Читаем Праздники в детском саду полностью

Марфушечка идет одна. Исполняется ПЕРВАЯ ПЕСНЯ МАРФУШЕЧКИ под русскую народную мелодию «Полянка».

Марфушечка (поет).

А мне правила движения знать вовсе ни к чему, Они скучные такие,И без них я все пойму.Вот в кружочке человечек,Что же это может быть?Всем понятно, здесь дорогу Можно мне переходить. Ля, ля, ля...

(Замечает дорожный знак «Движение пешеходов запрещено» и пытается перейти дорогу, но ее чуть не сбивает машина.)

Ребенок (держит этот знак и говорит).

Я всех предупреждаю здесь старательно:Коль видишь ты меня, то будь внимательным И не вздумай здесь дорогу перейти,Здесь хода нет, здесь нет пути!

Марфушечка (говорит).

Ишь, раскомандовался!

(Поет.) Перейду дорогу эту, если даже хода нет.Мне домой вернуться надо,Твой не нужен мне совет.Чуть подальше — остановка,Перейти и там могу.Я автобус ловко-ловко Впереди перебегу. Ля, ля, ля...

(Пытается перебежать дорогу перед автобусом, но ее чуть не сбивает машина, выехавшая из-за него.)

Дети (в автобусе).

Ты, девочка, не знаешь, к сожалению, Правила дорожного движения.Чтобы не было аварии в пути,Автобус сзади обходи!

Марфушечка (говорит).

Ну, подумаешь, пустяк!... А вон еще какой-то знак.Ой, да это вилка, ложка!Можно здесь поесть немножко.

(Развязывает узелок.)

Исполняется ВТОРАЯ ПЕСНЯ МАРФУШЕЧКИ под русскую народную мелодию «Ой, вставала я ранешенько».

(Поет.) До чего же я умна и мила,Угадать этот знак я смогла.Узелок поскорей развяжу,На язык что-нибудь положу,Может, это кусок пирожка,Может, выпью кувшин молока.Хорошо здесь под знаком лежать И кусочек колбаски жевать.

(Оглядывается и видит на месте прежнего знака другой, на котором изображена кровать«Гостиница». Зевает.)

А теперь здесь знак другой?А-а-а, пора мне на покой.Раз на знаке есть кровать,Значит, здесь всем надо спать. (Засыпает.)

В зал входят Аленушка с Иванушкой и, увидев Марфушечку, останавливаются .

Иванушка.

Ой, глазам своим не верю!Это же Марфушка!Отыскать взялась потерю,Лежа на подушке.

Аленушка.

Светофор от горя тает,А она здесь почивает!

Иванушка.

Эй, красавица, проснись!Поднимайся!

Марфушечка.

Отцепись!Знак велел мне здесь поспать.Иль не видите — кровать?

Аленушка.

Ну, а ты тому и рада!Нет, гостиница тут рядом.Кто в пути совсем устал,Знак дорогу указал.

Марфушечка.

Ох, совсем устала я,Ноют ноги, руки...

Иванушка.

Мы с Аленушкой тебяВзяли на поруки.

Аленушка.

А сейчас скорей вперед.Светофор великий ждет!

(Идут по залу.)

1-й ведущий.

Шли ни коротко, ни долго,Полем шли или тайгой И к глубокой ночи только Увидали дом большой.

2-й ведущий.

Перед домом тем — ворота,В сто пудов висит замок.Сторожит ворота кто-то,Чтоб никто войти не смог.

1-й ведущий.

А за вратами-то светит,Полыхает, как заря,Тот же самый красный светик,Что украли у царя.

Иванушка. Вот он, красный огонек!

Аленушка. Мы нашли, ах, как я рада!

Марфушечка.

Перейти на страницу:

Похожие книги

Как говорить с сыном. Самые сложные вопросы. Самые важные ответы
Как говорить с сыном. Самые сложные вопросы. Самые важные ответы

Чем большей информацией о том, что с ней происходит, будет владеть ваш подрастающий сын, тем лучше он будет защищен от ошибок и неправильного понимания происходящего, и тем увереннее в себе и счастливее он будет.Из этой книги вы узнаете, что такое половое созревание и как оно проходит, как ваш сын будет расти, и как его фигура будет становиться мужской, что делать, чтобы красиво двигаться и иметь правильную осанку, как мальчику-подростку правильно питаться, как быть, если ваш сын считает себя «дохликом» или «толстяком», почему голос «ломается», зачем под мышками и на подбородке появляются волосы, и что с ними делать – и многое-многое другое.

Валерия Вячеславовна Фадеева

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Детская психология / Образование и наука
Теория и методика музыкального образования. Учебное пособие
Теория и методика музыкального образования. Учебное пособие

Учебное пособие посвящено историческим, теоретическим и методологическим аспектам музыкального образования. В книге раскрываются специфика и методика преподавания музыкального искусства в общеобразовательной школе в ее историческом развитии. Учебное пособие подготовлено в соответствии с новыми требованиями стандарта педагогических вузов.Для музыкантов-педагогов, бакалавров, магистров, аспирантов, студентов, учителей начальных классов и учителей музыки, педагогов дополнительного образования, а также для широкого круга читателей, интересующихся проблемами музыкального образования.2-е издание.

Людмила Александровна Безбородова

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Педагогика / Прочая научная литература / Образование и наука