Придурки или Урок драматического искусства

ШКОЛЬНИКОВ. Так помогите же мне! Вспомните хотя бы ме

лочь, ерунду. Сундукову это не повредит, ему уже ничего не

повредит, а вам поможет. Это будет знак вашей искренности,

готовности помочь следствию. Понимаете?

ФРОЛОВА. Да. Но... Нет, ничего не могу вспомнить.

ШКОЛЬНИКОВ. Не можете или не хотите?

ФРОЛОВА. Не могу.

ШКОЛЬНИКОВ. Что ж, пишите: "С моих слов записано вер

но". И распишитесь.

ФРОЛОВА (расписавшись). Что все это значит?

ШКОЛЬНИКОВ. Четыре месяца назад на вас поступил запрос.

Из Москвы. Поскольку запрос был на Рейн, мы ответили, что

такой среди нашего контингента нет. Теперь я допросил вас.

Протокол перешлем в Москву. И они сами будут решать, сказали

вы правду или вас нужно вызвать для следствия.

ФРОЛОВА. Я же знала! Знала! Не нужно было сюда идти!

Знала!

ШКОЛЬНИКОВ. Вас нашли бы и под фамилией Фролова.

Чуть раньше или чуть позже. У нас это дело поставлено четко.

ФРОЛОВА. Что, что я могу рассказать им о Сундукове?! Я

не видела его пять лет! Я не знаю о нем ничего, кроме того,

что он арестован!

ШКОЛЬНИКОВ. А это вы откуда знаете? Я сам узнал только

из запроса.

ФРОЛОВА. Знаю... Просто знаю и все.

ШКОЛЬНИКОВ. Не устаю поражаться. У нас эта служба - по

последнему, как говорится, слову. Но мне иногда кажется, что

у вас - лучше.

ФРОЛОВА. Для вас это служба. А для нас - жизнь. На вас

работает один из тысячи... Ну, из ста. Из десяти? Пусть так.

Но остальные-то девять - на нас!.. Кажется, я что-то не то

говорю. Петр Федорович, голубчик, помогите мне, я ничего не

знаю, я ничего не хочу знать!

ШКОЛЬНИКОВ. Да чего вы боитесь? Если вы ни к чему не

причастны, вам нечего бояться. А я верю, что не причастны.

ФРОЛОВА. Правда? Вы так думаете?

ШКОЛЬНИКОВ. Я - да. Но если взглянуть на этот протокол

со стороны... С мужем, осужденным как враг народа, не разве

лась. О Сундукове не хочет вспомнить даже мелочи. Только не

говорите мне, что ничего не слышали. Он что, из другого

теста, чем наш Ефим Григорьевич?

ФРОЛОВА. Не из другого. Еще и как не из другого. Из та

кого не из другого!

ШКОЛЬНИКОВ. Вот видите. Да из того, что наговорил наш

мэтр за последнее время, три дела при желании можно сделать.

ФРОЛОВА. Четыре. Четвертое - на вас. Не пресекли. По

пустительствовали. Не приняли мер. Вы ведь тоже... с огнем

играете.

ШКОЛЬНИКОВ. Подумайте лучше о себе. Вот как давайте

сделаем. Дополним протокол. Примерно следующим... (Пишет.)

"Находясь... как актриса... длительное время в тесном обще

нии с обвиняемым Сундуковым... я не могла не слышать его

многочисленных высказываний... на различные темы..." "Я до

пускаю, что среди этих высказываний..." Нет, лучше так:

"Часть этих высказываний... могла носить... с точки зрения

оценки советской действительности характер..." Враждебный?

ФРОЛОВА. Нет-нет, это неправда.

ШКОЛЬНИКОВ. Критический. Тоже нет? Нашел: "сомнитель

ный". (Продолжает писать.) "Но... будучи полностью поглощена

творческой работой..." Даже так: "напряженной творческой ра

ботой... а также заботами о семье и воспитании малолетнего

сына... на эти высказывания я не обращала внимания. И п о

э т о м у ... а также за давностью лет... никаких конкретных

примеров привести не могу". Согласны?

ФРОЛОВА. Ну... Согласна.

ШКОЛЬНИКОВ. Очень хорошо. Я потом перепишу протокол и

дам вам на подпись. Теперь второе. Нужно, чтобы вы подали

заявление. Примерно такое: "Прошу расторгнуть мой брак с та

ким-то, осужденным тогда-то за то-то". Я потом набросаю. "В

свое время я не сделала этого, так как находилась под влия

нием сильного чувства любви, а также из ложно понятого чувс

тва семейного долга..." Почему вы на меня так смотрите?

ФРОЛОВА. Мой брак? Разве он существует?

ШКОЛЬНИКОВ. Официально - да. Вы же не получили извеще

ния о его смерти?

ФРОЛОВА. Нет.

ШКОЛЬНИКОВ. Значит, он для вас - официально - жив. Бо

лее того, вы даже не имеете права - официально - знать, что

его расстреляли.

ФРОЛОВА. Кажется, с схожу с ума.

ШКОЛЬНИКОВ. Доверьтесь мне. Я знаю, что делаю. Я посо

ветовался... с кем надо. Не было связи с Москвой, поэтому мы

разговариваем только сегодня. Именно так все и нужно сде

лать. Ваша просьба о разводе - тоже знак. Что вы осознали.

Понимаете? Мы приложим хорошую характеристику. И все

будет в порядке. После окончания срока вы даже сможете

вернуться в Москву. Не сразу, конечно. Поработаете пока в

нашем городском театре. Заберете к себе сына, мы поможем с

жильем.

ФРОЛОВА. Неужели это возможно?

ШКОЛЬНИКОВ. Все будет хорошо. Сначала сыграете в этом

спектакле. Наши руководители своими глазами увидят, какая вы

актриса. Потом возьмем пьесу специально для вас...

ФРОЛОВА. В этом спектакле? Нет, только не это! Это

же... Это же кончится... Нет, я... я не могу играть. У меня

амнезия, выпадение памяти. Петр Федорович, миленький, отпус

тите меня - на котлованы. Там... свежий воздух, цветы.

ШКОЛЬНИКОВ. Какие цветы? Пурга!

ФРОЛОВ. Да, цветы. "Вот - незабудки... это на память!..

А вот павилика - она означает верность... Вам полынь; она

горька, как горько бывает раскаяние... Я хотела дать и фиа

лок, да они все завяли... когда умер отец мой..."

ШКОЛЬНИКОВ. Как - умер? О чем вы говорите?

ФРОЛОВА. "Говорят, он тихо скончался..." Это Офелия.

Пауза.