От Гриши мама отказалась еще в роддоме, возможно, потому, что отец ребенка заразил ее серьезной болезнью. Мальчик, являясь носителем заболевания, рос в больнице, где общая атмосфера была очень благожелательной в отношении детей. Он был окружен вниманием и заботой взрослых. Мальчик знал о том, что у него есть мама, и даже как-то мельком видел ее. При этом мать отказывалась навещать ребенка и как-то контактировать с ним, Гриша об этом знал и переживал. Тем не менее, когда мальчик вырос, своей приемной маме он говорил о том, что у него было прекрасное детство. Ему было с чем сравнивать: после шести лет Гришу перевели из специализированной больницы в специализированный детский дом. Там ребенок сразу перестал расти, стал терять вес и начал болеть простудными заболеваниями. По его воспоминаниям, в этом детском доме ему было плохо. Через полтора года после перевода в детский дом Гриша попал в приемную семью, в которой его очень любят, и мальчик хорошо чувствует себя там. Сейчас Гриша хорошо социализирован, интеллектуально развит и адекватен. Между ним и приемной семьей есть крепкая взаимная привязанность. Гриша еще не достиг возраста выхода в самостоятельную жизнь, ему пока двенадцать лет, но есть надежда на то, что в дальнейшем у него все будет хорошо.
комментарий:
Этот пример отчетливо показывает зависимость развития ребенка от отношения к нему окружающих. В больнице этот мальчик был на особом положении для персонала, его любили как своего рода «сына полка» (все остальные пациенты выздоравливали и уходили домой, а Гриша жил там постоянно, так как уйти было некуда и «выздороветь» невозможно), и ребенок развивался нормально. В детском доме мальчик стал «как все», а внимания взрослых, разделенного «на всех», для каждого отдельного ребенка может оказаться недостаточно. Так было и с Гришей, он временно остановился в развитии, что случается с детьми в результате стресса, и если бы не появилась любящая приемная семья – события могли развиваться совсем не так хорошо. При этом в положительном исходе в данном случае сыграл роль не только сам факт семейного устройства, но и благополучный эмоциональный опыт раннего детства, благодаря которому стала возможна успешная социальная и семейная адаптация и есть все основания для благополучного будущего.
Глава 2
«Выпускники» из приемных семей