Приемный ребенок. Жизненный путь, помощь и поддерка

Девочка Ксюша с пяти лет жила в приемной семье. В подростковом возрасте (в пятнадцать лет) отношения с родителями обострились, и, несмотря на все попытки сопровождающих специалистов сохранить ребенка в семье, Ксюша сама настояла на том, чтобы вернуться в детский дом семейного типа. Для нее переход в малокомплектную группу (восемь подростков, живущих с воспитателями) был путем обретения большей самостоятельности, независимости и ухода от конфликтных отношений в семье. Она прожила в этой группе до восемнадцати лет. Контакты с семьей были минимальными, поскольку с обеих сторон были взаимные обиды. Ксюша училась в колледже, встречалась с молодым человеком. Вскоре выяснилось, что она беременна. Для девушки это было шоком, поскольку она не планировала так скоро стать матерью. Хотя у нее фактически уже была профессия и она ожидала получения жилплощади от государства, Ксюша не была готова к тому, что основной жизненной задачей в ближайшее время для нее станет забота о младенце. Точно так же ее молодой человек был совершенно не готов стать мужем и заботиться о детях. Он заявил об этом и прервал все отношения с Ксюшей. Как раз в это время на базе детского дома открывалось экспериментальное отделение «Маленькая мама» для несовершеннолетних мам. Предполагалось, что в отделении будут жить три-четыре мамы с детьми, при них один постоянный и один сменяемый воспитатели. Ксюшу приняли в этот проект. В период беременности с девушкой работали специалисты: врачи и психологи. Необходимость быть родителем обращает каждого человека к личному опыту, который становится для него источником сил, если это опыт позитивный, или источником страхов, если этот опыт неблагополучный. Поэтому одной из задач специалистов была работа с целым рядом психологических проблем, связанных с неблагополучным детством, которые актуализировались в это время.