Читаем Приключения будущих первоклассников. Психологические занятия с детьми 6-7 лет полностью

Игра «Право-лево»

ЗАНЯТИЕ 15

Сказка «Списывание»

Рис.42

ЗАНЯТИЕ 16

Приветствие. Упражнение «Я рад вас видеть!»

Сказка «Подсказка»

ЗАНЯТИЕ 17

Рис. 47

Рис. 48

ЗАНЯТИЕ 18

Рис. 49

ЗАНЯТИЕ 19

ЗАНЯТИЕ 20

Рис. 54

Рис. 55

ЗАНЯТИЕ 21

Приветствие. Упражнение «Доброе утро»

Рис. 56

Упражнение «Что лишнее в ряду?»

Рис. 57

Рис. 58

Рис. 58

ЗАНЯТИЕ 22

Приветствие. Игра «ладошки»

ЗАНЯТИЕ 23

Рис. 68

ЗАНЯТИЕ 24

ЗАНЯТИЕ 25

ЗАНЯТИЕ 26

Игра «Доброе животное»

ЗАНЯТИЕ 27

Упражнение «Найди такой же...»

Игра «Воздушный шар»

ЗАНЯТИЕ 28

Упражнение «Найди все овощи для зайчика»

ЗАНЯТИЕ 29

Упражнение «Ковер»

ЗАНЯТИЕ 30

Любит прыгать, веселиться

Смог он злинки победить

Дверь откроет и закроет

Упражнение «Дуэт»

ЗАНЯТИЕ 31

ЛИТЕРАТУРА

Приложение 1

КАРТА ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ РЕБЕНКА

АНКЕТА ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ

АНКЕТА ДЛЯ ПЕДАГОГОВ

Перейти на страницу:

Похожие книги

Школа и как в ней выжить. Взгляд гуманистического психолога
Школа и как в ней выжить. Взгляд гуманистического психолога

Автор делится с читателями своими размышлениями о том, какой должна быть школа и что нужно делать для того, чтобы ученики считали образование интересным и важным делом, выходили из стен школы готовыми к взрослой жизни: уверенными в себе, коммуникабельными, активными, творческими, умеющими защищать свои психологические границы и уважительно относиться к границам других людей. В чем особенность современной школы? Что могут сделать учителя и родители, чтобы у детей не пропадало желание учиться? Ответы на эти и многие другие вопросы вы найдете в этой книге. Издание предназначено для родителей, учителей и всех тех, кому небезразлично будущее детей.

Ирина Юрьевна Млодик

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Детская психология / Образование и наука
Чтобы ребенок не был трудным
Чтобы ребенок не был трудным

В наши дни вопросы воспитания детей интересуют множество родителей. Но порой бывает непросто разобраться в разных направлениях и методиках, понять, какой стиль воспитания не повредит ребенку, а, наоборот, будет способствовать гармоническому развитию его личности.Книга «Чтобы ребенок не был трудным» — не плод досужих домыслов кабинетного ученого. Она создавалась на основе практической работы, в процессе наблюдения за детьми. Как за «трудными», с которыми проводились психокоррекционные занятия, так и за «легкими», которым подобные занятия не требовались, но с которыми у родителей периодически возникали проблемы, и тогда они в поисках решения обращались к специалистам.Автор книги — православный педагог, публицист, драматург, член Союза писателей России и один из создателей (в соавторстве с Ириной Яковлевной Медведевой) оригинальной методики куклотерапии — коррекции детских поведенческих расстройств при помощи кукольного театра. Автор делится своим опытом, размышляет и дает конкретные советы, как найти с ребенком общий язык и сохранить его нравственное и психическое здоровье. Иными словами, как добиться того, ЧТОБЫ РЕБЕНОК НЕ БЫЛ ТРУДНЫМ.***Посвящается моим детям: Филиппу, Кристине и Феликсу***Издается по благословению благочинного Клинского округа Московской епархии протоиерея Бориса Балашова.По вопросам приобретения обращайтесь в православное издательство «Христианская жизнь»Тел.: 8-(49624)-3-60-12Факс: 8-(49624)-2-68-70E-mail: fhg@mail.ru

Татьяна Львовна Шишова

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Детская психология / Педагогика / Образование и наука