Приключения будущих первоклассников. Психологические занятия с детьми 6-7 лет

нные чувства

эмоциональной вызывает эта

с позиции чувств, которые

4. Способствовать удержанию внутренней позиции ученика.

реакции,

сказка? Какие

она вызывает, можно

5. Способствовать формированию коммуникативных навыков

которую

эпизоды

делать акцент на

вызывает

вызвали

источниках чувств внутри

сотрудничества в общении со сверстником.

у героя

радостные

нас

6. Способствовать формированию самосознания и адекватной

определенная

чувства, какие

самооценки.

ситуация

— грустные?

7. Способствовать формированию внутреннего плана действий

и почему это

Какие ситуации

через интериоризацию структуры деятельности.

именно так?

вызывали

страх,

8. Продолжать формировать этические представления.

какие —

раздражение?

ВОЗРАСТНЫЕ НОРМЫПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ

Почему герой

ДЕТЕЙ 7 ЛЕТ

реагирует

именно так?

Мотивационная готовность к школе

Сформированность

устойчивого

познавательного,

эмоционального и социального мотивов.

ВОЗРАСТНЫЕ ОСОБЕННОСТИ ДЕТЕЙ ОТ 6 ДО 7ЛЕТ

Память

Зрительная образная: объем — 7-8 предметов.

Ведущая потребность — общение. Ведущая деятельность —

Слуховая образная — 7 звуков.

сюжетно-ролевая игра. Ведущая функция — воображение.

Слуховая вербальная — 7-8 слов.

Возрастные особенности:

Тактильная — 7 предметов.

1. Проявление произвольности всех психических процессов. Но

Словесно-логическая. Произвольность памяти.

учебная деятельность школьного типа еще не сформирована.

2. Переход к младшему школьному возрасту.

Внимание

3. Проявление кризиса 7 лет (капризы, паясничанье,

Объем — 7-8 предметов.

демонстративное поведение).

Устойчивость — 25-30 минут.

4. Повышенная чувствительность.

Концентрация: нахождение известного изображения, имеющего

5. Полное доверие взрослому, принятие точки зрения взрослого.

до 5 мелких деталей при высокой плотности штриховки.

Отношение к взрослому как к единственному источнику

Умение видеть двойственные изображения.

достоверного знания.

6. Ведущим продолжает оставаться наглядно-образное

Воображение

мышление.

Творческое: способность изменять сюжет сказки, сочинять свои

сказки с использованием выдуманных персонажей, умение

Цели и задачи взрослых:

преобразовывать один предмет в другой в процессе манипуляции с

1. Способствовать формированию учебно-познавательного

различными материалами, придумывание различных игровых

мотива.

сюжетов.

2. Способствовать развитию мышления.

Интеллектуальная сфера

Анализ

Личностная сфера

- Умение устанавливать причинно-следственные

- Умение критически относиться к своим поступкам.

связи.

- Появление элементов рефлексии, устойчивой самооценки.

- Умение находить решение проблемных ситуаций.

- Умение формулировать позиции различных персонажей в

Новообразования

литературном произведении.

- Внутренний план действий.

- Умение выстраивать аргументацию к своей позиции с учетом

- Произвольность всех психических процессов.

контраргументов.

- Возникновение соподчинения мотивов.

- Выполнение заданий: «найди девятое», «логические цепочки»

- Самосознание. Обобщенное и внеситуативное отношение к

по 3 и более признакам.

себе.

- Исключение на основе всех изученных обобщений.

- Возникновение первой целостной картины мира.

- Появление учебно-познавательного мотива.

Зрительный синтез

ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ

Способность составить целое из 9 частей без образца, из 12

ПСИХОЛОГИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ

частей — со зрительной опорой на образец.

Сентябрь

Сказки для школьной адаптации:

Сравнение предметов на основе представлений

1. Создание «Лесной школы»

Ребенок должен уметь выделять 10 сходств и 10 отличий, в том

2. Букет для учителя

числе существенные признаки.

3. Смешные страхи

4. Игры в школе

Обобщение

Октябрь

5. Школьные правила

Ребенок должен уметь выполнять обобщения 1 и 2 порядка:

Сказки об отношении учеников к

- Выполнение операции конкретизации на основе всех

атрибутам школьной образовательной

имеющихся обобщений.

среды:

- Выполнение сериации по всем свойствам предметов.

1. Собирание портфеля

- Умение выстраивать серию из 8-10 последовательных

2. Белочкин сон

картинок.

3. Госпожа Аккуратность

- Выполнение операции классификации по существенным

Ноябрь

4. Жадность

признакам.

5. Волшебное яблоко (воровство)

6. Подарки в день рождения

Волевая сфера

Сказки об отношении учеников к урокам, к

- Способность принимать и удерживать 5 и более правил в

знаниям:

игровой и учебной ситуации.

1. Домашнее задание

- Сформированность итогового и пошагового самоконтроля.

Декабрь

2. Школьные оценки