Читаем Притчи для знатоков полностью

Притчи для знатоков

Очередная прозаическая книжка – притч известного современного детского писателя Николая Бутенко «Притчи для знатоков». В неё вошли весёлые, развлекательные и познавательные притчи для умных детей от 5-ти лет. В произведениях Николая Бутенко всегда найдётся место увлекательной и шуточной игре. Его занимательные стихи из жизни животных добрые, весёлые, познавательные и написаны хорошим русским языком с тонким юмором.

Николай Николаевич Бутенко

Воспитание детей / Дом и досуг18+


Барсук, Хомячок и Муравьи




После лесоповала образовалась полянка, на которой решили построить себе домики Барсук, Хомячок и лесные Муравьи.

Решили и приступили.

Рыли себе норки Барсук и Хомячок по-рознь, а дружные муравьи возводили мура-вейник – вместе.

Прошла неделя.

Глядят Барсук и Хомячок, сидя у своих неглубоко раскопанных норок, как дело быст-ро завершается у муравьёв, дом-муравейник, почти готов.

Спросили они у одного из муравьев, в чём секрет?

– Секрет у муравьёв только один, – отве-тил Муравей, – дело спорится, когда его дела-ют сообща.





Сороконожки


Спрашивают учитель в Лесной школе Сороконожку:

– Ты почему постоянно опаздываешь на уроки?

– Я бы посмотрела на вас, если бы вам предстояло каждый день обувать по двадцать пар обуви.




Медведь и Пчёлы


Предложил Медведь Диким Пчёлам сдел-ку: он позволит им жить в своём лесу, но при одном условии, каждая Пчела принесёт к его берлоге по десять порций мёда и сцедит в бочку.

Пчёлы радостно согласились.

Наутро подходит Медведь к бочке и ви-дит: бочка доверху наполнена обыкновенной водой.

– Вот и доверяй после этого своим под-данным, – укоряла Лиса Медведя, – если даже Пчёлы и те объегорили тебя: каждая из них понадеялась на честность остальных.




Полевая Мышка и Болотный Кот


Сорвав несколько колосков на пшенич-ном поле, Полевая Мышка вдруг застыла от страха. Прямо на неё мчался Болотный Кот.

Мышка бросила колоски, и что есть силы, рванула к своей спасительной норке и, слава судьбе, та оказалась рядом.

Подбежав к норке, Полевая Мышка ловко юркнула в неё и скрылась, заметив краем глаз, что Болотный Кот на полной скорости про-мчался мимо и, что самое поразительное: за ним гнался злой и голодный Волк.


Вот так и бывает: нам иногда кажется, что кто-то пытается причинить нам зло, а впо-следствии мы узнаём, что на него надвигалось ещё большее зло.





Гепард и Лань


За быстроногой Ланью мчался быстроно-гий Гепард, да при всей своей скорости не смог её догнать.

Отдышавшись, попытался оправдаться перед Тигром за свою промашку. Но тигр его успокоил:

– Я бы на тебя поглядел, если бы ты спасал свою жизнь!





Крысы


– Посоветуйте, – обратился молодой че-ловек к ветеринару, – как мне быть? В моём подвале полно Крыс.

– Приобретите Кошку-крысолова.

– У меня нет таких денег.

– Тогда купите отраву, она дешёвая.

– Я человек набожный и не желаю смерти даже таких злостных существ, как Крысы.

– Подсыпав отраву вы Крыс не убиваете, а предлагаете им выбор: съесть отраву или нет.


В берлоге у Медведя




Заночевали в медвежьей берлоге Волк и Лиса, Заяц и Ёж.

И чтобы вздорные гости, Волк и Лиса, не шумели, уложил их Мишка в дальнем углу берлоги, а безобидных Зайца и Ежа – в ближнем.

Поскуливая и рыча друг на друга, Лиса и Волк вскоре угомонились и уснули.

А в ближнем углу задремали Ёж, свер-нувшийся в клубок и Заяц, правильно уложив-ший свои длинные уши на травяной подушке.

К полночи в берлоге похолодало.

Продрогший Ёж, в надежде согреться, придвинулся поближе к Зайцу.

Заяц вскочил, как ужаленный, и заверещал:

– Ты чего колешься?

– Я не хотел, прости меня, – виновато прошептал Ёж.

– Ладно, ложись с краю и больше ко мне не прикасайся.


Задремавший Ёж, перевернувшись на другой бок, снова невольно прижался к Зайцу.



На этот раз длинноухий так заверещал, что все, кто ночевал в берлоге, собрались в ближнем углу.

– Послушайте, – недовольно проворчал Мишка, – у меня всего лишь две спальни. Сами выбирайте, кому и где ночевать.

Заяц согласился спать в дальнем углу с Волком, а Ёж в ближнем с Лисой.

Расположились Волк и Заяц рядышком, и тут же уснули, а хитрая Лиса ласковым медо-вым голоском прошептала Ежу:

– Милый дружок, сними-ка свою колю-чую шубку, боюсь я, что ты невзначай испор-тишь своими острыми иглами мою.

Ёж согласился, и они тут же дружно захрапели.

Наутро заботливый Мишка поднялся раньше всех, чтобы попотчевать своих гостей чем-нибудь вкусненьким, да обнаружил в бер-логе только двух гостей – сытых и довольных Волка и Лису.





Ласточка и Курица


– Я тоже могу летать! – похвасталась Курица.

– Возможно оно и так! – согласилась Лас-точка, – но хотелось бы увидеть тебя сидящей на электрических проводах.





Гусеница и Червячки


Ползёт Гусеница по траве. А на яблонях сидят Червячки.

– Куда направилась? – спрашивают.

– Ползу на антоновку! – ответила Гусеница.

– Так плоды у неё ещё не поспели, а вот белый налив поспел в самый раз.

– Ну и что? – ответила Гусеница. – Подумаешь белый налив?! Я больше люблю антоновку. И пока доползу до неё, плоды её и созреют.




Отара Баранов


Каждый день в сопровождении пастуха отара Баранов шло через перевал на равнину на выпас, а вечером возвращалось в аул.

В одном месте над пропастью была натя-нута канатная дорога, по которой пастух про-пускал поочерёдно только по одному Барану на другую сторону.

Перейти на страницу:

Похожие книги

Дети
Дети

Книга, которую вы держите перед собой – не сборник советов родителям, не практическое руководство по воспитанию детей. Это взгляд на феномен детства глазами антрополога. Детство – этап жизненного цикла между младенчеством и подростковым возрастом, который есть только у людей. Так откуда же оно возникло? И зачем оно нужно с точки зрения эволюции – для роста, развития, обучения или для чего-то еще? Автор пытается ответить на эти вопросы, исследуя ту увлекательную границу, где биология сталкивается с культурой, где родителей и их детей подталкивает в одну сторону их природа, а в другую – культура. Автор выражает надежду, что, прочитав эту работу, родители и все, так или иначе причастные к воспитанию детей, задумаются о том, что они делают, почему они делают это так, а не иначе, и о том, что, возможно, есть и иные способы помочь нашим детям войти во взрослую жизнь, чем те, что приняты в нашей, западной, культуре.

Мередит Франческа Смолл

Воспитание детей / Дом и досуг
Педагогическая поэма. Полное издание. С комментариями и приложением С. С. Невской
Педагогическая поэма. Полное издание. С комментариями и приложением С. С. Невской

«Педагогическая поэма», признанная ЮНЕСКО лучшим произведением о воспитании личности, переведена на несколько десятков языков, а идеи и приемы Макаренко активно изучаются по всему миру и используются не только в педагогике, но и в организации управления крупными компаниями.В этом произведении увлекательно и с документальной точностью описан опыт автора по созданию Колонии им. Горького и руководства ею в 20-х годах прошлого века. Педагогические победы и неудачи, опыт трудового воспитания беспризорников и неблагополучных подростков, отношения воспитанников и их взаимодействие с жителями окрестных деревень – произведение Макаренко вызвало огромный интерес, множество споров, волны как критики, так и одобрения.В 1988 году ЮНЕСКО включило Антона Макаренко в число выдающихся педагогов мирового масштаба ХХ столетия.Данное издание – полное, восстановленное, свободное от цензурных купюр.

Антон Семенович Макаренко

Воспитание детей / Дом и досуг