Читаем Приятно познакомиться, Хаос! (СИ) полностью

       -- Иду-иду, -- из-за шторы выглянула веселая фигуристая брюнетка лет двадцати-двадцати пяти и заметив пострадавшую, быстро взяла тран-спорт, сирену и комментатора в оборот выясняя обстоятельства перехода неизвестной в состояние пострадавшей неизвестной.


      Выпустили их только спустя два часа, когда девочка пришла в себя, представившись Котэгавой и выяснение деталей происшествия определили степень вины оценивающийся, как два похода в кафе за счет Рито. Дожили...


      -- Черт! Я же опаздываю!! -- вспомнил Рито и всунув на выходе из школы свой рюкзак Микан, свистнул Ястребу. Тот в свою очередь понятливо курлыкнул и набрав немного высоты начал кружить вокруг младшей Юки. -- Все дома!


      -- Первое, что мне нравиться в людях, это пунктуальность, -- проговорил знакомый голос мистера Ивамото. Когда туда на полной скорости влетел запыхавшийся Юки Рито. Пробежка через три с гаком квартала явно не прошла для него бесследно. -- А второе, что мне не нравиться в людях, это спешка.


      К удивлению, Ивамото, новоиспеченный ученик быстро взял себя в руки, усилием воли выровнял дыхание и поклонившись сказал:


      -- Простите Ивамото-сенсей.


      -- Какая вежливая у нас молодежь, -- одобрительно сказал старик, -- что же, начнем с теории и, если успеем, небольшой практики на манекене. -- Задумавшись, Ивамото добавил. -- И еще одно, -- строго смотря в глаза Рито, -- все что я тебе покажу можно применять только после моего разрешения, иначе слишком велик риск навредить, -- и для наглядности подал Рито фотографии с комментариями маркером. А сам скрылся в подсобке за научным материалом.

      Юки же в это время тихо менялся в лице, наблюдая за фотографиями и подписями вроде -- "Джанет, двадцать восемь лет, паралич нижней половины тела, обратимо". Если учитель хотел впечатлить парня, то это ему удалось. Кто же знал, что человеческое тело в неосторожных руках столь хрупко!


      -- Я смотрю, впечатлился, -- Рито кивнул. -- Итак, начнем урок номер один. -- На стол перед Рито упала уже открытая методичка. -- Лекцию слушать и запоминать, весь материал продублирован в письменном виде, потому записывать ничего не нужно ибо все непонятные вещи я буду показывать на манекене. Понятно? Отлично! Начнем с основ, массажи разделяют по таким признакам, область воздействия, эффект...


      Несколькими часами позже, массажный салон "у Ивамото"


      -- Что скажешь? -- спросила Томако у супруга.


      -- Более бездарного ученика мир еще не видел, -- проворчал старик. -- Но ничего, мы и не из таких существ людей делали.


      В этот момент Хидеки извлекал из кладовой один набор иголок за другим.

      Томако тяжело вздохнула, но мешать не стала, только бормотала по пути назад что-то вроде -- "и за кого я вышла замуж? Садист чертов".

Примечание к части

Ведется поиск Беты, желающие в ЛС или в Коментарии под главой.


Глава 4 Йо-хо-хо и бутылка рома на сундук мертвеца. Часть 1



Юки Рито, шестнадцать лет, Африка, Сомали. Йо-хо-хо.

      -- Благодарю, голубчик, -- сказала раскрасневшаяся, насколько это слово применимо для темнокожей уроженки северной Африки, женщина упорхнувшая в соседний номер.

      Вытерев руки, Рито закинул полотенце на плечо и направился в соседний номер, ночь только началась и обещала быть долгой, очень долгой. Хасан Махмуд, один из местных корольков, каким-то чудом провернул крайне выгодное дело и теперь его ребята отрывались по полной. Даже расщедрились на не самую дешевую (ибо дефицитная) услугу "Рито+". А уж история у этой услуги...

      Флешбек

      Рито в как раз стоял за барной стойкой, протирал бокалы. Людей было не много, преимущественно "свои".

      -- Что такой довольный, Билл? -- спросил Карлос, наблюдая за довольным наемником.

      -- Не поверишь, после встречи с вашим шкетом, Берта словно двадцать лет сбросила, едва не закатала в постель, старая кобыла.

      -- Да... -- Карлос задумчивым взглядом посмотрел на японца протирающего бокалы.

      Рито как раз закончил с ними и перешел к стойке. Движение за движением предавали ей блеск, который этот предмет интерьера не видел, наверное, с самого завода производителя.

      Неожиданно парень задел разгрузку лежавшую на стуле перед стойкой. Разгрузка упала. Рито бегом засуетился подымая её и возвращая выпавшие вещи на место. Когда Юки неосторожным движением схватил пистолет, раздался выстрел и все затихли. Рито бросил схваченный предмет и опять раздался выстрел.

      Неожиданно на весь бар разнеслась длинная матерная тирада на как минимум трех языках.

      -- Ты какого х** берешь, мать твою за ногу, оружие, мелкий недоносок... -- и еще пять минут без единых повторений надрывался Карлос.

      Осмотрев пистолет, наемник успокоился, внутри были заряжены холостые патроны.

Перейти на страницу:

Похожие книги

Идеи и интеллектуалы в потоке истории
Идеи и интеллектуалы в потоке истории

Новая книга проф. Н.С.Розова включает очерки с широким тематическим разнообразием: платонизм и социологизм в онтологии научного знания, роль идей в социально-историческом развитии, механизмы эволюции интеллектуальных институтов, причины стагнации философии и история попыток «отмены философии», философский анализ феномена мечты, драма отношений философии и политики в истории России, роль интеллектуалов в периоды реакции и трудности этического выбора, обвинения и оправдания геополитики как науки, академическая реформа и ценности науки, будущее университетов, преподавание отечественной истории, будущее мировой философии, размышление о смысле истории как о перманентном испытании, преодоление дилеммы «провинциализма» и «туземства» в российской философии и социальном познании. Пестрые темы объединяет сочетание философского и макросоциологического подходов: при рассмотрении каждой проблемы выявляются глубинные основания высказываний, проводится рассуждение на отвлеченном, принципиальном уровне, которое дополняется анализом исторических трендов и закономерностей развития, проясняющих суть дела. В книге используются и развиваются идеи прежних работ проф. Н. С. Розова, от построения концептуального аппарата социальных наук, выявления глобальных мегатенденций мирового развития («Структура цивилизации и тенденции мирового развития» 1992), ценностных оснований разрешения глобальных проблем, международных конфликтов, образования («Философия гуманитарного образования» 1993; «Ценности в проблемном мире» 1998) до концепций онтологии и структуры истории, методологии макросоциологического анализа («Философия и теория истории. Пролегомены» 2002, «Историческая макросоциология: методология и методы» 2009; «Колея и перевал: макросоциологические основания стратегий России в XXI веке» 2011). Книга предназначена для интеллектуалов, прежде всего, для философов, социологов, политологов, историков, для исследователей и преподавателей, для аспирантов и студентов, для всех заинтересованных в рациональном анализе исторических закономерностей и перспектив развития важнейших интеллектуальных институтов — философии, науки и образования — в наступившей тревожной эпохе турбулентности

Николай Сергеевич Розов

История / Философия / Обществознание / Разное / Образование и наука / Без Жанра