Читаем Правовое обеспечение профессиональной деятельности полностью

В данном случае понятие «борьба» включает все ее формы. Она означает не только вооруженную борьбу, революцию, но и дискуссии, искусство убеждать и переубеждать, умение составлять выполнимые договоры, соглашения и т. п. В конечном итоге любое вооруженное действие, война всегда завершается в той или иной форме соглашением сторон, мирным договором. Именно поэтому право стало постепенно приобретать гуманный и демократический характер. Конечно, до полного решения этой проблемы еще далеко, но растет понимание того, что соблюдение и выполнение законов в интересах всех и каждого, если такие законы опираются на длительную и широкую договорную практику, рациональны, т. е. понятны людям.

Возникает вопрос: как же право, базирующееся на прошлом, может упреждать события и способствовать будущему? Ответ прост и сложен. Эту роль может успешно выполнить законодатель, хорошо знающий прошлое и в то же время умеющий прогнозировать, т. е. «заглядывать в будущее». Иными словами, он должен опираться на достоверное знание традиций, и в то же время выявлять, «угадывать», какие процессы и отношения, наблюдаемые сегодня, даже только в зародыше, содержат элементы стабильности, поэтому могут сохраниться и развиться в будущем.

Следует добавить, что важную роль в прогнозировании играет гарантированная законом и используемая гражданами свобода. Свобода мысли означает свободу поиска нестандартных решений, свободу открытий. Чем более широк круг граждан, получивших такую свободу и умеющих ею пользоваться, тем больше шансов возникает для вероятностного и относительно точного прогноза самых неожиданных явлений.

Разумеется, и в современных обществах есть весьма влиятельные социальные группы и общественные деятели, стремящиеся приглушить гуманитарное содержание права, пытаются управлять и действовать при помощи лжи, запугивания и насилия, но это противоречит самой сущности права. В таких случаях право вытесняется из практики управления и заменяется обманом и административно-силовыми приемами. Об этом свидетельствует практика распространения, с легкой руки США, так называемых «военно-гражданских организаций», даже «военно-гражданских органов управления», (навязываемых ими ныне Украине). Не приходится удивляться, что в странах Европы многие юристы, экономисты, политологи, социологи и представители ряда других специальностей заговорили о происходящей там дегуманизации гуманитарных наук.

Искусство и юридическая «технология» законодателя состоят в том, чтобы правовая система и принимаемые нормы оставляли некоторый простор, некоторое пространство свободы гражданам для поиска и для творческого решения неожиданно возникающих новых проблем. Вся история человечества говорит о том, что большинство открытий делали люди, располагавшими свободой мысли и действия.

В некоторых случаях можно заимствовать некоторые нормы и правила из-за рубежа. Заимствование отдельных зарубежного права возможно, но оно требует осмотрительности и хорошего знания собственной и чужой ситуации, а также понимания, какие именно нормы и почему являются относительно всеобщими. Иными словами, это требует наличия достаточно высокой правовой и политической культуры. Нельзя забывать, что даже самые соблазнительные зарубежные нормы возникли в качественно иных условиях и часто отражают иные интересы.

Первая особенность «создания» права и правового регулирования. Право всегда создается активностью населения каждой страны. Об этом ясно сказано в Конституции Российской Федерации: «носителем суверенитета и единственным источником власти в Российской Федерации является ее многонациональный народ» (ст. 3.1). Аналогичные положения содержатся в конституциях большинства европейских стран (их нет в конституциях Латвии, Литвы и Эстонии, а также нет и в конституции США). Конечно, в истории было немало случаев, когда правители придумывали правовые нормы «для себя» в надежде, что они обеспечат им и их потомкам спокойное царствование. Такие нормы редко исполняются и быстро забываются. Любопытно, но такие попытки принять нормы для решения некоторых сомнительных частных проблем принимает такая влиятельная организация, как Международный валютный фонд. Под усиленным давлением США МВФ согласился изменить действующие правила для того, чтобы продолжать оказывать финансовую поддержку правительству Украины. Эти правила до сих пор соблюдались и запрещали Фонду выдавать кредиты государству, имеющему непогашенный долг перед другой страной[6]. Попытка принимать норму, основанную на единичном событии, противоречит самой сущности права – регулировать общественные (а не индивидуальные) отношения.

Перейти на страницу:

Похожие книги

Всеобщая история. История средних веков. 6 класс
Всеобщая история. История средних веков. 6 класс

Предлагаемый учебник входит в учебно-методический комплекс по всеобщей истории для 6 класса. Учебник полностью соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования, рекомендован Министерством образования и науки РФ и включён в Федеральный перечень.В учебнике освещается история стран Европы, Азии и Америки в Средние века. Наряду с данными о хозяйственной и политической жизни стран и народов, значительное место уделено вопросам культуры и повседневной жизни людей. Для передачи «духа Средневековья» в книге используются отрывки из литературных произведений, а для расширения кругозора учащихся и формирования необходимых компетенций по предмету предусмотрены творческие задания, вопросы к параграфам, картам и документам.

Андрей Вячеславович Абрамов , Михаил Владимирович Пономарев , Сергей Владимирович Тырин

Детская образовательная литература / История / Школьные учебники и пособия, рефераты, шпаргалки / Книги Для Детей / Образование и наука
Эстетика
Эстетика

В данный сборник вошли самые яркие эстетические произведения Вольтера (Франсуа-Мари Аруэ, 1694–1778), сделавшие эпоху в европейской мысли и европейском искусстве. Радикализм критики Вольтера, остроумие и изощренность аргументации, обобщение понятий о вкусе и индивидуальном таланте делают эти произведения понятными современному читателю, пытающемуся разобраться в текущих художественных процессах. Благодаря своей общительности Вольтер стал первым художественным критиком современного типа, вскрывающим внутренние недочеты отдельных произведений и их действительное влияние на публику, а не просто оценивающим отвлеченные достоинства или недостатки. Чтение выступлений Вольтера поможет достичь в критике основательности, а в восприятии искусства – компанейской легкости.

Виктор Васильевич Бычков , Виктор Николаевич Кульбижеков , Вольтер , Теодор Липпс , Франсуа-Мари Аруэ Вольтер

Детская образовательная литература / Зарубежная классическая проза / Прочее / Зарубежная классика / Учебная и научная литература