют беречь красоту! (27) На рябинке одна-единственная яркая кисть, которую никто, видимо, не мог достать. (28) Влюбленный был высокого роста, он встал на цыпочки и сумел-таки дотянуться. (29) — Все равно последняя кисть, она уже дереву не поможет... (30 ) А Люсенька обрадуется.

(31) На другой день приехал хозяйственник.

(32) — Что это еще за уродец? — строго спросил он, наткнувшись на рябинку.

(33) — Убрать. (34) Срубить. (35) А то весь вид портит.

(36) И он по-своему был прав.

(37) В этой истории все правы.

(38) Виноватых нет. (39) Но и рябинки тоже нет.

Рецензия

О чем притча Соколовой «Рябинка»? Погрузившись в художественный мир данного текста, попробуем понять его философскую суть.

Для чего ты пришел в этот мир? Кто ты? Что ты оставишь после себя? На эти вопросы ищет ответа Соколова, в этом тексте она затрагивает общечеловеческие проблемы: добра и зла, жизни и смерти, говорит об ответственности человека за совершенный поступок.

Н. Соколова повествует о безответственном отношении человека к рябинке. Идеей создания данного текста, возможно, послужили глубокие переживания автора за природу и «обесчеловечивающееся человечество» . Таким образом, возникает вопрос: «Нашел ли автор ответы на поставленные вопросы? » Думаю, да. Мы пришли, чтобы создавать, а не разрушать, чтобы беречь то, что у нас есть.

Данный текст достаточно своеобразен в построении. Автор использует прием антитезы (мы видим описание прекрасной рябинки и грубые действия человека по отношению к ней), яркие изобразительно-выразительные средства: эпитеты(«богатые», «кудрявая»), метафоры («гроздья смеялись», «ягоды дрожали»), сравнения («как подросток», «как костер»). Все они являются доказательством того, что текст написан в художественном стиле и представляет собой описание с элементами рассуждения.