Пражская весна

– Часть слушателей будет ваша, просто дадите им вторую специальность, Ленинградский грузовой порт не должен остаться без персонала. Часть слушателей уже будет иметь специализацию, Мы пришлем людей с опытом. Не буду скрывать, мы планируем подготовить людей, которые будут работать по Ленинградскому Бассейну – а это не только Нева и Финский залив, это озера области, то есть гражданское направление. Часть персонала мы заберем, остальным дадим характеристики на места.

– Хорошо, – согласился ректор, – раз финансирование пойдет с вашей стороны, я не против. – Это будет курс именно по водолазному делу? А всякие ваши штучки?

– Ну у вас же есть военная кафедра, там достаточный курс для ваших курсантов. Поэтому диверсионную работу мы преподавать им не будем, не беспокойтесь. Наш куратор отберет личные дела ваших курсантов и мы посмотрим, кого пригласить.

– Но как же практика? – воскликнул ректор. – Вы же начнете курс с первого июня.

– Не беспокойтесь, участники группы пройдут практику по окончании курса и дипломы напишут.

– Хорошо, вы меня убедили.

Вот так в ЛВИМУ открылся курс внеплановый курс водолазного дела.

Петр лежал в больнице последний день, товарищи из органов от него отстали. Теперь Петру предстояло думать, что делать в училище. Дмитрий попросил Петра научить тело защищаться, и Петр думал, с чего начинать. Нужно было продумать учебный физкультурный комплекс.

Общение с родителями Дмитрия прошло как обычно. Они пришли на выписку, и проводили его в училище. В училище ждали с нетерпением. Из-за попадания в больницу Дмитрий пропустил последние экзамены. И неизвестно, как себя поведет деканат из-за истории с дракой.

Куратор по воспитательной работе поймал его через час.

– Дмитрий, конечно, драка не украшает тебя, но товарищи из органов сказали, что ты действовал по обстоятельствам и никаких претензий к тебе нет.

– Но?!

– Но, экзамены ты не сдал, и с практики тебя сняли, поскольку не знали, когда ты выйдешь из больницы. Поэтому у меня к тебе вопрос – ты сможешь сдать экзамены или нет?

– Ну, я смогу, но мне надо подготовиться. Прямо сегодня я не сдам! – с опаской произнес Дмитрий.

– Хорошо, – согласился куратор, – сегодня у тебя свободный день, я составлю график экзаменов для тебя и ты их досдашь.

– Хорошо! – согласился Дмитрий и покинул деканат.

«Ух, легко отделался» – поделился своими мыслями Дмитрий с Петром.

«Не все так просто» – Задумался Петр. «Товарищи правоохранители замяли историю, если ты еще не понял, Дима. Скажи, а у вас куратор по линии КГБ есть?»

«Петр Васильевич, – ответил Дмитрий. – Но он работает с теми, кто хочет иметь корочки для загранплавания. Остальных он не сильно опекает.»

«Дима, ты не понял, тебя поставили под наблюдение, так что жди разговора с Петром Васильевичем. Надеюсь, ты экзамены сможешь сдать на хорошо, потому что я тут тебе не помощник».

«С экзаменами у меня все будет в порядке, знаешь, у меня память даже лучше стала, я теперь помню, что изучал два года назад.»

Петр Васильевич читал дело Дмитрия Анатольевича Тяпкина и думал. Когда вышестоящее начальство сообщило об инциденте с дракой между фарцовщиком и курсантом, он был обеспокоен ситуацией, но все обошлось. Парень вышел из комы достаточно быстро и шел на поправку.

Да, Петр Васильевич знал, что курсанты периодически посещают ряды фарцы с целью закупки всякой мелочью. Знал он и то, что его подопечные, которые шли по разделу будущего персонала для заграничного плавания, знают о фарце даже больше него, он понимал, что фарца неизбежна как опухоль в среде гражданских моряков.

Курсант Тяпкин в почетные члены сообщества моряков загранплавания не стремился. Романтика дальних странствий его не прельщала. Его волновал квартирный вопрос – парень жил в коммуналке с родителями и малолетней сестрой. То есть, молодой человек хорошо учился и очень надеялся на то, что он попадет по распределению в хорошее место, где есть жилье.

Петр Васильевич получил задание от начальства о формировании учебной группы водолазов. Это было пятого мая. Он должен был подобрать десять курсантов, которые бы вошли в ее состав. Чтобы эти курсанты были с хорошими характеристиками как по учебе, так и по личностным качествам. Двадцатого мая поступило дополнение о Тяпкине. Если он сдаст экзамены, то парня необходимо было включить в группу. Петр Васильевич пожал плечами, он не понимал такой спешки, но приказ есть приказ, поэтому заново собрал и проанализировал всю информацию по курсанту Тяпкину.

– Как дела у Тяпкина? – задал вопрос Петр Васильевич, встретившись с куратором по воспитательной работе.

– Вроде бы не заметно, что парень получил сотрясение. Говорит, что к экзаменам будет готов! – ответил тот.

– Направление на практику ему уже подтвердили? – поинтересовался Петр Васильевич.

– Нет, деканат будет ждать результатов экзаменов. Если завалит, то пойдет на отчисление.

– У тебя уже есть список с датами его экзамена?

– Да!

– Дай, пожалуйста, копию мне, у меня на парня планы.