Преобразующие диалоги

Мне немного не хочется даже составлять список тех вещей, которые вы можете сделать неправильно. Вам гораздо лучше думать о том, чего вы хотите достичь. Когда клиент с вашей помощью движется в правильном направлении, ваши дела идут хорошо. Важны результаты, а не сколько поправок вы сделали по пути. Но может быть полезно познакомиться со способами поступать неправильно, чтобы замечать, когда вы так поступаете, и быстро менять ваши действия.

На самом деле единственное, что вы можете делать неправильно — это не приспосабливаться к тому, что происходит. Невелика беда, если вы сделали "ошибку". Но если вы не заметили последствий и не приспособились к этому, то вы можете сбиться с пути. Иногда может оказаться полезным сделать "неправильную вещь". Если вы заметите ответную реакцию клиента, вы можете лучше понять, как что-то изменить.

Обращайте ваше внимание на ответную реакцию клиента, а не на то, правильно ли вы делаете что-то.

Вот на скорую руку составленный список того, чего вам наверное нужно избегать делать с клиентами. Вы можете попробовать их сделать при обучении, чтобы увидеть, как эти вещи ощущаются и что происходит. Но не слишком ими увлекайтесь.

— опаздывать

— быть грубым и недружественным

— отталкивающе выглядеть или пахнуть

— не смотреть на клиента

— не слушать

— решать, что делать, не воспринимая клиента

— говорить так, что не слышно

— не подтверждать, что вы услышали то, что сказал клиент

— неправильно понимать то, что сообщается

— пытаться произвести впечатление на клиента

— пытаться соблазнить клиента

— прикасаться к клиенту неприемлемыми способами

— выносить на обсуждение темы, в которых вы не собираетесь ему помочь

— говорить о том, что никак не связано с клиентом

— переходить от одной темы к другой, ни с чем не справляясь

— подавлять клиента

— отвлекать клиента от процесса

— давать задний ход, когда вещи начинают изменяться

— давать механические вопросы или указания

— продолжать технику, когда ничего не происходит

— обрубать сообщение клиента

— заканчивать его предложения

— использовать ложную дружественность

— лгать клиенту

— давать клиенту управлять сеансом

— тыкать руками в лицо человеку, уменьшая его пространство

— разносить другим секреты, раскрытые в сеансе

— оставлять сеанс без объяснений

— ругать клиента за то, как он ведет себя в сеансе

— истолковывать за клиента его ответы

— говорить клиенту, что есть определенные вещи, которых он не должен говорить в сеансе

Некоторые из этих вещей отражают довольно очевидные нормы поведения в обществе. Например, вряд ли фасилитатор придет пьяным на сеанс. Скорее неопытный фасилитатор может упустить из виду какие-то из основных умений в сеансе. Он может случайно отвлечь клиента от процесса своим высказыванием, которое он сделал с самыми лучшими намерениями. Он может, не заметив этого, в замешательстве изменить тему. Он может пропустить мимо ушей то, что сказал клиент, потому что в это время он рассматривал клиента.

Когда у вас есть основное намерение быть здесь с человеком перед вами, и помочь ему получить больше свободы выбора в жизни, то большинство действий довольно логично вытекают из этого. Вы можете ошибиться именно в том, что случайно сделаете какое-то второстепенное правило процессинга важнее общей цели. Вы можете стараться правильно выполнить технику, но не заметить, что клиент уже не с вами.

Важны и меняют дело именно большие основные принципы, а не маленькие технические детали. Впитайте в себя всеобщие основы, и вы будете достигать успеха с любым клиентом в любых обстоятельствах.

Упражнение

• Как испортить процессинг

Состояние следствия

Многие люди в нашем обществе находятся в состоянии, в котором они отдали куда-то свои способности. Эти способности могут быть отданы другому человеку, группе людей, наркотику, или какому-то воображаемому существу.

Можно назвать это состояние "бессилием", можно назвать его "состоянием следствия", можно назвать это "потенциальным источником неприятностей", или можно назвать это "созависимостью", модным сейчас словом.

Если кто-то приписывает свою собственную свободу выбора какой-то другой силе, то он, естественно, является следствием. Не он сам отвечает за причинение своей жизни, а кто-то другой или что-то другое. Его бросают в разные стороны обстоятельства, он вынужденно попадает в ситуации, которых он не хочет и которые ему совсем не нужны.

Полностью отличается от этого состояние сил и способностей, действий с позиции причины и выбора в своей жизни. Мы как фасилитаторы считаем, что люди должны быть именно в этом состоянии.

Наверное, будет довольно верно сказать, что сейчас около 98 % населения находятся в каком-то состоянии следствия. Они рабы своей работы, они религиозные фанатики, привязаны к употреблению каких-то веществ, зависят от своих близких, или что-то еще.