На следующей двери было написано - "Вирусология", а чуть ниже нарисована огромная паутина. Ребята осторожно приоткрыли дверь и заглянули внутрь...
- Напоминаю, компьютерные программы создаются людьми, которые называются программистами. Во время создания таких программ они могут совершенно случайно сделать в них ошибки. - Медленно и поучительно говорил Хакеров.
- Эти ошибки - ваше будущее удовольствие... радость... кайф... Наша задача состоит в том, чтобы заметить эти ошибки и использовать их для изготовления будущих вирусов. Что мы должны сделать? Мы должны создать и прикрепить к ним наши малюсенькие программки, которые затем
попадают в чужие компьютеры и заражают их. Так вот... Тема нашего сегодняшнего урока: "Почтовый вирус"...
- А-а-а! Значит вот как портятся наши компьютеры!
- Лучше бы он научил чему-нибудь полезному. Например, как починить компьютер или что-нибудь в этом роде.
- Так это же "дурацкая школа, а ты хотел услышать что-нибудь умное?
Дверь в следующий кабинет была очень скромной. На ней не было ни надписей, ни рисунков.
- Смотри, смотри! Господин Жаднянский! Мне о нем рассказывал Козявкин.
- Так это же урок "Жмотства"!
- Ага!
- Какой он маленький и пухленький!
- Посмотри, на его одежде нет ни одного кармана! Вот умора...
- Это, наверно, для того, чтобы в них ничего не надо было класть. А раз в карманах ничего нет, следовательно, нечего и украсть.
- Точно!
- А голова и руки у него трясутся тоже от жадности?
- Наверно...
- Ой, послушай! Он еще букву "Р" не выговаривает!
Из класса доносилось:
- К доске пойдут... Отнималкин и Пальчиков! Ваша задача, дети, НЕ поделиться ддуг с ддугом... видеокассетой, котогая в данный момент находится у Пальчикова. Задание понятно?
- Господин Жаднянский, дайте мне что-нибудь подержать в руках на время вместо видеокассеты, - попросил Пальчиков.
- Ты что, неногмальный? - завизжал Жаднянский. - Я когда-нибудь что-нибудь кому-нибудь давал? И вам не советую! Запомните кгепко-накгепко никому ничего давать нельзя, даже на вгемя! Все люди настолько жадные, что сначала возьмут что-нибудь у вас на минуточку, а потом ни за что не отдадут! - поучал не менее жадный учитель.
- Вот жадюги!
Ребята, прикрывая рты обеими руками, чтобы не рассмеяться, двинулись дальше.
- Ну-ка, что тут у нас? - поинтересовался Мишка, подойдя к следующей двери.
- Какой-то горбатый и хромой старец...
- А он чему учит?
- Да тихо ты...
- Вы уже научились играть в наши развивающие игры "Стыдилка" и "Дразнилка", - гордо сказал учитель "Злорадства" господин Заподлянский. Нравятся ли вам они?
Ученики наперебой закричали:
- Классно!
- Отлично!
- Здорово!
- Очень приятно, что ты такой умный, а все вокруг - козлы и дураки!
- Я рад, что вам нравится издеваться над другими детьми. Сегодня я вас научу играть в игру "Пакостница". А во втором полугодии нас ждет очень интересная игра "Давилка". Вы получите массу удовольствий!
- Сами они козлы и дураки. Разве приятно дразниться и стыдить людей? Обозлился Васька.
- Да они просто ненормальные!
Из следующего кабинета доносилась тихая музыка.
В учительском кресле полуразлегся смазливый молодой человек в темно-сером костюме "с отливом". Посередине головы был сделан пробор, а "жидкие" светлые волосы были зализаны на обе стороны и заправлены за уши. Он несколько минут внимательно рассматривал маникюр на обеих руках, затем положил одну ногу на другую, а руки сложил на груди, скрестив пальцы.
- Похвалкина, что ты можешь сказать обо мне сегодня хорошего? Не забудь, ты должна говорить с таким чувством, чтобы у меня поднималось настроение.
"Учитель" закрыл глаза в томном ожидании.
- Сегодня я могу сказать, что господин Угодников - самый умненький и красивенький учитель в нашей школе... Нет, в нашем городе... Нет, самый-самый классненький в мире! - начала подлизываться Похвалкина.
- И самый красивенький в мире, - поправил ее Угодников, приоткрыв левый глаз. - Неплохо для начала. Продолжай...
- Ничего красивенького я не заметил, а ты? - шепотом спросил Васька.
- Я видел, что у зеркала вертятся и рассматривают свою красоту только девчонки. Но чтобы дяди просили себя похвалить - это что-то новенькое! Может, он больной?
После уроков Мишка и Васька рассказали друзьям об увиденном. От души посмеявшись над глупыми "дурацкими" учителями, ребята пришли к выводу, что совсем не смешно то, чему эти "педагоги" учат детей. Пусть это двоечники, лентяи, прогульщики и хулиганы, но если они будут усваивать не нормальные знания, а эту ерунду, то ничего хорошего не выйдет.
И ребята задумались: как же прекратить это безобразие? Очки, которые надевали ученики "дурацкой" школы, "добряковцы" видели и на малышах, которые в них постоянно ходили.
Глава 17 Тайна цветных очков и волшебных окон.