Приключения П. Осликова, ребёнка, который хотел как лучше

Но самой страшной пыткой было есть при чужих. П. Осликов поэтому и в буфет стеснялся ходить. Он только видел окна этого замечательного места, когда шёл в школу. Чего там только не было! Разные булочки: посыпанные сахаром или корицей, с творогом, или шоколадом, или даже с яблоками и ревенем; всякие соки, в том числе его любимые персиковый и мультивитаминный, и даже «Кока-кола» и «Спрайт» в маленьких бутылочках. Там даже были пирожки с капустой и шпеком. Там даже были жвачки и чипсы! Да что там говорить – это было место, где дети стояли в очереди за всеми этими вкусными вещам, весело болтая и задирая друг друга.

Но П. Осликов очень боялся туда ходить. Ведь на кассе нужно отдать деньги совсем чужой тётке! А П. Осликов боялся, что вдруг что-нибудь сделает не так и тётка начнёт кричать на него или, Ещё хуже, смеяться.

Однажды П. Осликов проговорился. Произошло это нечаянно. Просто светило солнце, была хорошая погода, мама улыбалась чему-то и дала П. Осликову денежку. Очень хорошую денежку: два мороженых можно было купить. П. Осликов обрадовался, обнял маму, положил деньги к себе в кошелёк, кошелёк сунул подальше в рюкзак (чтобы случайно не выронить) и вдруг нечаянно ляпнул:

– Может быть, когда-нибудь я наберусь храбрости и пойду в буфет в школе…

Мама сразу насторожилась:

– А ты что, разве не ходишь туда?

П. Осликов только вздохнул:

– Нет, не хожу.

– Но почему?

– Я стесняюсь.

Мама немедленно огорчилась. Это было видно. П. Осликов надеялся, что она не вспоминает тот ужасный день рождения, на котором он расплакался, как плакса-вакса, как девчонка!

А всё потому, что нужно было сначала играть со всеми в игру, которую вела девушка-клоун, а потом и вовсе сесть за стол. И не только есть угощение, но и поздравить именинника, вот как было! П. Осликов мало того что стеснялся играть и есть – он попробовал представить, как начинает бормотать поздравления, а девушка-клоун спрашивает: «Что?» И хотя девушка была симпатичная (а симпатичных девушек П. Осликов стеснялся немножко меньше), его обуял такой ужас, что он выбежал из-за стола и помчался к маме. Мама покраснела и сказала:

– Горе ты моё луковое, что же с тобой делать-то!

И тогда П. Осликов заплакал. Заревел самым ужасным образом. При всех. Мама и девушка-клоун попробовали его утешить, но П. Осликов уже понял, что опозорился, и только хуже ревел.

Тогда мама взяла его за руку и они вышли на улицу. На улице мама сказала, что он её опозорил, что так вести себя нельзя, что П. Осликов должен понимать, что он уже большой и стыдно, стыдно, стыдно быть таким стеснительным. И потом спросила неизвестно у кого, за что ей такое наказание. А потом Ещё хуже – вдруг тоже заплакала, вытирая слёзы рукавом пальто.

Потом они, конечно, помирились, но этот кошмар П. Осликов запомнил на всю жизнь.

И теперь П. Осликов очень надеялся, что, может, мама забыла тот ужасный день. Ещё он очень боялся, что мама и сейчас начнёт ругаться или, Ещё хуже, заплачет.

Но мама не ругалась и не плакала. Она только моргнула и сказала:

– Я тоже надеюсь, что придёт такой день, когда ты перестанешь стесняться.

Как П. Осликов у специалистов был

П. Осликов, как мы помним, был мальчик очень застенчивый. Он, как только встречался с кем-то незнакомым, терял дар речи. В летний лагерь ехать отказался. На дни рождения ни на какие не ходил. И когда дома бывали гости, по большей части прятался. Даже с гостями не здоровался! Это, конечно, было возмутительно, и мама всё время П. Осликова за это ругала.

И поэтому она придумала, что надо отдать его в какой-нибудь центр развития. Где опытные специалисты разовьют в нем уверенность в себе и вообще повысят самооценку. А также научат каким-нибудь полезным вещам. И очень скоро ей попалась на глаза реклама уникального учебного центра. Этот центр был тем уникален, что как раз развивал уверенность в своих силах, повышал самооценку и творческий потенциал ребёнка. А также учил всяким полезным вещам. Например, английскому языку и умению мастерить всякие красивые штучки. И мама Петечки сейчас же его в этот центр записала.

Она думала, что делает сыну очень большой подарок. Потому что это же очевидно: если Пётр Осликов закончит эти занятия, ему тут же станет легче жить и учиться! Потому что там методика уникальная. Кроме того, там о детях позаботились: для занятий на них надевали сказочные костюмы. Чтобы было понятно, что это не простая школа, а сказочная. Педагоги там были очень опытные и профессиональные. Они знали, что детям нравится. И мама отвела П. Осликова на занятия и пошла себе погулять.

И вот, когда она очень благополучно почти погуляла, у неё в сумке зазвонил телефон. Мама Осликова от хорошего настроения как-то почти забыла, что это может случиться.