Приключения Григория Половинки

- Двенадцать. Не похоже? А? - И он снова хихикнул, прикрыв рот ладонью. Такая уж у него была привычка: скажет то, втянет голову в плечи и коротко хихикне, прикрыв рот ладонью (даже не всей ладонью, а кончиками пальцев).

В класс влетел Чайник.

- О!

И стал как вкопанный.

Не успел ничего сказать, как следом влетел Петякантроп.

- О!

За ними сразу целой толпой - еще несколько учеников.

- О! О! О! О! О! О!

- А это что такое? Кто такой? Ты смотри! Новичок? Ой ли? Так мал! .. Не может быть! .. Гы-гы-гы! Га-га-га! - С криком, окружили парту, где он сидел.

- Ну чего вы! - Расставив руки, загородила его черноволосая Света. - Новенького не видели? Это Грицько. Будет с нами учиться. Не трогайте его. Отойдите! ..

Она чувствовала себя словно ответственным за него (раз она первой с ним познакомилась).

- Цыц! - Цыкнул на нее Петякантроп. - Адвокатов не надо. Пусть скажет сам. Кто такой? Откуда? ..

- И вообще ... - добавил Чайник.

- Я Гриша ... Половинка, - и, предупреждая их реакцию, он втянул голову в плечи, прикрыл кончиками пальцев рта и коротко хихикнул, словно приглашал их смеяться. И они дружно засмеялись.

- Красиво, - сказал Петякантроп.

- И вообще ... - сказал Чайник. - Подходящее ...

- Да, - кивнул новенький, соглашаясь. - Отвечает, так сказать, правде жизни, не целый человек, а половинка ... Полпорции.

Все опять засмеялись. А чего не смеяться, когда сам напрашивается?

- А откуда ты, такой сильный? - Спросил Петякантроп.

И Половинка рассказал, что он из далекого села Пески, что родители его уехали на БАМ, а его завезли сюда, к деду Мирона, и что это временно - он каких-то полгода-год поучится здесь, а потом поедет на БАМ, к родителям.

Деда Мирона все знали. Это был абсолютно глух древний старик, который жил одиночкой в ​​хижине под лесом и занимался пчеловодством, имел большую пасеку. Через свою абсолютную глухоту был он нелюдимый и, как теперь говорят, неконтактный, объясниться мог разве что только с пчелами. Люди считали его чудаком, а некоторые - даже не в себе. Хотя был он добрее за тех некоторых и всегда угощал детвора медом. Так молча поманит крючковатым пальцем, даст меда, улыбнется беззубым ртом и махнет рукой: «Беги, мол, не о чем разговаривать ...»

И то, что этот необычный новичок Григорий Половинка поселился в чудака деда Мирона, придавало ему в глазах школьников еще большей необычности. Да еще эти очки. На всю школу еще в очках было двое: учитель географии Феодосий Маркович и библиотекарша Мария Николаевна. Так ведь взрослые. А тут такое малое и в очках, как профессор.

Кстати, очень скоро его так и стали называть - «профессор Половинка». И не столько за очки, сколько за то, что он очень любил читать. Читал на уроках, на переменах, во время обеда, читал на ходу. Вшнипить носа в книжку и идет - ничего не видит. Сколько раз был бы под машину или под трактора вгнався, если бы шофер или тракторист вовремя не заметили.

Вообще новичку всегда как-то неуютно первые дни в классе.

Если с ним и не относятся откровенно враждебно. Ибо все давно здружени отличаются, все имеют определенные общие интересы, непринужденно говорят каждый о своем. А к новичку если и обратятся, то разве что из вежливости или для любопытство свою удовлетворить, спросят что-то. И невольно новичок некоторое время держится в стороне. Пока не привыкнет, не войдет, как говорится, в коллектив. Так бывало всегда во всех классах. Обязательно проходил новичок определенный карантин одиночества, отчужденности. Казалось, и это должен бы ... Тем более новичок же какой - не на что смотреть - маленький, щуплый, невзрачный, только и того, что хихикает то и дело, пучками рот прикрывая (как дедушка, у которого вставная челюсть на ремонте).

Но Григорий Половинка с первого же дня, с первой минуты стал центром внимания в классе.

Оказалось, что он ездил на математическую олимпиаду в Киев и получил там какую грамоту. Чайник попытался усомниться, но Половинка тут же доказал свои математические способности: умножал и делил в уме такие цифры, которые Петякантроп в силах разделить на бумаге.

На первой перемене на Половинку прибежали посмотреть из параллельного «А» класса.

На второй перемене его уже бегали смотреть старшеклассники.

А на третьей перемене бегала смотреть почти вся школа. Даже учителя заглядывали.

После уроков весь класс провожал его до опушки, к деду Мирона.

Толпой окружив Половинку, все молча слушали, что он рассказывал.

А рассказывал ресниц о знаменитой египетской пирамиды Хеопса.