Принятие бизнес-решений

Следующий шаг алгоритма о том, что ты достоин иметь самое лучшее. Как часто ты соглашался окружать себя более дешевыми вещами, иметь безответственные отношения, низкие доходы, небольшую нагрузку? Есть прекрасное выражение: «Мне много не надо, мне нужно только лучшее». Готов ли ты подписаться под этим выражением? Готов ли ты из двух вариантов выбирать лучший? Всегда принимай решение исходя из этого. Ты достоин лучшего. Зачем унижать себя выбором, несущим неудачу, разочарование и чувство вины. Зачем это выбирать. Каждый раз, стоя перед выбором, принимай решение в пользу того, что изначально несет успех. Принимай то, чего достоин. Пользуйся возможностью иметь только лучшее. Ты этого достоин. Хочешь поспорить? Или ты думаешь, что лучшего на всех не хватит? И это говоришь ты? Ты хочешь сказать, что родился в этом мире для того, чтобы жить в нищете, лить слезы, сетовать на судьбу и проходить мимо собственного успеха? Кто тебе поверит? Может, сейчас ты сам себе не веришь? Знаешь, возьми свою тетрадь, ручку и напиши ПОДРОБНО о том, ради чего ты живешь в этом мире, для чего ты родился. О том, что действительно важно для тебя в твоей жизни. Позволь себе БЫТЬ тем, кем ты готов быть. Отпусти собственные сомнения, жизненный опыт, ограничения и запиши все, чего ты достоин. Перечитай то, что ты написал. Вероятно, ты не разрешил себе отобразить все, чего хочется иметь и делать. Ловил ли ты себя на мысли: «Зачем мне столько всего? Мне надо совсем немного». Зачем ты себя ограничиваешь? Что может случиться в твоей жизни, если ты позволишь себе желать и иметь роскошную и изобильную жизнь без ограничений. Все границы и рамки создаешь ты сам. Начни с начала. Ты живешь в мире, который создан тобой и для тебя. Ты сам создаешь реальность. Вот и создай (пока на бумаге) все, что захочешь. Завершив это упражнение, сравни оба варианта с тобой. Есть разница? Периодически возвращайся к этому заданию и, выполняя его, раздвигай собственные рамки, приучай себя жить в изобильном, созданным тобой мире. Выбирай лучшее.

В предыдущей главе ты работал над тем, что может тебя вдохновить. Восьмой шаг алгоритма успеха как раз об этом, о том, что тебя вдохновляет и мотивирует. Можешь еще раз пройтись по упражнениям и заданиям главы о самомотивации и выбрать для себя максимально вдохновляющие вещи. Для разных сфер жизни и дел могут быть различные мотивации. Помня о предыдущем шаге алгоритма, выбирай лучшее. Одна мысль о том, что ты достоин лучшего и живешь в мире созданным тобой, может вдохновлять и мотивировать на успешные дела и результативные действия. Можешь мотивировать себя собственным действием по направлению к цели. Что может быть лучше сознания того, что каждое твое движение, каждое событие в твоей жизни приближают тебя к поставленной цели, что все, что происходит в твоей жизни, дает тебе возможность сократить путь к получению результата.

Следующий шаг алгоритма важен на протяжении всего времени. Сам по себе он не существует. В принципе, если ты решил создавать стратегию собственного успеха, то всегда помни о том, что все шаги алгоритма переплелись между собой. Ты не можешь сделать один шаг без другого. Весь алгоритм действует как один хорошо отлаженный организм. Просто тебе надо научиться им пользоваться. Этот алгоритм станет тем маленьким ребенком, которого ты научишь ходить, присмотрись, как передвигаются маленькие дети. Еще не твердо стоят на ножках, все время пытаются своими не послушными ручками за что-то зацепиться, ухватиться. Идут маленькими приставными шажочками. Постепенно их шаг становится все более уверенным. И вскоре их не догнать. Дети становятся быстрыми, активными и, увидев заинтересовавшую их цель, идут к ней, не замечая никаких преград. Падают, встают и продолжают свое движение до тех пор, пока объект не станет достигнут. Если же самостоятельно не могут дотянуться до того, что привлекло их внимание, то подключат к процессу достижения результата всех, кто находится рядом. И даже не умея говорить, получат желаемое.

Перед тем как мы продолжим твое движение по алгоритму, ты выполнишь следующее задание. Найди рядом с собственным домом или работой место, где гуляют маленькие дети. Проведи час своего драгоценного времени в наблюдении за детьми. Учись у них действию, требовательности, видению цели, активности в достижении желаемого, целеустремленности и требованию к самому лучшему. Дети – самые лучшие учителя. Если у тебя самого есть маленький ребенок, то будь готов к постоянным урокам. Вспоминай то, что ты сам когда-то делал, и весьма успешно. Получал желаемое, вставал после падения, легко и активно двигался к цели. Всегда своевременно находил поддержку со стороны, получал подарки и награды. Играй в детство, оставаясь взрослым, действуй!