Читаем Прямой эфир: В кадре и за кадром полностью

сно? На ежегодной международной конференции, где я только что была, в зале негде было стоять, не то что сидеть! Почему они не хотят думать?

Было очень обидно, тем более что даже буклет, подготовленный к этой конференции, был сделан

так грамотно, что до сих пор является для меня кар-

НИНА ЗВЕРЕВА 196

манным учебником репортера. Его автор — Анна

Качкаева.

Манана и Анна — интересный союз двух женщин, где одна дополняет другую.

Они умудрялись открывать любое свое мероприя-

тие секунда в секунду, при этом тратили на вступи-

тельные слова несколько минут. Это происходило

примерно так:

— Я — Манана, а это — Аня. Давайте начнем ра-

ботать, у нас сегодня много дел.

Или:

— Я — Аня, а это — Манана. Режиссеры идут

на просмотр фильма, операторы работают со светом, а журналисты отправляются на «разбор полетов».

Далее они представляли нас (то есть педагогов), и мы шли работать. Никаких мэров, губернаторов, партий и приветственных писем от законодательно-

го собрания. Все по-рабочему органично, по-домаш-

нему тепло и очень полезно.

После успешного завершения каждого проек-

та «Интерньюса» в те годы звучал шутливый тост: «За здоровье американских налогоплательщиков!»

За то и поплатились. Пришли времена, когда та-

кое спонсорство было объявлено вмешательством

во внутренние дела России, и на Манану обрушился

«карающий меч». Только ничего из этого не вышло.

Меч просвистел над ее головой, описав круг, и она

осталась для всех учеников и друзей по-прежнему

святой.

Я ездила к Манане в Париж. Она водила меня

по своему Парижу, показывала такие дома и улоч-

ки, которые я никогда не увидела бы сама. При этом

ПРЯМОЙ ЭФИР 197

в руке — вечно звонящий телефон, в сумке — тяже-

ленный компьютер. И опять она кого-то спасала, ко-

му-то помогала, куда-то неслась…

Недавно я ездила к ней уже в Армению. Мне было

очень непросто вести семинар, потому что опять

в зале сидела Манана и слушала каждое мое слово.

До нее, как ни тянешься, не дотянуться. И как хо-

рошо, что она есть.

Премия ТЭФИ

Я мечтала получить эту премию ровно с того момен-

та, как она появилась. Даже попала в номинацию

«Репортер» на самой первой церемонии, но конку-

ренты оказались сильнее. А потом ушла из «Вестей»

и с грустью поняла, что у меня нет шансов. Помню, рискнула спросить у Владимира Познера, возмож-

но ли получить ТЭФИ за организацию школы для ре-

гиональных журналистов? Он сразу ответил, что эта

премия — чисто профессиональная награда за эфир-

ные проекты и школа здесь ни при чем.

И все же получилось так, что не будь у меня школы, не видать мне премии ТЭФИ. И в этом есть высшая

справедливость. Дело в том, что часть выпускников

самой первой школы остались работать в «Практи-

ке» и я как продюсер придумывала для них разные

забавные проекты, которые мы предлагали в эфир

нижегородского ТВ. Так возник «Детский адвокат» —веселая программа для старшеклассников и их ро-

дителей, которую создавали Леша Семенов, Леша

Очеретин и Тимофей Петелин под нашим со Сладко-

ПРЯМОЙ ЭФИР 199

вым руководством. Формат программы был свежий

и яркий: хронометраж 7 минут, маленькие поста-

новки внутри программы, откровенные интервью

с детьми и взрослыми плюс замысловатые стендапы

двух молодых парней — ведущих. Неблагодарное

это дело — описывать телевизионную программу

на бумаге, но поверьте мне, что эта программа была

настолько популярной у зрителей, что ее старались

записать на видеомагнитофоны, на нее ссылались

в разговорах, а к нам в офис обращались разные

люди с просьбой продать цикл программ на кассете

по сходной цене. Темы были очень острые: «Откуда

берутся любимчики?», «Можно ли в школе выпивать

и курить?», «За что дразнят отличников?» и так далее.

Фишка программы была в том, что дети и взрослые

отвечали на одни и те же вопросы, и каждый раз по-

лучалось, что дети не такие уж плохие, а взрослые

не такие уж хорошие, как им хочется думать. Меня

радовало и веселило, что съемочная группа програм-

мы «Детский адвокат» выступала в качестве возму-

тителя спокойствия в тех школах, где проводились

съемки. Однажды дело кончилось серьезным разбо-

ром с участием представителей РОНО и построени-

ем «провинившихся» героев программы на общей

школьной линейке. Их грех состоял в том, что они

признались публично в том, что курят в туалете

и однажды принесли в школу бутылку портвейна.

Но даже после этой «разборки» дети и учителя раз-

ных школ встречали съемочную группу вполне дру-

желюбно и с энтузиазмом.

Молодой министр образования Нижегородской

области Николай Бармин всячески поддерживал

НИНА ЗВЕРЕВА 200

нашу команду и даже немного помогал материально.

И так продолжалось целых два года. На пике популяр-

ности Алексей Семенов вдруг выпалил:

— Нина Витальевна, давайте пошлем «Детского

адвоката» на ТЭФИ. Я уже выбрал программу на тему

«Почему дети иногда говорят матом?»

Я ужаснулась, так как программа создавалась

на бытовой камере и существовала в формате S-VHS.

А на ТЭФИ были представлены работы совсем дру-

гого качества. В ту пору не было «ТЭФИ-Регион», и выставлять практически самодельную детскую

программу на конкурс рядом с Первым каналом (тог-

да — ОРТ) и НТВ мне казалось безумием. Но Лешка

Перейти на страницу:

Похожие книги

60-е
60-е

Эта книга посвящена эпохе 60-х, которая, по мнению авторов, Петра Вайля и Александра Гениса, началась в 1961 году XXII съездом Коммунистической партии, принявшим программу построения коммунизма, а закончилась в 68-м оккупацией Чехословакии, воспринятой в СССР как окончательный крах всех надежд. Такие хронологические рамки позволяют выделить особый период в советской истории, период эклектичный, противоречивый, парадоксальный, но объединенный многими общими тенденциями. В эти годы советская цивилизация развилась в наиболее характерную для себя модель, а специфика советского человека выразилась самым полным, самым ярким образом. В эти же переломные годы произошли и коренные изменения в идеологии советского общества. Книга «60-е. Мир советского человека» вошла в список «лучших книг нон-фикшн всех времен», составленный экспертами журнала «Афиша».

Александр Александрович Генис , Петр Вайль , Пётр Львович Вайль

Культурология / История / Прочая документальная литература / Образование и наука / Документальное