«Правдоведение»

–Я помню, что мы с Вами договаривались провести урок, в качестве эксперимента только у одного класса. Но в прошлый раз Вы фактически вели урок для двух классов. –

–Я нарушил наш договор. Больше не буду никого учить? –

–Нет, что Вы. Как раз наоборот. Другие ученики тоже хотят побывать на Ваших уроках. –

–И что это значит? –

–Вы не могли бы провести урок в актовом зале? –

–Вы серьёзно? –

–Да. Учеников так много, что они не поместятся в один класс. Они даже в спортзал все не влезут. –

–Ну, хорошо. В актовом зале, так в актовом зале. Мне надо что-то менять? Может тему занятий? –

–Нет. Ведите урок, как обычно. Ученики будут задавать вопросы. Думаю, что Вы сможете на них ответить. –

– Хорошо. Я постараюсь.-

На следующий день я пошёл в школу. На пути мне встретилась группа незнакомых мне учеников. Это был четвёртый или пятый класс.

–А вы идёте на урок в актовый зал? – спросил меня мальчик, лет десяти.

–Да – ответил я.

–А нам можно пойти? – спросил этот мальчик.

–Я не знаю. Спросите у директора. –

–Директор нам не разрешает. –

–Тогда нет – сказал я.

Толпа нехотя расступилась, пропуская меня вперёд. Я зашёл в здание школы и направился в сторону актового зала. Коридоры школы были непривычно пусты. Я вошёл в актовый зал и обомлел. Зал был забит до отказа. Здесь были ученики всех старших классов, начиная с седьмого. Также присутствовали все учителя, и даже директор школы. Он сидел на стуле, стоящим посреди сцены. Увидев меня, он встал со стула и подошёл к стойке с микрофоном, стоящей на сцене.

–Уважаемые ученики и учителя. Сегодня к нам на урок пришёл, Алексей Геннадьевич Пухов. Пожалуйста, поприветствуйте его – сказал он и захлопал в ладоши. Все подхватили, и весь зал взорвался аплодисментами.

Я поднялся на сцену. Директор жестом указал мне на микрофон.

–Здравствуйте ученики! – громко прокричал я в микрофон.

–Здравствуйте Алексей Геннадьевич! – нестройным хором ответили ребята.

–Я очень удивлён такому вниманию к своей скромной персоне. Но я рад этому. Надеюсь, все меня хорошо слышат? Задние ряды? –

–Слышим! Слышим! – донеслось со всех сторон.

Я поднял руку и зал затих.

–Хорошо. Продолжая тему предыдущего урока, мы поговорим о финансовой грамотности. Я расскажу, как банки нас обманывают, и как избежать их ловушек. Кредиты есть у всех. Это необходимое зло. Нам нужно научиться, с этим злом уживаться. Поднимите руки те, у кого есть кредиты! –

Никто не шелохнулся. В зале стояла тишина. Все смотрели на меня и сверлили взглядом. Я обернулся и непонимающе посмотрел на директора. Директор жестом предложил мне продолжать.

–Расскажите про войну – услышал я крик из зала.

–Про какую войну? – не понял я.

–Про ядерную войну. –

–А зачем мне про неё говорить? –

–В Америке скоро будет экономический кризис и может начаться ядерная война. Что будет с нами? – узнал я голос Максима.

–Вы об этом хотите поговорить? –

–Да! Да. Да – слышалось со всех сторон.

–Именно поэтому вы здесь все собрались? –

–Конечно. Нам интересно послушать Вашу лекцию. –

–Но я готовился к другому. Я хотел научить Вас финансовой грамотности. Впрочем, если Вы хотите поговорить на эту тему, то мне есть, что сказать. Недавно я общался с одним бывшим военным, и он рассказал мне много интересного.

Итак, ядерная война. Сама по себе ядерная война не представляет интереса для США. Смысл любой войны, что они развязывали – это уничтожить противника и захватить его ресурсы. Поэтому они всегда нападали на заведомо слабого противника. Вы помните, как они заселяли Америку. Сначала – это был город Нью-Йорк и небольшой участок суши на восточном побережье. Но потом, за счёт прибывающих эмигрантов они захватывали всё новые и новые земли. Сначала они отняли земли у индейцев. Потом воевали с англичанами, мексиканцами и канадцами. Трудно найти страну на карте мира, с кем бы, они не воевали. И всегда их противник был заведомо слабее их. Во вторую мировую они сами спровоцировали нападение японцев на Перл-Харбор. Цель была простая – втянуть Америку в войну, население которой мечтало о нейтралитете. Но они не рассчитали свои силы. Японцы обладали лучшим флотом и на первых этапах войны выигрывали. А потом США просто задавили японцев, своей огневой мощью, поставив на поток строительство военных кораблей. То есть войну американцы рассматривают исключительно, как бизнес-проект. Если они её начинают, то хотят получить прибыль. Если они начинают проигрывать и нести убытки, то они выходят из войны, как это было во Вьетнаме.