Читаем Преображение жизни силой смыслов. Путь могущества человека полностью

Вдруг с улицы послышались крики, визги, кого-то ловили или за кем-то еще гнались. Кутерьма нарастала и приближалась. Маленькая дверца не позволяла увидеть многое, а о том, чтобы выглянуть Алдаш и не помышляла.

В проеме возник силуэт мальчика лет 7–8. Он убегал от мохнатого животного. Увидев открытую дверь, мальчишка молниеносно нырнул в нее, столкнувшись с Алдаш. И опять, уже втроем, они наблюдали, как преследователь мальчика потерял след и растерянно оглядывался, ища куда тот мог запропаститься.

Алдаш не знала, можно ли говорить, слышат ли их?

Она молча поднесла палец к губам и попыталась мальчика обнять. Однако он не выглядел испуганным, скорее запыхавшимся. В его облике читался азарт, интерес, восторг, упоение тем, что преследователь не смог его догнать. Он дразнил мохнатое животное, корчил ему смешные рожи и не сдерживал своих восклицаний. Трудно сказать, слышал ли его клыкастый, впрочем, мальчика быстро заинтересовало что-то другое. Или кто-то другой.

Несколько секунд – и в дверь влетел юноша лет 20. Темные чуть не настигли его и, даже не видя двери, они стали стучать в то место, куда он скрылся. Стук эхом отдавался вокруг. Преследователи стучали долго. Наверное, от отчаяния и злости, потом долго ругались и, наконец, ушли.

Это замечательная дверь, – сказала Алдаш. – Кто-то ее видит, а кто-то – нет.

Наверное, Город-Замок хочет нам помочь, ему тоже эти пришельцы не нравятся, – ответил юноша.

На улице начало смеркаться.

Все вместе они двинулись по каменной лестнице наверх, и попали в небольшую, но уютную комнату, мягко освященную светом. Посреди комнаты стоял большой овальный стол.

Алдаш с котом на руках, Мальчик и Юноша расположились на стульях вокруг него.

Давайте знакомиться…

Но разговор как-то не шел. Самое главное было в другом…

Подытожим, – невесело сказал Юноша. Город-замок разграблен и разрушен. Жители – кто разбежался, кто сидит в тюрьме, кто остался и терпит это унижение при новых порядках. Мы сидим в волшебной комнате. И что будем делать?

Все молчали. Никто не знал, что сказать.

И вдруг все обратили внимание на девушку.

Это было поразительно и невероятно: свет, освещающий комнату, исходил от Алдаш…

В продолжении истории, предлагаем поразмыслить о том, что, с вашей точки зрения, могут сделать герои сказки в этой безвыходной ситуации?

Интересная подробность. С татарского и языков тюркской группы имя Алдаш переводится как «хитрить, говорить неправду, уловка, обманывать, лгать». А на турецком Олдаш (Юлдаш) означает «попутчик, спутник, товарищ и друг».

<p>Введение</p>

Дружной команде МАН

Случалось ли вам когда-нибудь оказаться в тупике? Когда переживаешь безвыходность, ощущение нереальности и совершенно не знаешь, что предпринять. В голове бешено стучит мысль: что делать, что делать? И иногда – эхом: зачем это случилось? Почему я оказался в этой ситуации? Что в действительности произошло? – и снова возврат к вопросу о том, что делать.

А потом – нередко после утомительно-продолжительных поисков ответов – как вспышка молнии, вдруг (если повезет), откуда ни возьмись возникает смысл происходящего: так вот в чем, возможно, кроется причина; вот где ответ на вопрос… И это новое видение в корне меняет отношение к уже известному и знакомому.

И как бы сама собой картина постепенно начинает очерчиваться, проясняться, ведь появившийся смысл меняет привычный взгляд. Как будто, освобождаясь от каких-то блоков и препон, рождается энергия, возникает сила и физически переживается всем телом.

Все происходит спонтанно, неожиданно, непредсказуемо, иногда с оттенком нереальности и игры, но одновременно естественно и легко. И Вы понимаете, что пусть выход пока еще не найден, но эту ситуацию можно разрешить. И силы на это есть.

И, единожды пережив это состояние, все сильнее становится желание его не упустить и понять, как все же родился смысл? Как мне удалось увидеть новые возможности? Как происходит преображение жизни силой смыслов? Прекрасно осознавая, что ничто в жизни не повторяется дважды, хочется постичь механизм: можно ли как-то более осознанно этим управлять?

* * *

Наверное, ничего нового не скажу. Иногда в жизни человека создаются условия, когда он по каким-то своим причинам созревает до обращения к категории смыслов. У кого-то это связано с кризисом (болезнью, травмой, потерей близких и т. д.), у кого-то – с периодическим поиском ответов на вопросы о жизни в целом, а у кого-то вопрос возникает как бы на ровном месте и уже не уходит никуда…

Перейти на страницу:

Похожие книги

1917–1920. Огненные годы Русского Севера
1917–1920. Огненные годы Русского Севера

Книга «1917–1920. Огненные годы Русского Севера» посвящена истории революции и Гражданской войны на Русском Севере, исследованной советскими и большинством современных российских историков несколько односторонне. Автор излагает хронику событий, военных действий, изучает роль английских, американских и французских войск, поведение разных слоев населения: рабочих, крестьян, буржуазии и интеллигенции в период Гражданской войны на Севере; а также весь комплекс российско-финляндских противоречий, имевших большое значение в Гражданской войне на Севере России. В книге используются многочисленные архивные источники, в том числе никогда ранее не изученные материалы архива Министерства иностранных дел Франции. Автор предлагает ответы на вопрос, почему демократические правительства Северной области не смогли осуществить третий путь в Гражданской войне.Эта работа является продолжением книги «Третий путь в Гражданской войне. Демократическая революция 1918 года на Волге» (Санкт-Петербург, 2015).В формате PDF A4 сохранён издательский дизайн.

Леонид Григорьевич Прайсман

История / Учебная и научная литература / Образование и наука